1、第三单元达标测试卷第三单元达标测试卷 一、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。 （14分） 1.读字谜，选出谜底依次正确的一项，应该是（ ） （1）八九不离十。 （2）说它小，下边大，说它大，上边小。 （3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 （4）遇水则清，遇日则晴，心挂情牵，有言邀请。 A.木 尖 明 青 B.木 出 明 青 C.杂 出 明 青 D.杂 尖 明 青 2.一天，东坡在书房看书累了，叫书童到附近静云禅寺老和尚那里借东西，书童问借何物， 东坡说：“到时候你就知道，你戴上草帽，穿双木拖鞋，去告诉大师你是来借东西的就可以 了。大师一看你就会知道我要借的是什么东西。”你
2、觉得东坡借的是（ ） 。 A.水 B.杯 C.伞 D.茶 3.读下面的小故事思考，这位才子写的字谜谜底是（ ） 有家小酒店， 虽酒味醇厚， 无奈店面不惹眼， 生意一直十分清淡。 有位叫吕朝辉的才子， 路过酒店，要了二两酒，喝后连声夸赞。见店老板愁眉苦脸，于是问了原委。吕朝辉听罢笑 曰： “我有办法使你的生意兴隆起来！ ”说罢，他写了一首诗贴于店家门口一轮明月挂天 边，淑女才子并蒂莲。碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。文人墨客路过一看，纷纷进店喝 酒，这家店从此生意兴隆了起来。 A.有好酒卖 B.生意兴隆 C.财源滚滚 D.诚信经营 4.以下属于谐音歇后语的一项是（ ） A.挨了霜的狗尾巴草蔫了
3、B.矮梯子上高房搭不上言 C.按别人的脚码买鞋生搬硬套 D.打翻了五味瓶酸甜苦辣咸，样样都有 5.以下歇后语运用恰当的是（ ） A.我们家要搬家了，这真是孔夫子搬家净是书啊！ B.妈妈做的饭菜真好，那盘小葱拌豆腐一清二白。 C.妹妹可调皮了， 她的脸上抹得黑乎乎的， 还去照镜子， 真是猪八戒照镜子里外不是人。 D.无论我怎么劝说，弟弟都是外甥打灯笼照旧！ 6.按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（ ） A.甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 B.甲骨文 金文 篆书 楷书 隶书 C.甲骨文 金文 隶书 篆书 楷书 D.甲骨文 篆文 金书 隶书 楷书 7.下面是三幅不同书体的千字文 ，每幅字各有什么特
4、点？正确的一项是（ ） A.流畅淋漓 端庄秀丽 奔放不羁 B.端庄秀丽 流畅淋漓 奔放不羁 C.端庄秀丽 奔放不羁 流畅淋漓 D.奔放不羁 端庄秀丽 流畅淋漓 二、积累与运用。 （16分） 1.判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。 （4分） （1）“星、凤、蜀、祭”都属于形声字。 （ ） （2）汉字在漫长的发展演变过程中，发生了很大变化，以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书 五种字体最为典型。 （ ） （3）十九世纪七八十年代，在河南安阳小屯村发现了甲骨文，后来，清朝的王懿荣对它进行 了仔细的研究。 （ ） （4）调查报告一般包括问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理、研究结论等方面
5、 的内容。 （ ） 2.按要求填空。 （12分） （1）在历史长河中，“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家_，战国时期水利专家 _，唐太宗_，唐代大诗人_，北宋女词人_， 明代医药学家_ （2） （原创题）“衣食住行”是我们日常生活中必不可少的。其中一个“行”字，也呈现出 更加丰富的内涵。 请根据下面括号里的提示， 在横线上分别填上一个恰当的字， 使之与“行” 成词。 行_（走动的人） 行_（带走的物品） 行_（活动的方式） _行（走路） _行（流通） _行（品德） 三、阅读理解。 （40分） （一） （原创题）阅读材料，完成练习。 （15分） 材料一材料一 中国汉字听写大会是中央广播电视总台、
6、国家语委于2013年推出的大型原创文 化类电视节目。大会邀请来自全国的学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场 紧张精彩的晋级竞赛框架。该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学 习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非 常单纯、 简朴， 但却可以吸引观众在电视机前同步参与， 在游戏中学习知识、 领略汉字之美” 。 材料二材料二 “猜谜语、出谜语”这种文化活动在中国源远流长，它不仅是一种娱乐性活动，其 中还蕴含着很深的文化内涵。流传千年的出灯谜、打灯谜游戏已经成为元宵佳节独特的文化 活动，拥有广泛的群众基础。为弘扬中华优秀传统文化
