1、Part APart AUnit 3 My friends游戏：游戏：教师发指令，学生做相应动作。教师发指令，学生做相应动作。Touch your nose.Touch your mouth.Touch your eyes.Touch your ears.Touch your hair.friendstrong/str/(形容词)强壮的friendly/frendli/(形容词)友好的quiet/kwat/(形容词)安静的123his/hz/(代词)他的4 1.Chinese(形容词)中国的;中国人的重点词汇重点词汇名词名词 Chinese汉语汉语;中国人中国人链接链接 Japan日本日本(国
2、名国名)Japanese日语日语;日本的日本的;日本人的日本人的America美国美国(国名国名)American美国的美国的;美美国人的国人的2.very(副词副词)很很;非常非常重点词汇重点词汇用法用法 用来修饰形容词和副词用来修饰形容词和副词,强调程度深。强调程度深。例句例句 My brother is very tall.我哥哥非常高。我哥哥非常高。3.friendly/frendli/(/(形容词形容词)友好的友好的重点词汇重点词汇巧记巧记 friend+ly=friendly例句例句My teacher is very friendly.我的老师很友好。我的老师很友好。4.his/
3、hz/(代词代词)他的他的重点词汇重点词汇例句例句His name is Li Ming.他叫李明。他叫李明。5.strong/str/(/(形容词形容词)强壮的强壮的重点词汇重点词汇反义词反义词 weak虚弱的虚弱的例句例句Bob is very strong.鲍勃很强壮。鲍勃很强壮。Group work分角色朗读Lets talk。详解详解重点句型重点句型1.Whats his name?他叫什么名字他叫什么名字?His name is Zhang Peng.他叫张鹏。他叫张鹏。句型结构句型结构:Whats+ones+name?回答回答:Ones+name+is+人名人名.Whats hi
4、s name?他叫什么名字他叫什么名字?His name is Bob.他叫鲍勃。他叫鲍勃。Whats her name?她叫什么名字她叫什么名字?Her name is Lily.她叫莉莉。她叫莉莉。详解详解重点句型重点句型2.Hes tall and strong.他又高又壮。他又高又壮。句型结构句型结构:主语主语(代词代词/人名人名)+be动词动词+描述人外貌特描述人外貌特征的形容词征的形容词.Hes short and fat.他又矮又胖。他又矮又胖。Shes tall and thin.她又高又瘦。她又高又瘦。详解详解重点句型重点句型3.Hes very friendly.他很友好。
5、他很友好。句型结构句型结构:主语主语(代词代词/人名人名)+be)+be动词动词+描述人性格描述人性格特征的形容词特征的形容词.Hes quiet.他很安静。他很安静。Shes friendly.她很友好。她很友好。Group work请同学们分组表演这部分内容。1.tall(形容词形容词)高的高的重点词汇重点词汇例句例句 My brother is tall.我哥哥很高。我哥哥很高。反义词反义词 short 矮的矮的;低的低的2.short(形容词形容词)矮的矮的;低的低的重点词汇重点词汇例句例句 I am short.我很矮。我很矮。反义词反义词 tall高高的的拓展拓展 short作形容
6、词时还可意为作形容词时还可意为“短的短的”。如如：My pencil is short.我的铅笔很短。我的铅笔很短。3.thin(形容词形容词)瘦的瘦的重点词汇重点词汇fat胖的胖的例句例句Mysisteristhin.我妹妹很瘦。我妹妹很瘦。反义词反义词4.quiet/kwat/(形容词形容词)安静的安静的重点词汇重点词汇例句例句短语短语be quiet 保持安静保持安静 Tim is a quiet boy.蒂姆是一个安静的男孩。蒂姆是一个安静的男孩。详解详解重点句型重点句型 Who is he?他是谁他是谁?His name is 他叫他叫句型结构句型结构:Who is he/she?回
7、答回答:His/Her name is/He/She is Who is he?他是谁他是谁?His name is Li Ming.他叫李明。他叫李明。Who is she?她是谁她是谁?She is Zhao Ling.她是赵玲。她是赵玲。Lets chantTimismyfriend.Hesagood,goodboy.Hestallandthin.Hesagood,goodboy.Lilyismyfriend.Shesacute,cutegirl.Shesquietandfriendly.Shesacute,cutegirl.Group work听一听，说一说。一、选出下列每组单词中不同
8、类的一项。()1.A.tall B.shortC.girl()2.A.heB.good C.she()3.A.LucyB.Chinese C.Bob()4.A.quietB.cute C.friend()5.A.haveB.short C.longCBBCA()1.tall A.girl()2.thin B.short()3.boy C.no()4.yes D.fat()5.strong E.weak二、给下列单词选择相应的反义词或对应词。BDACE一、本课时学的重点词汇如下：一、本课时学的重点词汇如下：二、本课时学习的重点句子如下：二、本课时学习的重点句子如下：Whats his name?
