1、部编版语文五年级下册部编版语文五年级下册 第四单元模拟测试卷（二）第四单元模拟测试卷（二） 一、给加点字选择正确的解释。 1黄沙百战穿 金甲（ ） A穿戴 B磨穿 2秋夜将 晓出篱门迎凉有感（ ）A快要天亮 B将要明白 3三万里河 东入海（ ） A指黄河 B指一条河的长度有三万里 二、看拼音，写字词。 1 医生给一位八十岁高 lng （_） 的老人复 zhn （_） 时， 老人一直面带 c xing （_）的笑容。 2他拿出一条 zhn（_）新的 bng（_）带，给受伤的人扎上。受伤的人 强忍疼痛，一声不 kng（_） 。 3经过严格的 shn（_）查，哥哥终于光 rng（_）地加入了中国共产
2、党。 我由 zhng（_）地替他感到自豪。 4这次赶 f（_）杭州是为了参加一项特 sh（_）的身体技能 dun lin （_） ，我已经报名并 qin（_）字了。 三、回忆课文内容填空。 1 古诗三首中从军行描写_风景，表现战士们_的崇高精神； 秋夜将晓出篱门迎凉有感写大好河山陷于敌手，表现了诗人_、_而 _的千回百转的心情。 2 军神写刘伯承将军年轻时有一次_负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大 疼痛接受手术治疗的故事，表达了“军神”刘伯承的_。 3 青山处处埋忠骨进述了毛泽东获悉儿子_在抗美援朝战争中光荣牺牲这 个噩耗后极度_的心情和对儿子遗体归葬的_过程，表现了毛泽东_的 情感和_的胸怀
3、。 4 清贫是革命烈士_的自传，再现了老一辈无产阶级革命家一心为公， _、_的高贵品质。 四、把词语补充完整，再按要求写词语。 一（_）见（_） （_）自禁 （_）起敬 1写出两个“一”开头的四字词语：_、_。 2写出和词语意思相近的四字词语：_。 五、用学过的方法，说说下面句子中加点词的意思。 1医生沃克端坐 在桌后。 端坐：_ 2“你是军人！”沃克医生一针见血 地说。 一针见血：_ 3沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰 久仰，认识你很荣幸。” 久仰：_ 六、诗词曲鉴赏。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 1这首诗的作者
4、是（_） ， （_）朝诗人。 2说说“入”“摩”字的表达效果。 _ 3“又”你体会到老百姓什么样的感受？ _ 4根据自己的了解完成填空。 （1）“河”，指_，哺育中华民族的母亲河。 （2）五岳，东岳_，位于山东省泰安市泰山区；西岳_，位于陕西省 渭南市华阴市；南岳_，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳_，位于山西省大同市 浑源县；中岳_，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是 _。 七、读句子，按要求完成习题。 1那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子换种说法，意 思不变） _ 2写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。 （缩写句子） _ 3“
5、从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌 子上的饭菜已经热了几次。”你认为此时的毛泽东在想什么？ _ 八、阅读下面的非连续性文本，完成习题。 主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出 无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子 活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思 地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是 有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜 人民的意愿吧。” （
6、青山处处埋忠骨 ） 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤 （wi y） 腾细浪， 乌蒙磅礴 （pn b） 走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷（mn）山千里雪，三军过后尽开颜。 （毛泽东七律长征 ） 毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里， 说： “你们俩歇会儿吧！ ”然后对警卫员说： “来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚 往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿 见过。在哪儿呢？” （ 毛主席在花山 ） 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席 毛泽东出现在主席
7、台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 （ 开国大典 ） 1读上面几个文段，结合其中一个文段，写写你从中看到的毛泽东是一个什么样的人。 _ 2描写人物的方法有很多，如语言、动作、神态等描写。选择文段中的一两句话，先 用“_”画出来，再在下面的横线上批注：在人物描写方面给你带来了什么启示（从中学到 了什么）？ _ 3我们在第三单元学习了如何搜集资料。你搜集了毛泽东的哪些资料？试着写一条吧。 _ 九、写作文。 生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？请以“他（她）_ 了”为题，写一篇作文。 要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现 出其内
