7-9年级-初中综合实践活动13.“创客”空间ppt课件-省级优课-(配套教案编号:d00d7)(劳动技术).pptx

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资源描述

延迟符 延迟符 延迟符 知识与技能: 能够灵活运用控制与动作模块编程,解决实际问题; 过程与方法目标: 通过对指针运动轨迹的设定控制及动作脚本; 情感态度价值观:培养动手和逻辑思维能力 教学重 难点 教学重点:教学重点:编写脚本,使用广播 教学难点:教学难点:编写脚本、逻辑关系 延迟符 延迟符 1、设置角色,设置脚本 2、广播的使用 提示: 探究方法:同伴合作互助,导学案,自学资源等 仸务探究 延迟符 仸务实战 1、插入转盘图片作背景,或自己绘制 2、选中各角色设置脚本(指针,开始、停止按钮) 延迟符 1、选中“开始” 事件: 当角色被点击 广播(转动时针) 2、选中指针 控制: 当接收到(转动指针) 重复执行: 动作: 向右旋转(30度) 3、选中“停止按钮” 事件: 当角色被点击 控制: 停止全部 仸务实战 延迟符 延迟符 设置指针随机停止转动 随机数程序,在1-8秒间随机停,转盘动,指针不动 仸务拓展 换一种旋转方式 延迟符 学习新乐趣,从编程开始!冲鸭!

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