9、他叫什么名字?His name is Zhang Peng.他叫张鹏Hes tall and strong.他又高又壮。Hes very friendly.他很友好。friendly（友好的）quiet（安静的）strong（强壮的）his（他的)Homework 画出一位自己的朋友并描述他（她）的特点。Thank YouPart BPart BUnit 3 My friends人教版人教版(三年级起点三年级起点)四年级上册四年级上册 33请同学们说一说自己的朋友。这是我的好朋友张红，她hair/he(r)/(名词名词)头发头发shoe/u/(名词名词)鞋鞋glasses/glsz/(名词名词
10、)眼镜眼镜123right/rat/(形容词形容词)正确的正确的;对的对的hat/ht/(名词名词)()(常指带檐的常指带檐的)帽子帽子456or/(r)/(连词连词)或者或者her/h(r);h(r)/(代代词词)她的她的71.or/(r)/()/(连词连词)或者或者重点词汇重点词汇用法用法or可以用在疑问句中连接被选择的对象可以用在疑问句中连接被选择的对象,意为意为“或者或者;还是还是”。or还可以用在否定句中连接还可以用在否定句中连接并列成分并列成分,意为意为“和和;与与”。例句例句 Isthisapenorpencil?这是一支钢笔还是一支铅笔这是一支钢笔还是一支铅笔?Itsapen.
11、是一支钢笔。是一支钢笔。2.glasses/glsz/(名词名词)眼镜眼镜重点词汇重点词汇例句例句My teacher has glasses.我的老师戴眼镜。我的老师戴眼镜。短语短语 a pair of glasses一副眼镜一副眼镜3.shoe/u/(名词名词)鞋鞋重点词汇重点词汇例句例句复数复数shoesMyshoesareblack.我的鞋是黑色的。我的鞋是黑色的。4.right/rat/(/(形容词形容词)正正确的确的;对的对的重点词汇重点词汇例句例句反义词反义词 wrong错误的错误的Youareright.你是对的。你是对的。详解详解重点句型重点句型1.A boy or girl
12、?男孩还是女孩男孩还是女孩?这是选择疑问句这是选择疑问句,在回答时不做肯定或否定的回答在回答时不做肯定或否定的回答,而是选择其中一项进行回答。而是选择其中一项进行回答。Right or wrong?对还是错对还是错?Right./Wrong.对。对。/错。错。Black or white?黑色的还是白色的黑色的还是白色的?Black./White.黑色的。黑色的。/白色的。白色的。详解详解重点句型重点句型2.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼他戴眼镜镜,穿蓝色鞋子。穿蓝色鞋子。句型结构句型结构:主语主语+have/has+名词名词.He has
13、black glasses and his shoes are blue.他戴着他戴着黑色的眼镜黑色的眼镜,穿蓝色鞋子。穿蓝色鞋子。She has yellow hair and her glasses are brown.她长着黄色头发她长着黄色头发,戴着棕色眼镜。戴着棕色眼镜。详解详解重点句型重点句型3.Is he Wu Yifan?他是吴一凡吗他是吴一凡吗?Yes.Youre right.是的。你答对了。是的。你答对了。句型结构句型结构:Is he/she+人名人名/身份身份?回答回答:Yes.You are right./Sorry.Is she Lily?她是莉莉吗她是莉莉吗?Yes
14、,youre right.是的。你答对了。是的。你答对了。Is he Mike?他是迈克吗他是迈克吗?Sorry,he isnt.抱歉抱歉,他不是。他不是。Group work请同学们分组玩这个游戏。请同学们分组玩这个游戏。1.brown(形容词形容词)棕色的棕色的重点词汇重点词汇 I have brown shoes.我有双棕色的鞋。我有双棕色的鞋。例句例句短语短语brown shoes 棕色的鞋棕色的鞋brown hair棕色头发棕色头发2.hair/he(r)/(名词名词)头发头发重点词汇重点词汇注意注意 hair既可以作可数名词既可以作可数名词,也可以作不可数名也可以作不可数名词。作不
15、可数名词时泛指词。作不可数名词时泛指“头发头发”,作可数作可数名词时意为名词时意为“几根头发几根头发”,前面加数词。前面加数词。短语短语 long hair 长头发长头发 short hair 短头发短头发例句例句 I have short hair.我留着短头发。我留着短头发。(泛指泛指“头发头发”)Danny has three hairs.丹尼有三根头发。丹尼有三根头发。(可数名词可数名词,指指“几根头发几根头发”)3.green(形容词形容词)绿色的绿色的重点词汇重点词汇拓展拓展 a green crayon一支绿色的蜡笔一支绿色的蜡笔例句例句 I have a green pen.我