8、心活动。 参考答案参考答案 【答案】一、 1B 2A 3A 【答案】二、龄 诊 慈祥 崭 绷 吭 审 荣 衷 赴 殊 锻炼 签 【答案】 三、 边塞 为保卫祖国矢志不渝 希望 失望 终不绝望 眼部 钢铁意志 毛 岸英 悲痛 思量 常人 伟人 方志敏 安于清贫 两袖清风 【答案】四、针 血 情不 肃然 一刀两断 一呼百应 不由自主 【答案】五、安坐，正坐。 形容说话直截了当，切中要害。 早已仰慕（初次见面时说） 。 【答案】 六、1 陆游 宋 2“入”表现了黄河东流入海的磅礴气势；“摩”有触手可及之意，突出山的高峻。 3一个“又”扩大了时间的上限。遗民苦盼，年复一年，但是路远山遥，他们哪里知道，
9、南宋君臣早已 把他们忘得干干净净！诗人极写北地遗民的苦苦盼望，实际上是在表露自己心头的失望。表现了诗人对 南宋统治者的强烈的批判之情。 4 黄河 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 华山 【答案】七、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 写字台上放着电报。 示 例：他在想以前与毛岸英一起生活的日子，在想自己与毛岸英的一次次分离与团聚。 【答案】 八、20示例一：通过文段的描写，可以看出毛泽东是个有着常人情怀、伟人胸怀的人。 示例二：通过文段的描写，可以看出毛泽东是一个热爱劳动、关心群众、平易近人的人。 1主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷
10、恋。 这句话运用动作和神态描写， 表现出毛主席无限悲痛的心情。 启示我们写作时要恰当运用这些描写方法， 以更好地表现人物的内心世界和性格特点。 2示例：毛泽东是一位伟大的诗人，写出了七律长征 卜算子咏梅 沁园春雪等不朽的诗 词作品 【答案】九、范文： 他笑了 近了，近了，10 米，5 米，1 米欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子 400 米第一名！同学们兴奋地围 住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。 几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有 100 米、200 米、跳远五花八门，同学们都 争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了 400 米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿 一笑
11、，并没有把大家的疑问当回事。 放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习； 大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器 一样，一直动个不停。 运动会开始了，大家各自参加了项目。很快，400 米赛跑开始，运动员们都做好了准备。随着一声枪响， 大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上，加油声此起彼伏，鲍锦鸿更是抖擞精神，奋力向前冲，最后一 马当先，带头向终点冲去。 近了，近了，10 米，5 米，1 米鲍锦鸿冲过终点，成功夺冠。领奖的那一刻，他笑了，笑得很灿烂。 付出终究还是有回报的，只要认真，回报一定就在。
12、第四单元模拟测试卷一第四单元模拟测试卷一 一、看拼音，写词语。 1 这个小男孩， 别看 nin ln （_） 小， 但非常坚强， 去 mn zhn （_） 的路上，他拒绝别人的搀扶，治疗时忍着疼痛，y shn b kn（_） ，连眉 头都不皱一下。 2他是一位 c xin（_）的 yo j（_）师，在工作岗位上奋斗三 十年，以自己的职业 wi rn（_） 。 3 面对他人 shn sh （_） 的目光， 王明从不抱怨， 他 yu zhn （_） 地说：“我愿意为同学们服务，而且也能 dun lin（_）我自己的能力。” 二、在横线上填入恰当的诗句。 （1）“_，_”这句诗是身经百战的将士们豪壮
13、的誓言，铿锵有力，掷地 有声。 （2）来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长 江水，我吟诵起了诗句“_，_”。 （3）每次观看讲述古代边塞战争的影视作品时，看着偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起 了唐代诗人王之涣凉州词里面的诗句：“_，_。” 三、形近字组词。 伴（_） 唤（_） 崖（_） 耍（_） 瀑（_） 拌（_） 焕（_） 涯（_） 要（_） 暴（_） 卷（_） 漫（_） 递（_） 察（_） 翁（_） 券（_） 慢（_） 涕（_） 祭（_） 嗡（_） 四、看拼音，写词语。 沃克医生换上手术服，洗净手，戴上了 xio d（_）手套。这时护士跑过来低声告 诉他病
14、人 j ju（_）使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，走进手术室，用 jio xn（_）的口气说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克 医生， 眼睛离大脑太近， 我 dn xn （_） 施行麻醉会影响脑神经。 而我， 今后需要一个 qng xng（_）的大脑！ 五、根据课文内容填空。 1沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_，一块会说话的钢板！你堪 称_！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_的神情。他想说什么却又忍住 了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_着病人，说：“告诉我，你的真名叫什 么？”“刘伯承。”沃克医生_：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很
