1、中考备考复习资料整理东莞市茶山中学 李洲 半命题作文也叫半命题作文也叫“补题作文补题作文”，即将一个完全命题，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。1命前半题，补后半题。命前半题，补后半题。如：如：（1）我关心）我关心_（2）爱使我）爱使我 _ 2命后半题，补前半题。命后半题，补前半题。如：如：（1）_的喜悦的喜悦 （2）_牵动我的情思牵动我的情思 3命首尾，补中间。命首尾，补中间。如：如：（1）在充满）在充满_的日子里的日子里 （2）一份）
2、一份_的答卷的答卷 4命中间，补首尾。命中间，补首尾。如：如：（1）_，别再让我，别再让我_（2）_变变_ 请以请以“珍惜所拥有的珍惜所拥有的_”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。提示和要求：提示和要求：（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。你最熟悉的事情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。）文中不得出现真实的校名、地名、人名。（4）字数
3、不少于）字数不少于500字。字。（5）不得抄袭。）不得抄袭。导写导写 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲亲情、友情、爱情情、友情、爱情值得我们珍惜；值得我们珍惜；生命、人生、生活生命、人生、生活值得值得我们珍惜；我们珍惜；山川、湖泊、大海山川、湖泊、大海值得我们珍惜值得我们珍惜但透过但透过材料我们可以看出材料我们可以看出“珍惜珍惜”自己的一切才是我们行文的自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。重自己的存在，看重自己的价值。刚刚抖落一身的稚气
4、，刚刚放飞完美的天真，青刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。春的微笑还很矜持。题记题记 我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的完美的殿堂殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，
5、然而，朋友，。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。过于追求完美，总是以不完美收场。喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。我爱的屋脊。珍惜所拥有的青春珍惜所拥有的青春例文例文 笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的跳动，那股柔情的袭击，你或许
6、按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了悸动，在无声无息中，你迈进了“朦胧的宫殿朦胧的宫殿”。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。失了方向。喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我爱的心极，因为它象征的是青春的火暴雨更是我爱的心极，因为它象征
7、的是青春的火热炽情。热炽情。中考备考复习资料整理东莞市茶山中学 李洲 躺在青春中春天的怀抱，因为躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的春天是希望的象征象征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由亡的起点，或许，你的结果便由“死于安乐死于安乐”来印来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还
8、有待于夏天狂风暴雨的考验。羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！忘返，紧紧地拥抱夏天吧！珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。中考备考复习资料整理东莞市茶山中学 李洲 点评点评 这是一篇难得的考场精美散文。这是一篇难得的考场精美散文。首先，首先，立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体充实。充实。其次，其次，文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明主旨的题记，为全文定下
9、了感情基调；结尾有后记，呼主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，呼应文章开头，收束全文，升华文章主题。应文章开头，收束全文，升华文章主题。再次，再次，文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的青春风采。青春风采。第四，第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其是一些排比句、比拟句用得很贴切。是一些排比句、比拟句用得很贴切。第五，第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工整清楚，美观大方，卷面整洁。整清楚，美观大方，卷面整洁。当然，当然，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜
10、，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜，文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评分时给了满分。分时给了满分。对半命题作文还要注意：对半命题作文还要注意：首先首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上，要在弄清题目所提供的词语意思的基础上，弄清未受限制的内容弄清未受限制的内容(即横线上可填哪些词语即横线上可填哪些词语)。半命。半命题作文一般要提供词语。题作文一般要提供词语。如果题目要求只能用提供如果题目要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一
