1、部编版五年级语文下册单元测试卷部编版五年级语文下册单元测试卷 第二单元第二单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1. 看拼音，写词语。 （8 分） n jin wi tu d j tn tn shn qn xin tn bn yn ji dun 2.下列词语中加点字注音正确的一项是( )。(2 分) A.监督 (d）湖泊 (b）弓弩 (n） B.诡 (u）计 踉跄 (qin） 蹿 (cun）出 C.姊 (z)妹 迸 (bn)出 山涧 (jin) D.镌 (jun)刻 瞑 (mn)目 阻挠 (no） 3
2、.选字填空。 （2分） 坑 炕 挖（ ） 暖（ ） 呐 纳 （ ）喊 （ ）税 葛 喝 （ ）水 瓜（ ） 拖 托 （ ）拉 （ ）付 4.按要求，完成词语练习。 （4 分） 神机（ ）算 喜不自（ ） 抓耳（ ）腮 （1）把词语补充完整。 （2）形容人的聪明智慧。描写同一内容的词语还有_、_。 （3）分别描写人的_、_。 5.查字典，填一填，选一选。 （4 分） “截”字用部首查字法应先查_部，再查_画；用音序查字法应先查首字母_，再 查音节_。 “截”字在字典里的解释有：切断，割断；量词，段；阻拦。请给下 面加点的“截”字选择恰当的解释。 （1）武松把半截 哨棒丢在一边。 （ ） （2）大
3、江截 流。 （ ） （3）这根木头被截 断了。 （ ） 6.读下面的句子，用学过的方法猜测加点部分的意思。 （3 分） 得分 （1）店家无奈，只好又给武松筛酒 。 筛酒：_ （2）感之既久 ，遂有灵通之意。 既久：_ （3）瑜曰： “先生之言，甚合愚意 。 ” 甚合愚意：_ 7.下列句子中，对加点部分的意思理解有误的是（ ） 。 （2 分） A.近因景阳冈大虫 伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。 （老虎） B.武松走进店里，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃 。”（喝，饮用） C.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游 峰洞之中。 （朝着某 个地
4、方游去） D.众猴道：“怎见得是个家当 ？”（家业，产业） 8.给下列句中的加点词语换一种更适合语境的说法。 （2 分） （1）我们打算去云南旅行，爸爸提前在网上订了客舍 。 （ ） （2）小丽最喜欢写作文了，她的理想是长大后成为一名墨客 。 （ ） （3）检查完合同后，双方公司代表分别在合同上盖上了印信 。 （ ） （4）弟弟生病了，妈妈带他看郎中 去了。 （ ） 9.根据提示的方法，猜测加点词语的意思。 （5分） （1）恰好吃 了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道： “主人家，怎么不来筛 酒 ？” 联系上下文理解词语： “吃”的意思是_。 “筛酒”的意思是_。 （2）但有过往客商，
5、可趁午间结伙成队过冈，请勿自误 。抓重点字理解词语： “勿”的意思是_； “误”的意思是伤害。 “请勿自误”的意思是_。 （3）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身 ，跳出水外。结合生活实际理解词语： “瞑目蹲身”的意思是_。 10.读句子，按要求完成练习。 （8 分， ） （1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 （用同样的 方法仿写句子） _ （2）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意 思不变） _ （3）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 （把句子换成我们现在的语言） _ （4）默写古诗。 （2分） 鸟鸣涧
6、 唐王维 _，_。 _，_。 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） (一)阅读课文草船借箭片段，回答问题。 （12 分） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃 惊地说： “如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说： “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说： “江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不 要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。 ”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到 江
7、边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过 来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1.文段中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的_，又写出曹操的_。 （2 分） 2.用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。 （4 分） 诸葛亮： （ ） 鲁肃： （ ） 3.文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？请你至少写出两点。 （3 分） _ _ 4.当曹操发现上当后，可能会说些什么？（3 分） _ (二)阅读欣赏。(18 分) 三国时期，蜀国的军师诸葛亮挥师出祁（q）山，准备一举攻灭曹魏政权。但是由于蜀 将马谡（s）失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部
8、署，使他非常被动，他只好率领大军退 守西城。 司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曹魏大军，直奔西城杀来。这时，诸葛亮身 边已经没有得力战将，只剩下一些文官。他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩 两千五百士兵留守在城中，以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来， 个个吓得大惊失色，魂不附体。诸葛亮于是登上城楼一看，只见东北方向尘土扬天，显然魏 兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下，觉得逃跑已经来不及了，如果要拼死抵抗又缺兵 得分 少将，形势十分危急。在这紧要关头，诸葛亮并没有慌乱，他眉头一皱，计上心来。然后就 下令：把城头的旌旗全部藏起来；诸将各自坚守岗位，不得慌张，否
