4.3植物的根与物质吸收课件2.ppt

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1、 根在土壤中向四根在土壤中向四 处扩散,形成根系处扩散,形成根系. 发达的根系不但发达的根系不但固固 定定植物,从土壤中植物,从土壤中 吸收吸收各种各种营养营养物质物质, 还牢牢抓住土壤,还牢牢抓住土壤, 保持了水土保持了水土。 大豆大豆 小麦小麦 根的数目根的数目 形态特点形态特点 是否有明是否有明 显发达的显发达的 根根 你知道还你知道还 有那些有那些 植物具有植物具有 这样的根这样的根 中间粗大,中间粗大, 周围的根逐周围的根逐 渐变细渐变细 所有的根粗所有的根粗 细相近,呈细相近,呈 胡须状胡须状 无无 有有 葱、蒜苗、葱、蒜苗、 韭菜、水稻、韭菜、水稻、 玉米等玉米等 白菜白菜 、萝

2、卜、萝卜、 芹菜、菠菜、芹菜、菠菜、 香菜等香菜等 侧根侧根 主根主根 不 定 根 不 定 根 直根系直根系 须根系须根系 两类根系的主要区别:两类根系的主要区别:有没有明显发达的有没有明显发达的 主主 根和侧根之分根和侧根之分 大豆的根系大豆的根系 小麦的根系小麦的根系 植物的不定根:由植物的茎、 叶上发生的根。 须根系主要由不定根组成 高 山 榕 生 长 在 茎 上 的 高 山 榕 生 长 在 茎 上 的 气 生 根 。 气 生 根 也 是 不 气 生 根 。 气 生 根 也 是 不 定 根 。 定 根 。 1、 什么叫做什么叫做根系根系? 一株植物所有的根的总合一株植物所有的根的总合 直

3、根系:直根系: 须根系:须根系: 没有明显主侧根之分没有明显主侧根之分,主要由不主要由不 定根组成的根系定根组成的根系 一、植物的根系一、植物的根系 2、 根系的分类:根系的分类: 有明显主侧根之分的根系有明显主侧根之分的根系 杨树杨树 苍耳苍耳 有有 网 状 叶 脉 网 状 叶 脉 的 植 物 的 植 物 一 般 为 一 般 为 直 根 系 直 根 系 法国梧桐法国梧桐 兰花兰花 有有 平 行 叶 脉 平 行 叶 脉 的 植 物 的 植 物 一 般 为 一 般 为 须 根 系 须 根 系 下图各是什么根系?下图各是什么根系? 直根系直根系 须根系须根系 区分区分水稻、玉米、青菜、白萝水稻、玉

4、米、青菜、白萝 卜、高粱、芦苇、番薯卜、高粱、芦苇、番薯的根系的根系 水稻水稻 玉米玉米 高粱高粱 芦苇芦苇 青菜青菜 白萝卜白萝卜 番薯番薯 3 3、根的功能、根的功能 固定:固定: 吸收:吸收: 植物的根十分发达,生长范围比植物的根十分发达,生长范围比 枝叶枝叶大大,把植物牢牢固定在地上,把植物牢牢固定在地上 土壤中的土壤中的水分水分和和无机盐无机盐是通过是通过 根吸收进入植物体的根吸收进入植物体的 4、根系的分布、根系的分布 根系的分布与土壤的根系的分布与土壤的结构结构,肥力肥力, 水份水份和和通气状况通气状况有关有关 探究探究: :植物根系的分布与地下水位高低的关系植物根系的分布与地下

5、水位高低的关系 一般地说,地下水位一般地说,地下水位越高越高, 则根系的平均长度会则根系的平均长度会越短越短, ,根系的分布根系的分布越浅越浅。 小结:小结: 一、植物的根系一、植物的根系 直根系:直根系:有明显主侧根之分的根系有明显主侧根之分的根系 须根系:须根系:没没有明显主侧根之分有明显主侧根之分 的根系的根系 3、功能:功能: 4、分布:、分布: 2、分类:分类: 1、定义:定义: 一株植物所有一株植物所有根的总合根的总合 固定固定植物、植物、吸收吸收水和无机盐(矿物质)水和无机盐(矿物质) 与土壤的与土壤的结构结构, ,肥力肥力, ,水份水份和和通气状况通气状况有有 关。关。一般地说