11、个词语；的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在如果在提供的词语后面打上省略号或者出现提供的词语后面打上省略号或者出现“等等等等”字样，字样，则暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。则暗示你可用提供的词语，也可用未提供的词语。其次其次，所选用的词语填入文题后构成一个，所选用的词语填入文题后构成一个完整完整的文题的文题，力求新颖别致而且自己能写得出采。，力求新颖别致而且自己能写得出采。文题文题新颖新颖别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮；自己能写别致，能使阅卷老师眼睛为之一亮；自己能写得出采，才能写出佳作；另外，填好词语以后，要得出采，才能写出佳作；另外，填好词语以后，要从从语意、语法、语感语
12、意、语法、语感的角度检查一下，力求准确、的角度检查一下，力求准确、简明、生动。简明、生动。中考备考复习资料整理东莞市茶山中学 李洲为为_而陶醉而陶醉 生活是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、生活是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受景等，总有令你陶醉的时候，请抓住印象最深、感受最深的某一最深的某一“陶醉陶醉”点，补充文题，写一篇文章，体点，补充文题，写一篇文章，体裁不限。裁不限。点拨点拨 这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽这是一道半命题作文。半命题作文往往题材宽泛，有话可写。就本文而言，选材面十分广阔。可以泛，有话可写。就本文而言，选材
13、面十分广阔。可以说是说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹样样皆可入文中。样样皆可入文中。究竟怎样选好材料呢？究竟怎样选好材料呢？一是要新颖独特。一是要新颖独特。有些材料很熟悉，但正因为太有些材料很熟悉，但正因为太熟太俗可能被很多人看好，为了避免雷同，你最好另熟太俗可能被很多人看好，为了避免雷同，你最好另辟蹊径。辟蹊径。二是要宜于抒发自己的情感，二是要宜于抒发自己的情感，特别是能表现特别是能表现“陶陶醉醉”，因为写好，因为写好“陶醉陶醉”是本文成功的关键。是本文成功的关键。感受感受_ 生活中的每一个人都在生活中的每一个人都在“感受感受”，感受时间、感受
14、，感受时间、感受关爱、感受友谊关爱、感受友谊你对什么东西你对什么东西“感受感受”得最深呢？得最深呢？请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。请将上面的文题填充完整，写一篇文章，文体不限。点拨点拨 因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不因为是半命题作文，写作当然有广阔的空间。不管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意管准备写哪一种文体，你在选择写作对象时，都要注意这样几点：这样几点：宜于立意宜于立意，这种立意固然要新要深，但必须是一个你，这种立意固然要新要深，但必须是一个你容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意容易驾驭的主题，不然，你就会因把握不准而出现立意失误。失误
15、。宜于铺展。宜于铺展。也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚也就是说能围绕你确立的主旨铺展出丰厚的内容。的内容。宜于点示宜于点示。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使。有时候，文中一两句精妙的点示往往能使文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，肯定不乏这样的文章熠熠生辉，写本文时若点示得法，肯定不乏这样的佳句。佳句。（2004盐城）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁盐城）不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波
16、，也许是留意田间小路，也许是许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣自然的美妙让自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。你流连忘返，心醉神迷。请以请以“_让我陶醉让我陶醉”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。要求：要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。目。（2）文体不限，不少于）文体不限，不少于600字。字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）不要使用试卷中的阅读材料。不要使用试卷中的阅读材料。（2004安徽）作为中学
17、生，我们生活在一个幸福的时代，安徽）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多得我们珍惜的有许多许多 请以请以“珍惜所拥有的珍惜所拥有的”为题，写一篇文章为题，写一篇文章。提示和要求：提示和要求：（1）先将题目补充完整，然后写作。）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。等词语。（2）可以大胆
18、选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。容，表达你的真情实感。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。（4）不得抄袭。）不得抄袭。（5）不少于）不少于500字。字。中考备考复习资料整理东莞市茶山中学 李洲（2004湛江）一个人在成长的历程中，需要的有时很湛江）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的
19、机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价付出的代价 亲爱的同学，你认为成长最需要什么亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价快乐、付出代价等等)，然后作文。，然后作文。题目：成长，需要题目：成长，需要_ 注意：注意：除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；字数不少于字数不少于600；文中不要出现真实的校名、人名；文中不要出现真实的校名、人名；不能抄袭。不能抄袭。中考备考复习资料整理东莞市茶山中学 李洲有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