9、则立即处死；大开城门， 让一些士兵装扮成老百姓， 在街道上洒扫， 也不得惊慌乱动。 诸葛亮自己则端坐在城门楼上， 羽扇纶（un）巾，焚香抚琴，摆出一副若无其事的样子。 司马懿的大军很快就来到西城之下， 见诸葛亮坐在城楼上， 笑容可掬， 烧着香， 弹着琴， 还有两个童子伺候两旁，城门内外，也只有二十多个百姓，只顾低头洒扫，脸上毫无惊慌的 神色。司马懿见此情况，怀疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。 1.这个故事写的是著名的（ ） 。 （3 分） A.空城计 B.声东击西 C.西游记 D.连环计 2.从这篇文章中找出三个成语写在下面横线上。 （6 分） _ _ _ 3.下面的歇后语中有两句与本故
10、事有关，分别是（ ） 。 （3 分） A.诸葛亮皱眉头计上心来 B.半夜里弹琴暗中作乐 C.诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚 D.司马昭之心路人皆知 4.司马懿的大军来到西城之下时，看到诸葛亮在做什么？把有关句子画上“ ” 。 5.为什么诸葛亮使用空城计能骗到司马懿？（4 分） _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 1.作文要求与提示： 我们读书看报往往会有自己的阅读感受， 或深受感动， 或敬佩不已， 或同情落泪，或受到启发本次作文，请你选择读过的一本书或一篇文章写一篇读后感。 2.题目：可以是“读有感”或“ 读后感” ，也可以将它作为副标题， 再自拟题目。 得分 答案 一、1
11、.弓箭 委托 妒忌 探听 申请 胸膛 榜样 截断 2. D. 3. 坑 炕 呐 纳 喝 葛 拖 托 4. （1）妙 禁 挠 （2）足智多谋 大智若愚 （3）神态 动作 5.隹 6 J jie 1. 2. 3. 6.（1）斟酒。 （2）很长的时间。 （3）与我的意见不谋而合。 7. C. 8.（1）宾馆 （2）作家 （3）印章 （4）医生 9.（1）喝 斟酒 （2）不要 请不要自己伤害了自己 （3）闭着眼睛，蹲下身子 10.（1）示例：这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。 （2）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。 （3）一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，
12、都叫石猴“千岁大王” 。 （4）人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 。 二、 （一）1.靠近 呐喊 虚实 仍旧 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 3.A B C 4.（1）虚张声势 （2）诸葛亮胸有成竹，非常了解曹操多疑的性格 （二）1.A 2.大惊失色 魂不附体 若无其事 3.A C 4.见诸葛亮坐在城楼上，笑容可掬，烧着香，弹着琴，还有两个童子伺候两旁。 5.因为诸葛亮知道，司马懿生性多疑、做事谨慎，不敢贸然进城。 三、习作 略。 部编版五年级语文下册单元测试卷部编版五年级语文下册单元测试卷 第二单元第二单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一
13、二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 2. 看拼音，写词语。 （8 分） d j d d chng f n hn j k qi ho gu j xing tng 2.给下列加点多音字选择正确的读音，在下面画横线。 （3 分） （1）张磊同学参加了学校成语大王擂 （li li）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂 (l i li)鼓助威。 （2）一只游船停泊 （b p）在碧波荡漾的湖泊 （b p）那一边。 （3）你得到爷爷的呵 （h ）护，你应该高兴呵 （h ） 。 3.把下列词语补充完整，再选词填空。(5 分) 自有( )( ) ( )机( )算 喜( )
14、自( ） ( )造( )设 抓( )挠( ) ( )( )缩颈 （1）诸葛亮的( )令人惊叹不已。 （2）这块石头简直是( )的望台，在这里建这个哨台再合适不过了。 4.名著我会连。(4 分) 诸葛亮 猴王出世 三国演义 施耐庵 武松 草船借箭 西游记 罗贯中 孙悟空 景阳冈 红楼梦 吴承恩 贾宝玉 红楼春趣 水游传 曹雪芹 5.判断对错，正确的打“” ，错误的打“” 。 （2分） （1） “再筛一碗酒”中的“筛酒”可以理解为“倒酒” 。 （ ） （2） “紫鹃也学小器了”中的“器”与“器具”中“器”的意思相同。 （ ） （3） “人而无信，不知其可”的意思是人如果不相信别人，不知道可不可以。
15、 （ ） 6.以下对词句的理解，正确的一项是（ ） （2 分） 得分 A.请勿自误。请不要自己耽误自己，不要自己害自己。 B.却把大虫吓唬我？却让大虫把我吓住了？ C.众猴听说，即拱伏无违。许多猴子听说了，都没有敢违抗的了。 D.这会子拾人走了的，也不怕忌讳。现在拿走人家的，也不怕倒霉。 7.以下句子中，描写方法与其他三项不同的是（ ） （2 分） A.武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。” B.武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么 斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。” C.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。” D.武
16、松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。” 8.“周瑜长叹一声，说： 诸葛亮神机妙算，我真比不上他 ！ ”周瑜比不上诸葛亮的地方 很多，下列其中有一项不是的（ ） 。 （2 分) A. 周瑜想到的是“造箭” ，而诸葛亮想到的是“借”箭。 B. 周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。 C. 诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周 瑜。 D.周瑜不会利用鲁肃，诸葛亮会利用鲁肃。 9.下列不是水浒传中的故事的一项是（ ） 。 （2 分) A.鲁智深倒拔垂杨柳。 B.宋江率军三打祝家庄。 C.赵子龙单骑救主。 D.扈三娘比武招亲。 10
