1、青岛版小学科学三年级下册2.太阳和影子课题导入谜底：影子有个好朋友，天天跟我走；有个好朋友，天天跟我走；有时走在前，有时走在后；有时走在前，有时走在后；我和他说话，就是不开口。我和他说话，就是不开口。知识回顾影子形成的条件影子形成的条件：当光照射不透明的物体时，会产生影子。当光照射不透明的物体时，会产生影子。1.有光2.不透明的物体知识回顾 怎样使物体的影子发生改变？怎样使物体的影子发生改变？改变光照的方向和光照距离、改变改变光照的方向和光照距离、改变物体的形状和位置等方法，都能使影物体的形状和位置等方法，都能使影子子发生变化。发生变化。观察记录观察记录在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。
2、下课的时候再去画一画。在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。数据收集数据整理与发现太阳方向太阳方向影子长度影子长度影子指向影子指向早上（东）早上（东）中午（南）中午（南）下午（西）下午（西）长西短北长东阳光下影子的变化阳光下影子的变化东偏南上方偏南西偏北南东西偏北下方偏北东偏南模拟实验模拟实验实验器材：实验器材：手电筒、铅笔、橡皮泥、彩笔、手电筒、铅笔、橡皮泥、彩笔、A4纸。纸。实验过程1.用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上，将手电用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上，将手电筒平放在桌子上；筒平放在桌子上；2.距离铅笔大约距离铅笔大约10cm左右，打开手电筒，左右，打开手电筒，让光线
3、照在铅笔上，观察影子的方向、长短；让光线照在铅笔上，观察影子的方向、长短；3.拿起手电筒，模仿太阳在天空中的位置变拿起手电筒，模仿太阳在天空中的位置变化，沿弧形轨迹自东向西移动，始终保持手电化，沿弧形轨迹自东向西移动，始终保持手电筒与铅笔大约筒与铅笔大约10厘米的距离，手电筒每移动一厘米的距离，手电筒每移动一点距离，注意停留一下，观察铅笔影子的方向、点距离，注意停留一下，观察铅笔影子的方向、长短，并将影子描绘下来；长短，并将影子描绘下来；4.保持这样的观察方法，直至手电筒围绕铅保持这样的观察方法，直至手电筒围绕铅笔正好转半圈；笔正好转半圈；5.重复做几次，下一次做的时候描绘影子时重复做几次，下
4、一次做的时候描绘影子时可更换不同颜色的彩笔，以免混淆。可更换不同颜色的彩笔，以免混淆。初步发现 1.我们把手电筒按照一天我们把手电筒按照一天中太阳在天空中的变化规律自中太阳在天空中的变化规律自东向西移动，发现从早晨到中东向西移动，发现从早晨到中午，影子越来越短，从中午到午，影子越来越短，从中午到晚上，影子越来越长。晚上，影子越来越长。2.影子的方向和太阳运动影子的方向和太阳运动的方向是相反的。的方向是相反的。实验结论 一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。变。早晨早晨和和傍晚傍晚影子比较影子比较长长，中午中午影子比较影子比较短短
5、。太阳的位置和影子的方向太阳的位置和影子的方向相反相反。影子方向：西东影子长度：长短长（早上和傍晚的影子最长，中午的影 子最短）阳光下物体影子的变化规律与人类生活的关系1.辨别方向辨别方向西西东东南南1.辨别方向辨别方向2.推断时间推断时间阳光下物体影子的变化规律与人类生活的关系1.辨别方向辨别方向2.推断时间推断时间3.农业生产农业生产阳光下物体影子的变化规律与人类生活的关系课堂小结二.阳光下物体影子的变化规律与人类生活的关系一.一天中阳光下物体影子的变化规律一天中，一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子
6、比较短。变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。太阳的位置和影子的方向相反。太阳的位置和影子的方向相反。1.辨别方向辨别方向 2.推断时间推断时间 3.农业生产农业生产 拓展活动 一个月中，每隔几天，在同一时刻观察同一固定物体的影子的方向和长度有什么变化？考考你：根据太阳和影子的规律判断哪一幅图是中午中午拍的？一天下午下午，秦老师先先参加了校运会200m比赛，然后然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？（1）（2）4、傍晚的影子指向东。（）1、阳光下物体影子的方向指向四面八方。（）2、太阳和影子在物体的一侧。（）3、一天中，阳光下物体影子由长变短，再由短变长。（）随堂练习随堂练习
