1、4 两位数乘两位数4.6 整理和复习1.熟练地口算两位数乘一位数、几百几十数乘一位数、两位数乘整十整百数、几百几十数乘整十数。2.巩固掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确、熟练地进行笔算。（重点）（重点）3.选取恰当的方法进行解决两步计算的实际问题。（难点）（难点）学习目标回顾复习两位数乘两位数乘两位数两位数解决问题解决问题口算乘法口算乘法两位数乘整十、整百数两位数乘整十、整百数（不进位）（不进位）两位数、几百几十数乘一位数两位数、几百几十数乘一位数（进位）（进位）两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（不进位）笔算乘法笔算乘法两位数乘两位数（进位）两位数乘两位数（进位）连乘问题连乘问题连除问
2、题连除问题先把两位数分成整十数和一位数先把两位数分成整十数和一位数,再分别与一位数相再分别与一位数相乘乘,最后把两次乘得的积相加。最后把两次乘得的积相加。可以先用一位数乘几百几十数可以先用一位数乘几百几十数0前面的数前面的数,再在所得再在所得积的末尾添上积的末尾添上1个个0。也可以把几百几十数分成整百。也可以把几百几十数分成整百数和整十数再进行口算。数和整十数再进行口算。两位数乘一位数的口算方法两位数乘一位数的口算方法几百几十数乘一位数的口算方法几百几十数乘一位数的口算方法回顾复习先把整十、整百数先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘前面的数与两位数相乘,计算出计算出结果后结果后,再看整十、整
3、百数的末尾有几个再看整十、整百数的末尾有几个0,就在积的就在积的末尾添上几个末尾添上几个0。两位数乘两位数乘整十、整百数整十、整百数的口算方法的口算方法回顾复习两位数乘两位数两位数乘两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法回顾复习 1 6 81 21 4842101.相同数位相同数位对齐对齐,从从个位乘起个位乘起。2.分别分别用第二个因数个位、用第二个因数个位、十位的数去乘第一个因数。十位的数去乘第一个因数。3.最后把两次乘得的积最后把两次乘得的积相加相加。两位数乘两位数两位数乘两位数(进位进位)的笔算方法的笔算方法回顾复习1.相同数位相同数位对齐对齐,从从个位乘起个位乘起；2.用第二个因数
4、个位上的数去乘第一个因用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数数各个数位上的数,积的末位和个位对齐积的末位和个位对齐;3.再用第二个因数十位上的数去乘第一个再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得因数各个数位上的数，最后把两次乘得的积相加。的积相加。连乘问题连乘问题回顾复习连乘问题求总数时连乘问题求总数时,可以先求出每份的数量可以先求出每份的数量,再乘总份数再乘总份数;也可以先求出总份数也可以先求出总份数,再乘每份再乘每份的数量。的数量。连除问题连除问题回顾复习用连除或乘除混合运算解决实际问题用连除或乘除混合运算解决实际问题,可以可以依次求出每份数依次求出
5、每份数,也可以先求出总份数也可以先求出总份数,再求再求出每份数。出每份数。1.在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。(教材P52第1题)随堂小练202530354045505560222324252627282930440460480500520540560580600550575600625650675700725750660690720750780810840870900770805840875910945980101510508809209601000104010801120116012009901035108011251170121512601305135011001150120
6、0125013001350140014501500121012651320137514301485154015951650132013801440150015601620168017401800（1）哪些积是口算）哪些积是口算得到的？是怎样口算得到的？是怎样口算的？的？用整十数用整十数0前面的前面的数与两位数相乘数与两位数相乘,计计算出结果后算出结果后,再在积再在积的末尾添上的末尾添上1个个0。1.在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。(教材P52第1题)随堂小练202530354045505560222324252627282930440460480500520540560580600
7、5505756006256506757007257506606907207507808108408709007708058408759109459801015105088092096010001040108011201160120099010351080112511701215126013051350110011501200125013001350140014501500121012651320137514301485154015951650132013801440150015601620168017401800（2）哪些积是笔算得）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？到的？是怎样笔算的？相同数
8、位对齐，从个相同数位对齐，从个位乘起，用一个因数位乘起，用一个因数各个数位上的数与另各个数位上的数与另一个因数分别相乘，一个因数分别相乘，再把所得的积相加。再把所得的积相加。2.小亮小亮家有家有 4 行橘子树，每行行橘子树，每行 8 棵，今年平均每棵收获棵，今年平均每棵收获橘子橘子 25 千克。千克。(教材P52第2题)（1）今年今年小亮小亮家一共收获橘子多少千克？家一共收获橘子多少千克？随堂小练4825=800（千克）（千克）2584=800（千克）（千克）答：一共收获橘子答：一共收获橘子 800 千克。千克。2.小亮小亮家有家有 4 行橘子树，每行行橘子树，每行 8 棵，今年平均每棵收获棵
9、，今年平均每棵收获橘子橘子 25 千克。千克。(教材P52第2题)（2）把这些橘子装箱，每箱把这些橘子装箱，每箱 8 千克。用千克。用 5 辆三轮车运辆三轮车运走，平均每车运多少箱？走，平均每车运多少箱？随堂小练80085=20（箱）（箱）答：平均每车运答：平均每车运 20 箱。箱。1.口算。口算。(教材P53练习十一第1题)当堂检测313=1450=1902=1360=17400=60900=245=2580=9370038078068005400012020005050=5149=5248=5347=3030=3129=3228=3327=2.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？比较每组
10、算式得数的大小，你发现了什么？(教材P53练习十一第3题)当堂检测9008998968912500249924962491（1）（2）2.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？比较每组算式得数的大小，你发现了什么？(教材P53练习十一第3题)当堂检测发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不发现：两个两位数相乘，若两个乘数之和不变，则它们的差越大，乘得的积越小。变，则它们的差越大，乘得的积越小。3.某村草帽编织小组每天能编某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工顶草帽。如果每月工作作22天，半年天，半年(6个月个月)一共可以编多少顶草帽一共可以编多少顶草帽?(教材P53练习十一第4题)当堂检
11、测282263696（顶）（顶）答：半年（答：半年（6个月）一共可以编个月）一共可以编3696顶顶草帽。草帽。4.一辆出租车一辆出租车司机司机6天的收入天的收入 1440 元钱。如果每天工元钱。如果每天工作作8小时，平均每小时的收入是多少？小时，平均每小时的收入是多少？(教材P53练习十一第5题)当堂检测144068=30（元）（元）答：平均每小时的收入是答：平均每小时的收入是 30 元。元。5.三年级同学排队做操三年级同学排队做操,小慧在左起第小慧在左起第9列列,右起第右起第17列列,她前面有她前面有5人人,后面有后面有12人。一共有多少人排人。一共有多少人排队做操队做操?当堂检测9+17-1=25(列列)5+12+1=18(排排)2518=450(人人)答答:一共有一共有450人排队做操人排队做操。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