7、，丰富群众文化生活，为元宵节增添 欢乐喜庆的节日气氛，中央电视台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会 举办首届大型电视益智竞技节目中国谜语大会 。 1.材料一中介绍的电视节目是_，它的意义在于 _。 （4分） 2.材料二中介绍的电视节目是_，它的意义在于 _。 （4分） 3.对比两份材料，可以得出，这两档电视节目的不同点在于_ _，相同点在于_ _。 （4分） 4.为了号召同学们观看，请你从上面两档节目中任选一档，为它设计一条宣传用语。 （3分） _ （二）课外阅读。 （9分） 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富 有变化，而且每个线条都那
8、么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是 造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 当仓颉把造的字写给人们看时， 大家高兴极了， 七嘴八舌地议论着， 说这个字躯干弯曲， 末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑：那个字不方不圆，若 行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有如鸿 鹄群游，_；近看这些字，好像布阵排兵，_。 就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。 1.在横线上填上正确的词语。 （填序号） （2分） A.井然有序 B.迂回绵延 C.蜿蜒曲折 2.选文最后一段中破折号的作用是（
9、 ） （2分） A.表示解释说明。 B.表示话题的转折。 3.画“ ”部分主要运用了_的修辞手法， 写出了人们对仓颉所造汉字的高度评价。 你还能在下面横线上续写两句吗？（5分） _ _ （三）课外阅读。 （16分） 我爱你，中国的汉字（节选）我爱你，中国的汉字（节选） 为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来 了诗的灵性。 看着这些有色彩、 有声音、 有气味的词， 怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！ 在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。它用一个个方块字培育了五千年 古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，
10、讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！ 面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑 接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中 国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方 块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻 求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。 啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思 维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这 种文字
11、将越来越被世人所珍惜和喜爱。 1.根据给出的意思写出文中相应的词语。 （2分） （1）不同于平常。 （ ） （2）形容事情很容易做。 （ ） 2.文中画“ ”的句子是指_。 例如：我们现在使用的“_、_”等词语就是这种情况。 （3分） 3.选文从_、_、_等几 方面谈了汉字的特点。 （3分） 4.作者认为， 汉字的前景是_。（4分） 5.你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。 （4分） _ 四、习作。 （30分） 中国的汉字真有趣， 每个字都有不同的风韵。 我们看书读报、 写信作文， 都离不开汉字。 它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。相信你在学习汉字时，与
12、汉字发生过有 趣的故事，请写下来。 要求：1.题目自拟，把事情的经过写清楚，突出自己与汉字之间的故事。 2.书写工整，语句通顺，不少于400字。 参考答案：参考答案： 一、1.D 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 二、1.（1） （2） （3） （4） 2.（1）李耳 李冰 李世民 李白 李清照 李时珍 （2）人 李 走 步 发 品 三、 （一）1.中国汉字听写大会 在游戏中学习知识、领略汉字之美 2.中国谜语大会 弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活 3.内容不同，一个是汉字，一个是谜语 都是弘扬优秀传统文化 4.示例：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。 （二）1.B A 2.