6、,地下水位一般地说,地下水位越高越高,则根系,则根系 分布分布越浅越浅。 1 1小明同学在探究植物根系分布与哪些因素小明同学在探究植物根系分布与哪些因素 有关,提出了下列假设,你认为哪个假设有关,提出了下列假设,你认为哪个假设 最不适宜最不适宜 ( ) (A)(A)植物根系分布可能与土壤结构有关植物根系分布可能与土壤结构有关 (B)(B)植物根系分布可能与光照强度有关植物根系分布可能与光照强度有关 (C)(C)植物根系分布可能与通气状况有关植物根系分布可能与通气状况有关 (D)(D)植物根系分布可能与地下水位高低有关植物根系分布可能与地下水位高低有关 B 2 2须根系主要由(须根系主要由( )

7、组成)组成 (A)(A)主根主根 (B)(B)侧根侧根 (C)(C)不定根不定根 (D)(D)直根直根 3.3.农业上常常进行深层施肥,促使根系向土壤农业上常常进行深层施肥,促使根系向土壤 深层生长,从而使农作物茁壮成长,这是根据深层生长,从而使农作物茁壮成长,这是根据 根有(根有( )特点。)特点。 (A)(A)向水生长向水生长 (B)(B)向肥生长向肥生长 (C)(C)向地生长向地生长 (D)(D)向透气生长向透气生长 4 4地下水位高,植物根系就分布(地下水位高,植物根系就分布( ) (A)(A)深深 (B)(B)浅浅 (C)(C)窄窄 (D)(D)不受影响不受影响 5 5人们在山坡、沙

8、地上造林和种草,是利用根人们在山坡、沙地上造林和种草,是利用根 系分布特点来(系分布特点来( ) (A)(A)美化环境美化环境 (B)(B)保持水土保持水土 (C)(C)利用土地利用土地 (D)(D)防止风暴防止风暴 C B B B 二、植物根尖的结构二、植物根尖的结构 实验实验 结论:结论:植物根吸收水分的主要部位:植物根吸收水分的主要部位:根尖根尖 实验现象:被剪去根的前端的小麦先出现萎焉实验现象:被剪去根的前端的小麦先出现萎焉 现象。现象。 组卷网组卷网 【讨论讨论】在农业生产中,移栽作物幼苗时为在农业生产中,移栽作物幼苗时为 什么要什么要带土移栽带土移栽? 根吸收水分的主要部位根吸收水

9、分的主要部位在根尖在根尖。带土移栽。带土移栽 可以减少对可以减少对幼嫩的根尖的损伤幼嫩的根尖的损伤,并使根尖在适,并使根尖在适 应应“新环境新环境”以前,仍可以从被夹带的土壤中以前,仍可以从被夹带的土壤中 获取水分和营养物质。获取水分和营养物质。 为什么根尖能从土壤中吸收水分呢?为什么根尖能从土壤中吸收水分呢? 了解根尖的结构:了解根尖的结构: 读图讨论读图讨论 1 1、根尖可以分哪四部分?、根尖可以分哪四部分? 每一部分的细胞有什么结构每一部分的细胞有什么结构 特点?各部分有什么作用?特点?各部分有什么作用? 3 3、根尖吸水的主要部位、根尖吸水的主要部位 是什么?根毛的作用是什是什么?根毛

10、的作用是什 么?么? 2 2、能使根长长的部位有哪些?、能使根长长的部位有哪些? zxxkwzxxkw 1 1、根冠在根尖的最前端,起、根冠在根尖的最前端,起保护保护作用,利于根作用,利于根 不断在土壤中生长;根冠细胞的结构特点是:不断在土壤中生长;根冠细胞的结构特点是: 细胞壁薄,外层较疏松。细胞壁薄,外层较疏松。 2 2、分生区分生区中的细胞中的细胞排排 列紧密列紧密,细胞壁薄,细细胞壁薄,细 胞质胞质浓浓,没有液泡,细没有液泡,细 胞核大;胞核大;分生区细胞具分生区细胞具 有有分裂分裂能力,可以使根能力,可以使根 的细胞的细胞数目数目不断增加。不断增加。 3 3、伸长区中细胞停止分裂、伸