15、荣幸。” 2 “你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是 为了突出_。 3本文讲述的是我国十大元帅之一的_将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使 用_的事情，赞美了他的超凡毅力和_的钢铁意志。 六、把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。 一针（_） 从容（_） 一声（_） 青筋（_） 汗如（_） 扬眉（_） 审时（_） 冷若（_） 惊魂（_） 1“你是军人！”沃克医生（_）地说。 2这么重的伤势，只有军人才能如此（_） ！ 3他双手紧紧抓住身下的白床单，手背（_） 。 七、给“望”组成合适的词填在文段中的括号里。 两个国方兵在树林中发现了方志敏同志，他们满肚子（
16、_）在他身上搜出一千或八百 大洋， （_）发个意外之财，可搜了半天，也没搜出什么，最后他们一边威吓一边仔细地捏 衣服各个角落，总（_）着有新的发现，可最终一无所得，他们是多么（_）啊！ 八、用“_”画出下列加点字的正确读音。 （1）他们用凶恶 （ w）的眼光盯住我，威吓 （xi h）地吼道：“赶快将 钱拿出来，不然把你炸死去！” （2）沃克医生绷 （bng bng）着脸，熟练地打开病人右眼上的绷 （bng bng） 带。 （3）岸英奔 （bn bn）赴朝鲜 （xin xin） ，牺牲在战场上。 九、阅读课文片段完成习题。 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流
17、露出无限的眷恋。 岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见 遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“ ？不能因为 我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿 子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸 英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报 记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在枕
18、头上，下面 是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 1按课文填空。 2 “毛主席黯然的目光转向窗外， 右手指指写字台， 示意秘书将电报电文稿放在上面。 ” 这句话中，“黯然的目光”写的是毛主席经历过悲痛后的_。“转向窗外”“指指 写字台”“示意”，这一连串的动作描写，一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的 _中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘 书。这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是_。 3“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”这句话应怎样理解？ _ 4“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这是清代诗人龚自珍写的己亥杂诗中的 名句。“忠骨
19、”指的什么？这里指的什么？这句话的意思是什么？ _ _ 5读了这几段文字，你认为毛主席是个怎么样的人？ _ _ 十、快乐习作。 在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神 会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例 来写人物的言行，表现他的精神和品格。 参考答案参考答案 【答案】一、年龄 门诊 一声不吭 慈祥 药剂 为荣 审视 由衷 锻炼 【答案】二、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄河远上白云间 片孤城万仞山 【答案】三、伙伴 呼唤 悬崖 耍赖 瀑布 搅拌 焕然 天涯 要求 暴徒 卷起 漫
20、画 传递 警察 老翁 证券 慢慢 鼻涕 祭祖 嗡嗡 【答案】四、消毒 拒绝 教训 担心 清醒 【答案】五、男子汉 军神 慈祥 注视 肃然起敬 手术复杂，要有忍受剧痛 的思想准备。 刘伯承 麻醉剂 坚韧不拔 【答案】六、见血 镇定 不吭 暴起 雨下 吐气 度势 冰霜 未定 一针见血 从容镇定 青筋暴起 【答案】七、热望 希望 企望 失望 【答案】八、 h bng bn bn xin 【答案】 九、1哪个战士的血肉之躯不是父母所生 2 神情 无限思念 凡人 3岸英同志是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的。 4忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于 死后是否要把尸体运
21、回家乡安葬那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 5毛主席有凡人的情感，也有超人的博大胸怀。 【答案】十、示例： 我最敬佩的人 在我的生活中，有许许多多让我值得敬佩的人：解放军，老师，父母，同学但最值 得让我敬佩的人要数清洁工了。 清洁工无论刮风下雨，严寒酷暑，他们都从不懈怠，从不抱怨，每一分每一秒都坚守在 工作岗位上，为城市一次又一次的清洁垃圾，灰尘，但他们黝黑的手臂，沧桑的脸庞， 长满皱纹的手指，令人揪心，佝偻的身躯在城市大大小小的角落中穿梭着。 记得有一次，骄阳似火，热的不可忍耐，我让妈妈给我买一根冰糕，我拿到冰糕后，便 把它的“衣服”随手扔在地上， 转身走了， 刚走不远， 我便听见“沙沙”的声音， 回头一看， 啊！我刚去的“衣服”被清洁工扫进垃圾桶了，扫完后他看看左右，发现另一张大纸，又以 最快的速度去把那片垃圾扫进垃圾桶里。看这一条条街，都被清洁工扫得一尘不染，他们如 此无私奉献，我看到以后觉得脸上火辣辣的。 从这件事中，我意识到自己再也不能乱丢垃圾了，而且看到别人乱丢垃圾，我也要阻止 他们，清洁工真的太辛苦了！他们每天起早贪黑去打扫我们生活的城市，从未抱怨，他们默 默无闻如耕田的老牛，无私奉献如燃烧的蜡烛，所以他们是我最敬佩的人。