17、.积累与运用。 （10 分） （1）鲁肃对周瑜说： “十万支箭，三天怎么造得成呢？” （去掉问号，句意不变。 ） _ （2）用恰当的词语形容以下人物的特点。 （3 分） 周瑜：_ 武松：_ 石猴：_ （3）寂静的夜晚，月亮爬上山头，惊动了山林中的鸟儿。 “_， _”这两句诗描写的就是这样的情景。 （2 分） （4）同学们打算将草船借箭编成课本剧，请你帮大家准备准备吧！ （7 分） 第一步：改编设计人物的_、_、_等。 （要注意符合人物的身 份、性格等。 ） （3 分） 第二步：排练分好角色，要求演员_。 （2 分） 进行排练，制作或选用_，还可以配上音乐。 （2 分 得分 二、积累与运用。 （
18、二、积累与运用。 （3030 分）分） (一)阅读课文草船借箭片段，回答问题。 （15 分） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃 惊地说： “如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说： “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 ” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说： “江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不 要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。 ”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到 江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下
19、雨一样。诸葛亮又下令把船掉过 来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1.草船借箭是按照_顺序写的，选段的故事情节可以这样概括：船靠 近曹军水寨_擂鼓呐喊曹军放箭_。 （3分） 2.“箭好像下雨一样”是运用了_的修辞手法，突出表现了_。 （3分） 3.选段中画线部分属于_描写，作者这样写的用意是什么？（3分） _ 4.面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是（ ） （3分） A.雾大，曹操不敢派兵出战。 B.诸葛亮带的士兵多。 C.诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。 D.曹军的水军战斗力弱。 5.诸葛亮为什么下令让船队“一字摆开” ，还让军士们“擂鼓” “呐喊”呢？
20、（3分） _ (二)阅读欣赏。(15 分) 破釜沉舟 秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包 围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。 宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连 46 天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要 求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。 但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了 宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名 闻诸候。 随后， 他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国， 以解巨鹿之围。 项羽在全军渡黄河之后
21、， 他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一 死战，没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联 的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前 来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。 楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各 诸侯皆不敢正眼看项羽。 后来皆沉船，破釜甑(zng)句逐渐演化为成语破登沉舟 1.“”里填上合适的标点符号。(3 分） 2.“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意 思的句子。(3 分) 3.
22、用一句话概括短文的主要内容。(3 分) 4.读了短文，你认为项羽是一个怎样的人?在正确说法的后面打“” 。(3 分) (1)生性豪迈，勇敢无畏的人。 ( ) (2)刚愎自用，霸道蛮横的人。 ( ) 5.项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示?(3 分) _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 西游记作为我国四大古典名著之一，一直以来倍受人们的喜爱。大闹天宫、大战狮驼 岭这些故事引人入胜； 孙悟空、 红孩儿、 六耳猕猴这些人物形象鲜明。 在阅读过后， 你有什么感想呢？写一篇读后感记录下来吧。 要求：1.题目自拟。2.表达真情实感。3.400 字左右。 得分 答案 一、1.妒忌
23、都督 惩罚 呐喊 饥渴 恰好 诡计 胸膛 2. li li b p h 3. 妙用 神 妙 不 胜 天 地 耳 腮 伸头（1） 神机妙算 （2） 天造地设 4. 诸葛亮 猴王出世 三国演义 施耐庵 武松 草船借箭 西游记 罗贯中 孙悟空 景阳冈 红楼梦 吴承恩 贾宝玉 红楼春趣 水游传 曹雪芹 5.（1） （2） （3） 6. A 7.D 8.D 9.C. 10.（1）鲁肃对周瑜说，十万支箭，三天造不成。 （2）示例：心胸狭隘 有勇有谋 胆大机灵 （3）月出惊山鸟 时鸣春涧中 （4）台词 动作 表情 记住台词 道具 二、 （一）1.事情发展 一字摆开 掉船头受箭 2.比喻 箭射得特别多 3.环境 为下文故事的叙述作铺垫。 4.C 5.诸葛亮下令让船队“一字摆开” ，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面 积大。军士们“擂鼓” “呐喊” ，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军射箭，也是 让曹军明确射箭的目标、方向。 （二）1.， “ ” “ 。 ” 2.把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮。 3.项羽破釜沉舟，大战秦军告捷。 4.（1） 5.例：要想成功就要下定决心，义无反顾。 三、习作 略。
