1、7 找规律7.1 找规律（1）1.发现简单事物的排列规律。（重点）（重点）2.确定后续事物的排列规律。（难点）（难点）3.经历观察并发现简单事物的排列规律的过程，培养观察能力、推 理能力和动手操作能力。学习目标情境导入你知道什么叫做规律吗？你知道什么叫做规律吗？两种颜色的事物两种颜色的事物循环出现，就是循环出现，就是按规律排列的。按规律排列的。这节课我们来学习这节课我们来学习图形、图形、数字的简单排列规律数字的简单排列规律。探索新知图中的人和物都是按规律排列的。图中的人和物都是按规律排列的。1 1探索新知小旗的排列规律小旗的排列规律小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ，又，又1面面 、1
2、面面 小旗的排列规律小旗的排列规律是按是按 重复重复排列。排列。1 1探索新知彩花的排列规律彩花的排列规律彩花的规律是彩花的规律是1个个 、1个个 ，又，又1个个 、1个个 彩花的排列规律彩花的排列规律是按是按 重复重复排列。排列。1 1探索新知灯笼的排列规律灯笼的排列规律灯笼的规律是灯笼的规律是1个个 、1个个 ，又，又1个个 、1个个 灯笼的排列规律灯笼的排列规律是按是按 重复重复排列。排列。1 1探索新知同学们的排列规律同学们的排列规律同学们的排列规律同学们的排列规律是按照是按照一名男同学一名男同学、一名女同学一名女同学为一组为一组重复排列。重复排列。1 1探索新知找规律，填数。找规律，
3、填数。2个叠放在一起的碗个叠放在一起的碗和和3个个叠放在一起的叠放在一起的碗为一组，碗为一组，重复出重复出现现。下下面对应的面对应的2和和3也重复出现。也重复出现。2 3 2 3 2 3232 2探索新知1只母鸡和只母鸡和3只小鸡只小鸡为一组，为一组，重复出现重复出现。下下面对应的面对应的1和和3也重复出现。也重复出现。1 3 1 3 13找规律，填数。找规律，填数。2 21.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。(教材P83 做一做)随堂小练做一做做一做2.接着摆一摆，填一填接着摆一摆，填一填。(教材P84 做一做 第1题)随堂小练做一做做一做 4 4 4 3 3 3 433.接着画一
4、画，填一填接着画一画，填一填。(教材P84 做一做 第2题)随堂小练做一做做一做6 7 6 7 6 7 _ _ 674.圈出每行圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。(教材P87 练习十九 第3题)随堂小练爱爱科科学学爱爱科科学学学学科科学学(1)(2)爱爱1.找规律，填数找规律，填数。（教材P87 练习十九 第1题）当堂检测5 3 _ _ _ _ _ _ 535353当堂检测(1)(2)2.接着是什么？在右边的接着是什么？在右边的 里圈出来里圈出来。3.画一画，填一填。当堂检测(1)(2)212121214.（易错题）仔细观察，接着画出缺少的
5、图形。（易错题）仔细观察，接着画出缺少的图形。当堂检测错解：错解：4.（易错题）仔细观察，接着画出缺少的图形。（易错题）仔细观察，接着画出缺少的图形。当堂检测正解：正解：反思：反思：注意大正方形中的小图形都是按注意大正方形中的小图形都是按规律规律来移动的，以来移动的，以为例，为例，第第1次在右上，第次在右上，第2次在右下，第次在右下，第3次次在左下，其他三个小图形在左下，其他三个小图形 也是如此，按照此规律来画图形。也是如此，按照此规律来画图形。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学会了简单事物的排列规律，学会通过本节课的学习，我们学会了简单事
6、物的排列规律，学会了确定后续事物的排列规律，会通过图形的规律来判断数的了确定后续事物的排列规律，会通过图形的规律来判断数的规律。规律。课堂小结观察发现人和物是按规律观察发现人和物是按规律排列的排列的用圈一圈的方法寻找规律用圈一圈的方法寻找规律总结规律，解决相关问题总结规律，解决相关问题图形或其他事物以不图形或其他事物以不同的颜色、形状及其同的颜色、形状及其他形式为一组重复排他形式为一组重复排列列,就称为就称为有规律的有规律的排列排列。课堂小结2 3 2 3 重复排列重复排列 重复排列重复排列 根据图形的排列规律根据图形的排列规律找数的排列规律找数的排列规律:图图形的排列有什么变化形的排列有什么变化规律规律,数的排列就有数的排列就有什么变化规律。什么变化规律。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