11、长区中细胞停止分裂, ,但但显著伸长,细胞壁显著伸长,细胞壁 薄、有较小液泡薄、有较小液泡,能较快生长,因而能使根,能较快生长,因而能使根长长长长, 使根不断伸向土壤深处使根不断伸向土壤深处。 根的长度能不断增加,就是因为:根的长度能不断增加,就是因为:的的 细胞能细胞能分裂分裂和的细胞能和的细胞能伸长伸长的缘故。的缘故。 分生区分生区 伸长区伸长区 长出根毛的小红萝卜幼苗长出根毛的小红萝卜幼苗 根毛是根端根毛区表皮根毛是根端根毛区表皮 细胞的外壁向外突起而形成的细胞的外壁向外突起而形成的 细毛(单细胞毛)。细毛(单细胞毛)。 每个根毛每个根毛 由一个细胞形成,细胞壁薄、由一个细胞形成,细胞壁

12、薄、 质少、核小、液泡大;根毛寿质少、核小、液泡大;根毛寿 命一般命一般10102020天。天。”根毛的数根毛的数 量很多,如玉米每平方毫米的量很多,如玉米每平方毫米的 根毛区有根毛根毛区有根毛425425根、豌豆有根、豌豆有 230230根。如此根。如此众多的根毛,大大众多的根毛,大大 增加了植物根部与土壤的增加了植物根部与土壤的接触接触 面积面积,使植物根部与土壤微粒,使植物根部与土壤微粒 紧密结合,是植物根部吸收水紧密结合,是植物根部吸收水 分和无机盐的主要部分。分和无机盐的主要部分。一般一般 而言,凡陆地土壤中生长的植而言,凡陆地土壤中生长的植 物它们的根尖都长有根毛。物它们的根尖都长

13、有根毛。 大大增加了大大增加了它与土壤的它与土壤的 接触面积,有利于吸收接触面积,有利于吸收 土壤中的养分。土壤中的养分。 细胞细胞细胞壁厚,有较大的液细胞壁厚,有较大的液 泡,泡,内有导管(把根吸收的内有导管(把根吸收的 水分运送到茎)。水分运送到茎)。表皮细胞表皮细胞 向外突起形成不同长度的根向外突起形成不同长度的根 毛毛 根毛区根毛区 使根不断伸向土壤深处使根不断伸向土壤深处 细胞停止分裂细胞停止分裂, ,但但显著伸长,显著伸长, 细胞壁薄、有较小液泡细胞壁薄、有较小液泡,能,能 较快生长较快生长 伸长区伸长区 强强分裂分裂能力,可以使根能力,可以使根 的细胞的细胞数目数目不断增加不断增

14、加 细胞细胞排列紧密排列紧密,细胞壁薄,细胞壁薄, 细胞质细胞质浓浓,没有液泡,细胞没有液泡,细胞 核大核大 分生区分生区 (生长点(生长点) 起起保护保护作用,利于根作用,利于根 不断在土壤中生长不断在土壤中生长 细胞壁薄,外层较疏松细胞壁薄,外层较疏松 根冠根冠 主要作用主要作用 细胞结构特点细胞结构特点 根尖结构根尖结构 二、根尖的结构二、根尖的结构 【问题问题】 植物的根是否在植物的根是否在任何情况任何情况下,都能下,都能 从土壤中吸收水分吗?从土壤中吸收水分吗? 实例:当作物施了过多的肥料时,作实例:当作物施了过多的肥料时,作 物反而发生萎蔫现象。这表明作物体物反而发生萎蔫现象。这表

15、明作物体 内的水分减少了。内的水分减少了。 实验实验 植物细胞失水的实验植物细胞失水的实验 实验现象:实验现象: 在在清水中的清水中的萝卜质量萝卜质量增加增加,在,在浓盐水浓盐水中中 的质量的质量减少减少。 三、植物细胞吸水和失水三、植物细胞吸水和失水 1、植物细胞的吸水和失水原理、植物细胞的吸水和失水原理 吸水 失水 细胞液浓度周围水溶液浓度细胞液浓度周围水溶液浓度 吸水吸水 细胞液浓度细胞液浓度 周围水溶液浓度周围水溶液浓度 失水失水 P89活动活动4 2、植物、植物吸水吸水和和失水失水的实验的实验 结论结论:植物吸水的条件:植物吸水的条件: 现象现象:在清水中的植物:在清水中的植物 在浓