13、A 3.排比 示例：这个字笔画舒展，轻盈飘逸；那个字顿挫有致，方正端谨。 （三）1.（1）异乎寻常 （2）轻而易举 2.用原有的词汇构成新的概念和术语 示例：克隆 轻轨 3.带来诗的灵性 异乎寻常 有新的组合和创造 4.被世人所珍惜和喜爱 5.示例：汉字具有形态美。一笔一画，起承转合，形态万千。比如“笑”字令人欢快，“哭” 字一看就像流泪。 第三单元检测第三单元检测 一、看图形和汉字的演变过程，写出这个字。 二、请找出下面图片中的错别字，并改正。 （ ）字应改为（ ） （ ）字应改为（ ） （ ）字应改为（ ） （ ）字应改为（ ） 三、根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。 售票员对
14、壮壮说：“去往上海的火车票已经售qn。 ”壮壮不知道“qn”应该是哪个字。 根据字典，他会选择哪一项？（ ） A. 古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。和尚敲 的铜铁铸的钵状物。 B. 器皿已空，尽，用尽。 四、将下面字谜的谜底与谜面连起来。 1.王大娘和白大娘并肩坐在石头上。 闻 2.耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。 碧 3.正看识而无言，倒看总不留心。 内 4.一人关入口，急得乱发抖。下边蹬掉底，上边顶出头。 只 五、下面的歇后语中加点的字与哪个字谐音？写在括号里。 1.下雨天出太阳假情 （ ） 2.从河南到湖南难 （ ）上难 （ ） 3.咸菜煎豆腐有言 （ ）在先 4.和尚
15、打伞无法 （ ）无天 5.膝盖上钉掌离题 （ ）太远 6.三九天穿裙子美丽动 （ ）人 六、按要求，完成练习。 周末你和同学去黄老师家里做客，看到客厅挂着一幅书法作品，同学脱口而出：妇如至 宝。黄老师听了大笑起来。请你将下面的成语按现在的书写习惯，用正楷抄写在田字格里。 七、读故事，猜字谜。 相传有一天，曹操给他的两个儿子出了一个谜语，以此来考验他们的才学水平。曹操说： “一对燕子绕天飞，一只瘦来一只肥，一年四季来一次，一月里倒来三回。 ”你知道这是哪个 字吗？ 这个字是：_ 八、书法欣赏。 以下四幅书法作品，你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 我喜欢第_
16、幅，书体名称：_。 书体特点：_。 九、阅读下面两则材料，完成习题。 材料一材料一：位于河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影甲骨文向观众展示了甲骨文 的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现，在中国史乃至世 界史上，都是浓墨重彩的一笔。 殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知 吉凶， 并将所问之事刻于甲骨之上。 这里用到的甲骨， 多是乌龟的腹甲、 背甲和牛的肩胛骨。 这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000 多年的沉寂。 十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千
17、年， 甲骨文终于重见天日。最初，甲骨被当成“龙骨” ，作为中药使用。直到1899年，人们才有意 识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。 1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟 发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有 300多片，内容极其丰富。 随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期” “发展时期” “继续发展时期” 到今天的“全面深入发展时期” ，成为一门国际性学问。 在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。 材料二材料二： 图一 图二 1.
18、甲骨文是刻在_上的文字。 2.根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 （1）甲骨不曾被作为中药使用。 （ ） （2）刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 （ ） （3）1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。 （ ） （4）有些汉字是从甲骨文演变而来的。 （ ） 3.材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了_ _ _ 4.将下面这段文字资料插入材料一中，位置最合适的是（ ） 。 从发掘的已识别的约1500个单字的结构来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具 备了，这充分展示了中国文字的独特魅力。 A.第段后面 B.第段后面 C.第段后面 D.第段后
19、面 十、阅读下面的小古文，回答问题。 郗太傅 在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信： “君往东厢，任意选之。 ”门 生归，白郗曰： “王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸 自矜持。唯有一郎，在东床上坦腹卧 ，如不闻。 ”郗公云： “正此好！ ”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。 选自世说新语 【注释】郗太傅：郗鉴。咸：都。矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子。 坦腹卧：露出腹部躺着。逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少。 1.解释下列句子中加点的字。 （1）遣门生与王丞相书 书：_ （2）门生归，白 郗曰 白：_ 2.把文中表示下面意思的句子找出来，并画上“ ”。 只有一个年轻人，露出腹部躺在东
20、床上，好像没听说有这回事似的。 3.读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_（填人名） 。 十一、作文。 从下面的话题中任选一个，认真探究，撰写一篇研究报告。 话题：1.我家节约用水情况的调查。 2.本班同学视力保护情况调查和分析。 3.我家的垃圾处理情况调查。 参考答案：参考答案： 一、弓 贝 兵 册 二、消 销 挠 绕 郎 廊 诚 城 三、B 四、1.碧 2.闻 3.只 4.内 五、1.晴 2.南 南 3.盐 4.发 5.蹄 6.冻 六、宾至如归 七、八 九、1.龟甲或兽骨 2.（1） （2） （3） （4） 3.考古人员发现的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富。 4.D 十、1.（1）信 （2）告诉 2.唯有一郎，在东床上坦腹卧，如不闻。 3.王羲之（逸少）
