1、2022年下学期小学五年级科学单元达标测试卷第四单元 热题 号一二三四五总 分得 分一、判断题（对的打“T”，错的打“F”。每题2分，共24分）（ ）1. 冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（ ）2. 水沸腾后，既使不再加热，还是一直保持沸腾状态。（ ）3. 不同的物质传热快慢一般不同（ ）4. 把一些碎冰块入一个玻璃杯中，过一会儿会有水从杯中渗出到杯壁上。（ ）5. 冰的温度不可能低于0（ ）6. 水的传热本领比铁的较强（ ）7. 水温的高低会影响水蒸发的快慢（ ）8. 北方家庭中一般都安有暖气片，且安在房间的上方。（ ）9. 当冷水和热水相混合时，热水把温度传给了冷水，冷水升温。（ ）
2、10. 冰块融化成水的过程中，温度会一直升高。（ ）11. 传热性能好的材料，保温性能也一定好。（ ）12. 小鸟用枯草筑巢是因为枯草不善于传热。二、选择题（每小题3分，共36分）1. 当水结成冰时，下面说法正确的是（ ）。A、体积不变 B、不吸热也不放热 C、温度不变2. 给一杯水加热，在水沸腾之前，下面描述正确的是（ ）。A、体积不变 B、温度不断升高 C、没有气泡产生3. 当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（ ）。A、热水把热给了冷水B、热水放出了温度C、冷水放出了热4. 如图所示，当用酒精灯给试管加热时，可能发生的现象是（ ）。A、试管中的水全部沸腾B、只有加热部位以下的水
3、沸腾C、只有加热部位以上的水沸腾5. 水在沸腾的过程中，下面描述正确的是（ ）。A、不需要再加热 B、越往上气泡越大 C、温度不断升高6. 在冬天，教室中开空调，整个教室的温度都上升了，这是利用（ ）的方式使教室中的空气温度上升的。A、传导B、对流C、辐射7. 在使用温度计测水的温度时，下面说法正确的是（ ）。A、可以提离水面读数 B、视线一定要与液柱相平C、玻璃泡可以接触杯底8. 晾晒衣服时，我们都把衣服用衣架撑开晒，这是因为（ ）。A、撑开时滴水快 B、撑开时蒸发面积大，蒸发快C、撑开时更有衣服吸水，干得快9. 把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（ ）。A、有水渗
4、进了杯壁 B、水自己体积变小了C、水变成水蒸气蒸发到大气中10. 如果把一块烧红的铁块投入一杯冷水中，对于铁块和水最后结果将是（ ）。A、铁块的温度高B、水的温度高C、它们的温度一样高11. 当你把装有开水的盖子打开时，会发现盖子下会凝结有很多小水球，关于这些水球的来历，下面说法正确的是（ ）。A、下面的水烧开后溅上去的B、锅外面空气中的水渗进来的C、锅内的水蒸气凝结成的12. 在雨后，我们常会看到山上雾气缭绕，关于雾的形成，下面说法正确的是（ ）。A、白雾是水蒸气凝结成的小水球B、白雾是烧火形成的烟尘C、白雾就是水蒸气三、填空题（每空1分，共20分）1. 当热从一个_传递给另一个_，或者从物
5、体的一部分传递到_，我们把这过程叫做热传递。2. 当水沸腾时，我们发现在水的表面及内部有大量的_产生，还需要对水不断地_，但水的温度_。3. 热传递的方式有_、_和_三种方式。冬天在火堆边烤火，这时热是通过_的方式从火传到我们身上的。4. 不同的物质对热的传导能力不同，我们把善于传热的物体称为热的_导体，不善于传热的物体称为热的_导体。5. 影响水蒸发快慢的因素有_高低、_的大小及水面上风速大小。6. 不同材料的传热性能_，用来加热的器皿我们需要用_传热的材料，用来保温的器皿我们需要用_传热的材料。7. 如图所示，为家中炒菜用的铁锅。那么锅身是热的_，锅把是热的_，锅盖提手是热的_。四、连线题
6、（5分）1. 把下面的材料与对应的关系用线连接起来铜片木片 热的良导体铝片泡沫板 热的不良导体空气五、探究题（15分）1.（3分）如图为保温瓶的内胆示意图。从材料结构上来说，保温瓶能减慢热的传递原因是：（1）木塞：_；（2）真空：_；（3）镀银内壁：_。2.（6分）如图，把一支装有冷水的试管插入装有热水的杯中，同时观察两支温度计的计数，每2分钟记录一次填入表格中。时间/分02468101214温度1/1030475762666869温度2/8076737271.569.869.469（1）实验时，温度计液泡_接触容器底或侧壁；（2）分析数据可知，冷水因_而温度上升，热水因_而温度下降；（3）在
7、这过程中，热是从_传给_，直到两者_相等为止。3.（3分）如右图，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给靠近A火柴一端的铁丝加热。四根火柴最先掉下来的是_，这个现象说明热总是从温度_的一端传递到温度_的一端。4.（3分）已知热传递有三种方式：传导、对流和辐射。如图所示，用电热壶烧水。（1）电热盘加热后，通过_方式，把热传递给水的。（2）利用电热盘给水加热，底部的水先被加热。热在水中主要通过_方式，使整壶水都被加热。（3）水烧开后，当我们把手靠近壶身，也会感到热，这时热是通过_方式传到我们手上的。第四单元 热一、判断题1-6：FFTFFF 7-12：TFFFFT二、选择题1-6：CBACBB 7-12：TFFFFT 三、填空题1、物体 物体 另一部分 2、气泡 加热 不变 3、传导 对流 辐射 4、良 不良 5、温度 水面面积 6、不同 善于 不善于 7、良导体 不良导体 不良导体四、连线题（略）五、探究题1、（1）热的不良导体 （2）不导热，无对流 （3）减少热向外辐射2、（1）不能 （2）吸热 放热 热水 冷水 温度3、A 高 低 4、（1）传导 （2）对流 （3）辐射（北京）股份有限公司（北京）股份有限公司（北京）股份有限公司