16、盐水中的植物在浓盐水中的植物 生长更坚挺旺盛生长更坚挺旺盛 植物萎蔫下垂植物萎蔫下垂 植物根毛细胞液浓度植物根毛细胞液浓度土壤溶液的浓度,土壤溶液的浓度, 根毛吸水根毛吸水; 植物根毛细胞液浓度植物根毛细胞液浓度土壤溶液的浓度,土壤溶液的浓度, 根毛失水根毛失水。造成“。造成“烧苗烧苗” 【思考思考】 你是否有其它方法进一步证明根你是否有其它方法进一步证明根 毛必须在土壤浓度小于细胞液浓度时毛必须在土壤浓度小于细胞液浓度时 才能吸水?生活中有没有类似的实例才能吸水?生活中有没有类似的实例 可以支持这一结论呢?可以支持这一结论呢? 腌制的农作物在短时间内会变软萎腌制的农作物在短时间内会变软萎 蔫

17、蔫,存放多天的青菜放入清水中一会儿存放多天的青菜放入清水中一会儿 变新鲜变新鲜 农业生产中依次施肥不能过多农业生产中依次施肥不能过多,不不 能给农作物连续多天施肥能给农作物连续多天施肥,否则会出现否则会出现 “烧苗烧苗”现象现象 施肥过多施肥过多,土壤溶液的溶质质量分数会,土壤溶液的溶质质量分数会超超 过过根毛细胞液内的溶质质量分数,细胞就会根毛细胞液内的溶质质量分数,细胞就会失失 水水过多而发生过多而发生“烧苗烧苗”现象。现象。 思考思考:从根毛吸水的角度分析,植物在盐碱地:从根毛吸水的角度分析,植物在盐碱地 上为什么一般都长不好?为什么一次施上为什么一般都长不好?为什么一次施 肥过多,会造

18、成肥过多,会造成“烧苗烧苗”? 盐碱地盐碱地的土壤溶液的溶质质量分数会的土壤溶液的溶质质量分数会大大 于于根毛细胞液内的溶质质量分数,植物处于根毛细胞液内的溶质质量分数,植物处于失失 水水状态,所以一般状态,所以一般长不好长不好。 1 1、设下图中、设下图中a a、b b、c c是是3 3个相邻的植物个相邻的植物 细胞,细胞液中营养物质的质量分数为细胞,细胞液中营养物质的质量分数为 a ab bc c, ,它们之间水分渗透的方向是它们之间水分渗透的方向是 ( )( ) A B C D A 3.3.根毛吸水时,其细胞液的浓度(根毛吸水时,其细胞液的浓度( ) A A、大于土壤溶液的浓度、大于土壤

19、溶液的浓度 B B、小于土壤溶液的浓度、小于土壤溶液的浓度 C C、等于土壤溶液的浓度、等于土壤溶液的浓度 D D、与土壤溶液的浓度无关、与土壤溶液的浓度无关 A 2小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水 浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡其浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡其 原因可能是(原因可能是( ) (A)营养过多营养过多 (B)因阳光过强因阳光过强 (C)因细胞失水而死因细胞失水而死 (D)水分蒸发过水分蒸发过 C 1,1,在两个大小相仿的萝卜中各挖一个在两个大小相仿的萝卜中各挖一个 大小相等的洞,向甲乙萝卜的洞中分大小相等的洞,向甲乙萝卜的洞中分

20、别注入等量的清水和盐水,各用一个别注入等量的清水和盐水,各用一个 装有玻璃管的橡皮塞住洞口,记下玻装有玻璃管的橡皮塞住洞口,记下玻 璃管内液面的高度。一段时间后,将璃管内液面的高度。一段时间后,将 会看到会看到 (1 1)甲玻璃管液面的高度将)甲玻璃管液面的高度将 (2 2)乙玻管内液面的高度将)乙玻管内液面的高度将 (3 3)用手捏乙萝卜的感觉是)用手捏乙萝卜的感觉是 (4 4)通过实验,可以得出什么结论?)通过实验,可以得出什么结论? 下降下降 上升上升 很软很软 当植物根毛细胞液中当植物根毛细胞液中溶质的质量分数溶质的质量分数 (浓度(浓度)大于大于土壤溶液中土壤溶液中溶质的质量分数溶质

