1、初中综合实践活动课程 CRH2型动车组（高铁） 上游型蒸汽机车 春城号动车组 东方红3型内燃机车 这种形状的车这种形状的车 头头有什么好处？有什么好处？ 困难描述： 当1964年 日本新干线上的 列车以每小时 120公里快速行 驶时，有一个恼 人的副作用：每 当列车穿过隧道 时，会产生轰隆 隆的声音，乘客 似乎感觉到列车 要挤在一块了。 解决之道： 中津英治 是鸟类爱好者， 他发现翠鸟潜入 水面下捕鱼时， 它的喙贯穿入水 时几乎不激起任 何涟漪。 中津英治多 次实验后，发现 以翠鸟喙的形状 为列车头最好， 且提速10%，还 节能15%的燃料。 仿生学正式诞生于1960年9月，斯蒂尔 为此命名为
2、“Bionics”。 仿生学是研究对象是生物体的结构、功 能和工作原理，并将这些原理移植于人造工 程技术之中。 简言之，仿生学就是模仿生物的科学。 器械（工具 ）名称 生物及被仿生部位的特点 （形态、结构、功能） 解决的困难或 带来的益处 翠鸟喙形 状的火车 头 翠鸟 它潜入水面的喙贯 穿入水时几乎不激起 任何涟漪。 减弱进隧道 时的噪音； 提速，节能 鲨 鱼 皮 泳 衣 露水库的灵感 来自抬尾芥虫。 一次可以收集 一杯水，虽少，但对 严重缺水地区甚至可 以决定某些人的生死。 仿生学还能仿能量转换、信息控制等 各种优异的特征。 仿生学的光荣使命就是为人类提供最 可靠、最灵活、最高效、最经济的接
3、近于 生物系统的技术系统，为人类造福。 如果未来有一天需要你用仿生学 解决一项工程或生活“困难”，你将 采用哪些步骤进行仿生研究呢？ 1、面对生活中需要解决的 某些困难。 2、寻找已经解决该困难 （问题）的生物，并对生 物原型进行研究。也可以 利用前人已研究的成果进 行移植。 3、提出模型，进行模拟。 荷叶自洁效应 莲花的叶面上有一层 表面微小突起的腊晶体，就 像布满钉子的板，这些突起 可以抵御灰尘，水球在滚动 中吸附灰尘，并滚出叶面。 说出你的仿生产品的说出你的仿生产品的设计设计 超音波传感头盔 盲人走路时不能看见路面，而盲人走路时不能看见路面，而雷达雷达能能 “看见”“看见”路上各种障碍物或陷阱。请路上各种障碍物或陷阱。请为盲为盲 人人设计一款走路设计一款走路 能能“看见”“看见”的工具的工具。 盲人超音波手杖 请找出生活中的“困难”，利用仿生学的 知识，设计一款能解决该“困难”的器械。 即“困难生物仿生产品”。 小组合作完成，并展示汇报。 蜂窝正六角形的建筑 结构强度很高，重量又很轻、 所需材料最简、可使用空间 最大，还有益于隔音和隔热。