16、有一支绿色的钢笔。我有一支绿色的钢笔。green首字母大写时为首字母大写时为Green,是英是英文中的姓氏文中的姓氏,可译为可译为“格林格林”。注意注意详解详解重点句型重点句型My friend has blue glasses.我的朋友戴着蓝色的我的朋友戴着蓝色的眼镜。眼镜。句型结构句型结构:主语主语+have/has+名词名词.I have long hair.我留着长头发。我留着长头发。My friend has black glasses.我的朋友我的朋友戴着黑色的眼镜。戴着黑色的眼镜。Group work画一画，说一说。画一画，说一说。JamesAnnKateBenHeis_and_
17、.Hehasared_.Shehas_.Name:_is_and_._hasa_bag.tallthinhairlongbag2413英汉互译。友好的 _ tall and strong_安静的_ friendly又高又壮又高又壮quiet一、给下列图片选择相应的短语。A.a blue hatB.long hairC.red shoesD.green glasses E.short hairF.a big bagCAEDFB二、给下列图片选择相应的句子。A.She has red hair.B.He has blue shoes.C.She has yellow glasses.D.I hav
18、e long hair.E.I have a brown bag.F.He has short hair.CDFABE一、本课时学的重点词汇如下：一、本课时学的重点词汇如下：二、本课时学习的重点句子如下：二、本课时学习的重点句子如下：1.A boy or girl?男孩还是女孩?2.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。3.Is he Wu Yifan?他是吴一凡吗?Yes.Youre right.是的。你答对了。hair（头发）shoe（鞋）glasses（眼镜）right（正确的;对的）hat（帽子）or（或者）her（她的）Ho
19、mework 用英语写一写自己的朋友。Thank YouPart CPart CUnit 3 My friends教师说指令，学生做相应的动作。教师说指令，学生做相应的动作。T：Makeyourselftall.S:Tall,tall,tall.T：Makeyourselfshort.S:Short,short,short.T：Makeyourselfstrong.S:Strong,strong,strong.ZoomZip1.so(副词副词)如此如此;那么那么重点词汇重点词汇短语短语 such so beautiful如此漂亮同义词同义词重点词汇重点词汇例句例句too还有还有“也也”的意思。
20、的意思。Nice to meet you.见到你很高兴。见到你很高兴。Nice to meet you,too.见到你也很见到你也很高兴。高兴。短语短语2.too(副词副词)太太toosmall太小了太小了toothin太瘦了太瘦了3.pull(动词动词)拔拔;拉拉;拖拖重点词汇重点词汇短语短语 pullup 把把拉上来拉上来;把把拔出来拔出来例句例句Icanpullitup.我能把它拉上来。我能把它拉上来。e on在此意为在此意为“快点儿快点儿”,它还它还可以用于鼓励别人可以用于鼓励别人,意为意为“加油加油”。重点词汇重点词汇Comeon!Wellbelate!快点儿快点儿,我们要迟到了我们
21、要迟到了!Comeon!LiMing.加油加油!李明李明。例句例句5.hooray(感叹词感叹词)好哇好哇;万岁万岁(欢呼声欢呼声)重点词汇重点词汇Hooray!Imsohappy!万岁万岁!我我太高兴了太高兴了!例句例句详解详解重点句型重点句型1.Its so big!它好大啊它好大啊!句型结构句型结构:主语主语+be动词动词+so+形容词形容词!She is so beautiful!她真漂亮啊她真漂亮啊!详解详解重点句型重点句型2.I cant pull it up.我拔不出来。我拔不出来。此句是描述某人不能做某事的句型此句是描述某人不能做某事的句型,cant是是can not的缩写形式
22、的缩写形式,后面要接动词原形。后面要接动词原形。pull up 意为意为“把把拉上来拉上来;把把拔出来拔出来”。代词。代词it要放在要放在pull和和up之间。之间。句型结构句型结构:主语主语+cant+动词原形动词原形+其他其他.I cant put it in my desk.我不能把它放在书桌里。我不能把它放在书桌里。You cant help me.你不能帮助我。你不能帮助我。Group work请同学们分角色朗读故事内容。Group work请同学们五人一组排练并表演故事。一、读单词,将它们按首字母az的先后顺序抄写在四线三格线上。bigcomehelpletpull二、观察丹尼手中的气球,把表示同类单词的气球涂成相同的颜色。一、本课时学的重点词汇如下：一、本课时学的重点词汇如下：二、本课时学习的重点句子如下：二、本课时学习的重点句子如下：1.Its so big!它好大啊它好大啊!2.I cant pull it up.我拔不出来。我拔不出来。so（如此，那么）too（太）pull（拔，拉，拖）come on（快点儿，加油）hooray（好哇，万岁）Homework 把本课故事表演给家长看。Thank You