21、的质量分数 (浓度(浓度)时,)时,-根毛细胞根毛细胞吸水吸水; 当植物根毛细胞液中当植物根毛细胞液中溶质的质量分数溶质的质量分数 (浓度(浓度)小于小于土壤溶液中土壤溶液中溶质的质量分数溶质的质量分数 (浓度(浓度)时,)时,-根毛细胞根毛细胞失水失水。 【小结小结】植物根毛细胞吸水、失水的条件植物根毛细胞吸水、失水的条件 当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度 时,植物会失水,以下与之原理不同时,植物会失水,以下与之原理不同 的是的是 ( ) (A)(A)盐渍咸肉能存放更长时间盐渍咸肉能存放更长时间 (B)(B)腌制蔬菜有利于保存腌制蔬菜有利于保存 (C)(C)医

22、务人员用浓盐水清洗病人医务人员用浓盐水清洗病人 的伤口的伤口 (D)(D)发热病人可用酒精擦拭降温发热病人可用酒精擦拭降温 D D 植物体内有无机盐吗植物体内有无机盐吗? 植物体内的无机盐来自于哪儿植物体内的无机盐来自于哪儿? 植物生长除了要从土壤中吸收水植物生长除了要从土壤中吸收水 分外,还需要吸收分外,还需要吸收无机盐无机盐。 资料链接:资料链接:早在早在300300年前年前, ,英国科学英国科学 家伍德华就做了这样的实验。他分别用家伍德华就做了这样的实验。他分别用 雨水、河水和浸泡过土壤的水来培养薄雨水、河水和浸泡过土壤的水来培养薄 荷,发现用浸泡过土壤的水种植的薄荷荷,发现用浸泡过土壤

23、的水种植的薄荷 生长得最好。由此他推测,植物的生长生长得最好。由此他推测,植物的生长 是土壤中的是土壤中的某些物质某些物质分不开的。后来科分不开的。后来科 学家将学家将植物生长所需要的物质植物生长所需要的物质无机盐无机盐 配置成营养液,用它来代替土壤栽培植配置成营养液,用它来代替土壤栽培植 物这就是物这就是无土栽培。无土栽培。 四、植物生长需要无机盐四、植物生长需要无机盐 活动活动 1 1、配制四种营养液,、配制四种营养液, 观察植物在营养液中观察植物在营养液中 的生长。的生长。 A 正常正常 B 缺氮缺氮 C 缺磷缺磷 D 缺钾缺钾 对照对照 判断植物生长需要的无机盐种类判断植物生长需要的无

24、机盐种类 2、选取生长旺盛的植物幼苗、选取生长旺盛的植物幼苗4株或株或8株株, 小心小心洗洗去根部附着物,去根部附着物,用蒸馏水洗净用蒸馏水洗净后后 培养在营养液中。培养在营养液中。 减少误差减少误差 控制变量,确保缺失某种元素。控制变量,确保缺失某种元素。 3、将植株放在同一地方,确保、将植株放在同一地方,确保适宜的温适宜的温 度度和和充足的阳光充足的阳光,定时浇,定时浇等量的水等量的水。观。观 察植株的生长情况。察植株的生长情况。 正常正常 植株矮小,叶色发黄植株矮小,叶色发黄 植株暗绿带红植株暗绿带红 植株矮小,叶面有褐斑植株矮小,叶面有褐斑 缺氮缺氮 缺磷缺磷 缺钾缺钾 植物缺无机盐的

