1、第一节第一节 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知 当你中午回到家时，你当你中午回到家时，你看看到饭菜的颜色，到饭菜的颜色，闻闻到到饭菜的香味，饭菜的香味，尝尝到可口到可口的味道，手指的味道，手指触触摸感到摸感到茶水的温度，还能茶水的温度，还能听听到到家人在饭桌上的谈话。家人在饭桌上的谈话。设想：设想：你是怎样获得这些感受的呢？你是怎样获得这些感受的呢？颜色：颜色：看看谈话：听谈话：听味道：尝味道：尝气味：闻气味：闻温度：触温度：触视觉视觉听觉听觉味觉味觉嗅觉嗅觉 根据科学家统计，在我们从外界获得的信根据科学家统计，在我们从外界获得的信息，大多是来自视觉。息，大多是来自视觉。触觉触觉1.眼
2、球眼球的结构的结构你记你记住了住了吗吗?眼球的基本结构和功眼球的基本结构和功能能 2.2.视视觉是觉是怎样产怎样产生的呢生的呢?外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图.说出外界物体在视网膜上成像的过程。说出外界物体在视网膜上成像的过程。.形成物像就能产生视觉吗形成物像就能产生视觉吗?视觉的形成过程：视觉的形成过程：物物体体反反射射的的光光线线视视网网膜膜经经视视神神经经视视觉觉中中枢枢形成视觉形成视觉角角膜膜瞳瞳孔孔晶晶状状体体玻玻璃璃体体想一想：想一想：在光线到视网膜之前，经过哪些结构？在光线到视网膜之前，经过哪些结构？有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？有人摔伤了后脑
3、勺，结果就失明了，为什么？依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。有一个小女孩，眼球的结构完整无损，有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？睛可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼球的完好眼球的完好 视神经没断视神经没断 大脑正常大脑正常、近视的原因是什么近视的原因是什么?、
4、怎样矫正怎样矫正?、怎样预防呢怎样预防呢?3.3.快快来讨论吧来讨论吧!近视的原理近视的原理晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）近视的矫正近视的矫正凹透镜凹透镜近视及其预防近视及其预防近视眼的预防近视眼的预防 “三要三要”读写姿势要正确，读写姿势要正确，眼与书的距离要眼与书的距离要在在3333厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使用看书、看电视或使用电脑电脑1 1小时后要休息小时后要休息一下，要远眺几分钟。一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，要定期检查视力，认真做眼保健
5、操。认真做眼保健操。不在直射的不在直射的光线下看书。光线下看书。不在光线暗不在光线暗的地方看书。的地方看书。“四不看四不看”不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。该图是猫在明亮和该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处小使自己在明处和暗处都能看清物体。都能看清物体。进一步进一步探究（作业）探究（作业）人的瞳孔大小能改变吗？人的瞳孔大小能改变吗？设计一个实验，观设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并以同学间相互观察。并对观察结果作
6、出解释对观察结果作出解释1 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（同的物体的是（）A.A.角膜角膜 B.B.瞳孔瞳孔 C.C.晶状体晶状体 D.D.玻璃体玻璃体2 2、眼球内具有感光细胞的结构是（、眼球内具有感光细胞的结构是（）A.A.角膜角膜 B.B.巩膜巩膜 C.C.脉络膜脉络膜 D.D.视网膜视网膜3 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A.A.平面镜平面镜 B.B.凹透镜凹透镜 C C.凸透镜凸透镜 D.D.凹面镜凹面镜练一练练一练D DC CB B4 4、外界物体发射过来的光线，依次经过（、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。到达视网膜。A.A.瞳瞳孔孔角膜角膜晶晶状状体体玻玻璃体璃体B.B.瞳瞳孔孔角膜角膜玻玻璃璃体体晶晶状体状体C.C.角角膜膜瞳孔瞳孔晶晶状状体体玻玻璃体璃体D.D.角角膜膜瞳孔瞳孔玻玻璃璃体体晶晶状体状体5 5、眼球中具有折光作用的结构是（、眼球中具有折光作用的结构是（）A.A.角膜角膜 B.B.晶状体晶状体 C.C.巩膜巩膜 D.D.虹膜虹膜C CB B人体有哪些感觉功能使你全面、人体有哪些感觉功能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化？准确、迅速地感知环境的变化？拓展思维拓展思维视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉
