1、2019苏教版科学一年级上第一单元教学课件苏教版科学一年级上册目录第第1单元单元 走进科学走进科学第第3单元单元 用大脑思考用大脑思考1、小小科学家7、做个小侦探2、小小工程师8、暗箱里的秘密3、上好科学课9、树叶变黄了第第2单元单元 用感官观察用感官观察第第4单元单元 用双手创造用双手创造4、认识感官10、自然世界与人工世界5、感官总动员11、衣食住行的变化6、借助工具观察12、轮子的故事 第一单元 走进科学1 1、小小科学家、小小科学家 你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？研究水稻研究水稻袁隆平简介袁隆平袁隆平 (1930.9.7(1930.9.7-)-)籍
2、贯江西省九江市德安县，生籍贯江西省九江市德安县，生于北京。于北京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为我国杂交水稻研究创始人，被誉为杂交水稻之父，当杂交水稻之父，当代神农代神农米神等。米神等。小小科学家小小科学家 你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？研究猩猩研究猩猩小小科学家小小科学家 你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？观察星空观察星空小小科学家小小科学家 你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？采集岩石标本采集岩石标本小小科学家小小科学家 你了解科学家的工作吗？他们在干嘛？你了解科学家的工作吗？他们在干嘛
3、？做实验做实验小小科学家小小科学家 你还知道哪些科学家？你还知道哪些科学家？让我们来看看爱迪生的故事让我们来看看爱迪生的故事 http:/ Watt，1736年年1月月19日日 1819年年8月月19日）是英国著名的日）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之机。以后又经过一系列重大改进，使之成为成为“万能的原动机万能的原动机”，在工业上得到，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。后人为了代
4、，标志着工业革命的开始。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为定为“瓦特瓦特”。小小科学家小小科学家蒸汽机蒸汽机小小科学家小小科学家.爱因斯坦爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。小小科学家小小科学家.爱迪生爱迪生托马斯托马斯阿尔瓦阿尔瓦
5、爱迪生（爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年年2月月11日日1931年年10月月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国逝世于美国新泽西州新泽西州西奥兰治。发明家、西奥兰治。发明家、企业家。企业家。爱迪生是人类历史上第一个利用大量生爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和产原则和电气工程电气工程研究的实验室来进行研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的响的人。他发明的留声机留声机、电影摄影机电影摄影机、电灯电灯对世界有极大影响。他一生的发明对世界有极大影响。他一生的发明共有
6、两千多项，拥有专利一千多项。共有两千多项，拥有专利一千多项。小小科学家小小科学家电灯电灯我们也来做实验我们也来做实验滚小球：滚小球：把小球从不同高度滚动下来，记录停止把小球从不同高度滚动下来，记录停止的位置，你有什么发现？的位置，你有什么发现？2、小小工程师、小小工程师画设计图画设计图制作模型制作模型调试产品调试产品维修机器维修机器神州系列宇宙飞船神州系列宇宙飞船机器人机器人跨江大桥跨江大桥电脑电脑高铁高铁中国国家体育场鸟巢中国国家体育场鸟巢鸟巢水立方水立方shng ho k xu k 参 观 科 学 教 室cn gun k xu jio sh 比 较 水 的 多 少b jio shu de
7、du sho 1号瓶2号瓶方案一：倒入方案一：倒入1 1号瓶号瓶 fng n y do r ho png方案二：倒入方案二：倒入2 2号瓶号瓶 fng n r do r ho png方案三：倒入量杯方案三：倒入量杯 fng n sn do r ling bi方案四：倒入量筒方案四：倒入量筒 fng n si do r ling tnghu xin y xi，zi n ci de shynzhn n xixn wi ho 回 想 一 下 在 刚 才 的 实 验 中 哪 些 行 为 好，nxi xn wi b ho哪 些 行 为 不 好？w men de xng wi我 们 的 行 为在相应的格子
8、里打“”有（或是）没有（或不是）xio z l tn hu de shng yn ti d ma 小 组 里 谈 话 的 声 音 太 大 吗？yu zhng qing sh yn ci lio de qng kung ma有 争 抢 实 验 材 料 的 情 况 吗？sh b sh su yu rn du cn ji sh yn le是 不 是 所 有 人 都 参 加 实 验 了？sh b sh d ji du yu f xin ne是 不 是 大家 都 有 发 现 呢？sh b sh go d zhu shng do ch sh shu是 不 是 搞 得 桌 上 到 处 是 水？sh yn g
9、u hu yu mi yu jing ci lio shu sh ho实 验 过 后 有 没 有 将 材 料 收 拾 好？shu zu d du 谁 做 得 对？shu zu d b du 谁 做 得 不 对？制 定 科学课 规 则zh dng k xu k gu z jioli sh yo qngshng交 流 时 要 轻 声bi rn f yn sh yo rn zhn tng别 人 发 言 时 要 认 真 听q fng q ci zh y n qun取 放 器 材 注 意 安 全shynhu yo shush zhumin实 验 后 要 收 拾 桌 面wijng losh xk byo chngdngx未 经 老 师 许 可 不 要 尝 东 西还可以补还可以补充哪些？充哪些？现在你会上科学课了吗xinzi n hushng kxuk lema感谢您的聆听，期待您的指导！