25、叶片症状植物缺无机盐的叶片症状 缺氮缺氮 缺磷缺磷 缺钾缺钾 正常正常 叶片发黄叶片发黄 叶片暗绿带叶片暗绿带 红红 叶片焦枯有叶片焦枯有 褐斑褐斑 叶片绿色叶片绿色 无机盐 作用 缺乏时的症状 含氮的无机盐 (如硝酸铵) 促进细胞的分裂和生 长,使枝叶长得繁茂 植株矮小瘦弱,叶片发 黄,严重时叶脉呈淡棕 色 含磷的无机盐 (如过磷酸钙) 促进幼苗的发育和花 的开放,使果实、种 子的成熟提早 植株特别矮小,叶片呈 暗绿色,并出现紫色 含钾的无机盐 (如氯化钾) 使茎秆健壮,促进淀 粉的形成 茎秆软弱,容易倒伏, 叶片的边缘和尖端呈褐 色,并逐渐焦枯 无机盐的作用无机盐的作用 读表读表 4、发现

26、植株的异常现象后,在相应的培、发现植株的异常现象后,在相应的培 养液中分别养液中分别按标准添加按标准添加含氮、磷、钾等元含氮、磷、钾等元 素的化合物,植株又会素的化合物,植株又会恢复生长恢复生长。 5、实验结论:、实验结论: 植物生长除了需要水分外,还需要无机盐;植物生长除了需要水分外,还需要无机盐; 不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。 判断植物生长所必需的无机盐种类判断植物生长所必需的无机盐种类 思考思考 我们可以根据需要对不同的作物我们可以根据需要对不同的作物 施不同的肥料,来满足生产需求。施不同的肥料,来满足生产需求。 如:如:叶菜类蔬菜叶菜类蔬

27、菜应较多施用含哪种元应较多施用含哪种元 素的无机盐。素的无机盐。 氮氮 需氮多的蔬菜类植物需氮多的蔬菜类植物 需磷多的果类植物需磷多的果类植物 需钾多的根茎类植物需钾多的根茎类植物 N:长叶:长叶 P:开花、:开花、 结果结果 K:长茎,:长茎, 形成淀粉形成淀粉 植物和土壤的相互关系植物和土壤的相互关系 (1 1)土壤为植物生长提供水和无机盐)土壤为植物生长提供水和无机盐 (2 2)植物可以帮助)植物可以帮助土壤积累有机物土壤积累有机物 “叶落归根叶落归根”,枯枝、落叶、死亡的残体等腐烂后产”,枯枝、落叶、死亡的残体等腐烂后产 生的营养物质又会进入土壤,使土壤更为肥沃。生的营养物质又会进入土

28、壤,使土壤更为肥沃。 农村里经常有稻草作燃料的现象。农村里经常有稻草作燃料的现象。 你认为这种利用合理吗?你认为这种利用合理吗? 秸秆还田秸秆还田 (3)农林业生产也会对土壤产生一些负)农林业生产也会对土壤产生一些负 面影响。面影响。 (A A)过多施肥会使土壤板结过多施肥会使土壤板结,改变土壤改变土壤 的结构的结构。 (B B)导致水体富营养化污染导致水体富营养化污染,引起引起“水水 华华”、“赤潮赤潮”现象现象 产生的原因产生的原因 水体中氮、磷元素的来源水体中氮、磷元素的来源 (2)(2)农业上过多使用氮肥农业上过多使用氮肥. .磷肥磷肥 (3)(3)生活上排放的大量污水生活上排放的大量

29、污水 水体的富营养化污染水体的富营养化污染 (1 1)工业上排放的含有氮)工业上排放的含有氮. .磷及有机磷及有机 物的废水物的废水 水体中有过多的氮水体中有过多的氮. .磷元素磷元素 2、淡水湖中、淡水湖中 的“水华”现的“水华”现 象象 1、海洋的、海洋的 “赤潮”现“赤潮”现 象象 水体富营养化污染的基本症状水体富营养化污染的基本症状 水体富营养化的过程水体富营养化的过程 N、P元素元素增多增多 藻类大量繁殖藻类大量繁殖 “水华”、“赤潮”水华”、“赤潮” 藻类死亡后,细菌分解有机物藻类死亡后,细菌分解有机物 水中溶解氧大量下降水中溶解氧大量下降 水中需氧生物大量死亡水中需氧生物大量死亡

