2020全国语文备考指南:思辨型材料作文审题立意.pptx

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1、思辨型材料作文审题立意思辨型材料作文审题立意 思辨型材料作文的特征 1、围绕一个话题,材料中给出两种或者多种做法、围绕一个话题,材料中给出两种或者多种做法 2、两种或者多种做法,看起来存在一定的冲突性、两种或者多种做法,看起来存在一定的冲突性 3 3、这几种做法中存在一定的关联性、这几种做法中存在一定的关联性 思辨型材料作文展现思辨型材料作文展现1 1 阅读下面的文字,根据要求作文。 有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的 呼声。 另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所 左右。 假如你是创造生活的作家,你的生活就成了一部作品, 那么你将如何对待你的读者? 根据材

2、料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】立意自定,角度自选,题目自拟。明确文体,不得写 成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 思辨型材料作文展现思辨型材料作文展现2 2 阅读下面的文字,根据要求作文。 有位作家说,人要读三本大书,一本是有字之书,一本 是无字之书,一本是心灵之书。 对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。自拟题目, 写一篇800字的作文。 思辨型材料作文的审题立意思路思辨型材料作文的审题立意思路 第一步:概括观点。材料中往往出现多种观点,有些是非常直接 的,有些是需要我们学生自己概括总结的。 第二步:明确话题。材料中有时会直接告诉我们话题,有些时候 需要我们学生自己概括

3、。 第三步:建构关系。不同观点之间看起来好像是冲突的,其 实之间有着千丝万缕的关系,需要我们用关联词语和哲学思 想去构架。 第四步:选择立意。选择一个更优的观点,然后说成一句话, 这就是作文的立意。 周测作文题呈现周测作文题呈现 题目:阅读下面文字,根据要求作文。(60 分) 左传有言:太上有立德,其次有立功,其次有立言, 虽久不废,此之谓三不朽。 蒙田说:培育性格而不是写书才是我们的责任,赢得生活的 秩序和安定而不是赢得战斗和 土地才是我们的目的,我们最伟大而光荣的杰作就是恰如其分 地活着。 综合上面两句话,写一篇论述类文章,谈谈你的看法。 【注意】角度自选,立意自定,标题自拟。明确文体,不

4、 得写成诗歌。不得少于 800 字。 不得抄袭、套作 第一步概括观点第一步概括观点 A左转中的这句话的意思是:最上等的是树立德行,其次是 建立功业,再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃,这 就叫做三个不朽。告诉我们要立德、立功和立言。 B蒙田说的这句话意思的理解:培育性格是我们的责任,写书 立言不是;赢得生活的秩序和安定是我们的目的,赢得战斗和 土地 立功不是我们需要恰如其分地活着。注意恰如其分 地意思理解是非常关键的,意思是办事说话要合分寸。 第二步明确话题第二步明确话题 A告诉我们要立德、立功和立言。 B我们需要恰如其分地活着。 思考:这两句话到底是讲什么呢?围绕什么话题展开的呢?

5、思考过程:是人生的追求?人如何对待生活?人生的意 义?。 第三步构建关系第三步构建关系 思考:如何构建关系,这是立意深度的关键体现 补充说明:立意深度的判断标准补充说明:立意深度的判断标准 作文审题的境界 第一种:漫步云端,笑看人间,道家心境,万物随心 第二种:包公断案,铁面无私,找准关系,上升人生 第三种:贪污腐败,分析入微,表里不一,心有所指 第四种:勇夫当关,英雄霸气,决绝武断,不顾万物 第四步选择立意第四步选择立意 第四种情况:写我们要追求不朽的三重境界或者写人生需要 恰如其分的活着。这种文章主要是指仅仅陈述分析原因来写 作文。(单面立意单面说理) 这类作文得分:这类作文得分:2020

6、2828分之间,假如能够有简单的涉及另外一分之间,假如能够有简单的涉及另外一 面的话,这类作文得分面的话,这类作文得分28283434之间之间 第三种情况:写我们要追求不朽的三重境界或者写人生需 要恰如其分的活着。但是文章能够辩证的分析另一方,为 自己的观点服务,能够体现比较强的思辨关系。(单面立 意双面辩证) 这类作文得分:这类作文得分:40404949分之间,至于再如何给分,还要看说分之间,至于再如何给分,还要看说 理是不是充分,逻辑是不是清晰。理是不是充分,逻辑是不是清晰。 第四步选择立意第四步选择立意 第二种情况:如何构建关系(双面立意双面辩证) 1 1、关联词语构建、关联词语构建 2

7、 2、哲学思辨关系构建、哲学思辨关系构建 举例分析:一些人关注立德立功立言等宏大目标为发展目标,把享受和谐、 闲适生活恰如其分地生活态度作为前提。(这是运用前提和发展的哲学思想 为构架关系的) 只有立德立功立言等宏大目标为发展目标,才能够好的享受和谐、闲适生 活恰如其分地生活。(这是运用只有才的条件关系来构建关系的) 趁着青春韶华建功立业,在暮年可以安然享受有序、从容、和谐的生活。 (这是运用哲学中的过程的阶段性来构建关系的) 这类作文得分:这类作文得分:44445454分之间,至于再如何给分,还要看说分之间,至于再如何给分,还要看说 理是不是充分,逻辑是不是清晰。理是不是充分,逻辑是不是清晰

8、。 第四步选择立意第四步选择立意 第一种情况:材料中的两种观点都质疑,提出自己新的观点, 但是需要注意的是,不能撇开材料中的观点,盲目论证自己 的观点(另辟蹊径双面辩证) 例子分析:面对生活无论选择哪种生活方式,我们需要保持例子分析:面对生活无论选择哪种生活方式,我们需要保持 热爱生活的态度热爱生活的态度 这类作文得分:这类作文得分:48486060分之间,至于再如何给分,还要看说分之间,至于再如何给分,还要看说 理是不是充分,层次是否清晰,说理是不是有深度。理是不是充分,层次是否清晰,说理是不是有深度。 学生题目展现学生题目展现 1、寻找生活的真谛 2、年少应拼搏 3、若不建功立业,安得闲然生活 4、勿忘初心 5、追求不朽,安分生活 6、追求不朽,不负韶华 7、恰如其分活着即为不朽 8、生为为人,以德为先 9、于安定中奋起 10、恰如其分地活着 11、以德树人,以德服人 12、关注常态,赢得生活 13、我之为我,有路可循 14、以兴趣为基础,认真成就梦想 15、生命即为常态之心 16、平平无奇的生活是至善 17、活在当下,享受生活 18、做事先做人 ,做人先立德 19、有梦,也有诗和远方 20、长风破浪,不负韶华 21、人生是一层层的阶梯 22、年少勇攀登,老来享静福 23、让自己成为不朽的人 24、把握常态,有梦就追

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