30、 水体发黑变臭,水质严重恶化水体发黑变臭,水质严重恶化 讨论:讨论: 生活中使用不含生活中使用不含N、P的洗涤剂及的洗涤剂及 日常化学用品;可以多使用有机肥,日常化学用品;可以多使用有机肥, 少用化肥。生产中减少水污染少用化肥。生产中减少水污染 为防止水质资源恶化,我们能在日常生产为防止水质资源恶化,我们能在日常生产 和生活中做些什么和生活中做些什么? 1 1、用甲、乙两个试管(甲管盛有肥沃土壤的、用甲、乙两个试管(甲管盛有肥沃土壤的 浸出液,乙管盛有蒸馏水),各培养一棵大小相浸出液,乙管盛有蒸馏水),各培养一棵大小相 同的健壮幼苗。一段时间后,观察到用肥沃土壤同的健壮幼苗。一段时间后,观察到

31、用肥沃土壤 浸出液培养的幼苗,生长健壮,颜色鲜绿;用蒸浸出液培养的幼苗,生长健壮,颜色鲜绿;用蒸 馏水培养的幼苗,生长瘦弱,颜色发黄。则下列馏水培养的幼苗,生长瘦弱,颜色发黄。则下列 说法中,正确的是(说法中,正确的是( ) A A、该实验表明:植物的生活需要无机盐、该实验表明:植物的生活需要无机盐 B B、该实验表明:根吸收的是溶解在水中、该实验表明:根吸收的是溶解在水中 的无机盐的无机盐 C C、生长在土壤中的植物,所需要的无机、生长在土壤中的植物,所需要的无机 盐则是由根从土壤溶液中吸收来的盐则是由根从土壤溶液中吸收来的 D D、以上说法都正确、以上说法都正确 练练 一一 练练 D 2、

32、小明口腔发炎,医生叫他常用盐水漱口,、小明口腔发炎,医生叫他常用盐水漱口, 着是因为(着是因为( ) A 盐水清洁,可冲洗掉口腔内细菌盐水清洁,可冲洗掉口腔内细菌 B 盐水能溶解细菌盐水能溶解细菌 C 盐水盐水PH较小,细菌无法存活较小,细菌无法存活 D 高浓度的盐水能使细菌因失水而死高浓度的盐水能使细菌因失水而死 D 3水体发生富营养化时,一般会发生下水体发生富营养化时,一般会发生下 列情况:溶解氧急剧降低;藻类植物列情况:溶解氧急剧降低;藻类植物 大量繁殖;厌氧微生物大量繁殖;水大量繁殖;厌氧微生物大量繁殖;水 体中氮、磷过多;鱼类等水生动物大量体中氮、磷过多;鱼类等水生动物大量 死亡;需

33、氧微生物大量繁殖;水体发死亡;需氧微生物大量繁殖;水体发 黑发臭。黑发臭。 你认为水体发生富营养化的整个过程顺序你认为水体发生富营养化的整个过程顺序 为为:。 4 4、水体发生富营养化污染时,水体出现、水体发生富营养化污染时,水体出现 的基本症状是:在淡水中出现的基本症状是:在淡水中出现 现象,在海洋里出现现象,在海洋里出现 现象。现象。 5 5、下列情况不会导致水体富营养化的是、下列情况不会导致水体富营养化的是 ( ) A A 化肥厂排出的含化肥厂排出的含N N废水废水 B B 农田中过多施用磷肥农田中过多施用磷肥 C C 水生植物的遗体、遗物在水中腐烂水生植物的遗体、遗物在水中腐烂 D D

34、 衣服使用含磷洗衣粉去污衣服使用含磷洗衣粉去污 水华水华 赤潮赤潮 C C 6 6、家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化、家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化 学物质,因此工农业生产及城市生活污水中含学物质,因此工农业生产及城市生活污水中含 磷,处理污水时,要不要除去磷,有以下几种磷,处理污水时,要不要除去磷,有以下几种 观点,你认为正确的是观点,你认为正确的是( )( ) (A)(A)磷是生物营养元素,不必除去磷是生物营养元素,不必除去 (B)(B)含磷污水是很好的肥料,不必除去含磷污水是很好的肥料,不必除去 (C)(C)含磷污水导致水和土壤污染,含磷污水导致水和土壤污染, 必须除去必须除去 (D)(D)磷对人体无毒,除去与否无关紧要磷对人体无毒,除去与否无关紧要 C

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