1、幼儿园法制宣传教育系列活动方案幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇一为贯彻落实上级通知精神，加强对全体教职工及幼儿的法制教育，幼儿园开展了一系列法制宣传教育活动。一、指导思想围绕提高广大师生法律意识，维护学园正常教育教学秩序，全面推进普法和依法治园进程，为我园创造良好的教学环境和法制氛围。二、活动主题让每一位教职工知法、懂法、用法;让幼儿“从小守规则、长大守法律”。三、活动时间_年12月4日至12月9日。四、主要活动内容及形式1.幼儿园在显要位置悬挂法制宣传标语和宣传口号，营造浓厚的宣传氛围。2. 教育幼儿从小守规则、长大守法律。不乱拨打电话号码;以幼儿争抢玩具导致家长发生斗殴致人重伤的教训，教育
2、幼儿和谐相处。各班还通过早谈、主题活动等环节组织观看法律宣传片，学习童谣儿歌让幼儿掌握法律法规知识，从小做一个知法、懂法、守法的好孩子。3.通过会议学习、观看法制宣传教育短片等认真学习法律法规，提高法律意识和依法执教水平。4.请法制辅导员进行一次法制专题讲座。重点进行宪法、道路交通安全等法律法规的宣传教育，使广大教师提高交通安全意识，自觉抵制交通违法行为。5.以交通安全教育进园为抓手，各年段以班为单位对幼儿进行一次“增强交通安全意识及消防安全知识，提高自我保护能力”的主题教育活动，利用教学活动，生活活动，游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势，提高幼儿自我保护意识。6. 积极宣传，家园共育。通过宣传栏、
3、家园联系栏等形式向家长宣传法律知识，对家长进行法律知识宣传，使家长进一步了解法律知识，从而提高家长的法律意识，达到家园同步宣传教育。五、成立幼儿园法制宣传周领导小组组 长：_-园 长(全面负责)副组长：_-副园长(相关工作布置)组 员：_-安全保卫、政教主任(具体负责方案制订、资料上报)、_(负责宣传教育)、_(开展教育教学活动)幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇二根据_市办(20_)10号，关于开展20_“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知和闽教办法(20_)5号，转发_省委宣传部、_省司法法厅、_省法制宣传领导小组办公室关于开展20_年“12.4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列活动的
4、通知的精神要求，结合本园实际，制定如下活动方案。一、活动主题：“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。二、活动目标：1、为了深入开展法制宣传教育，提高广大教师、家长、幼儿的法律意识。2、抓好法律知识的学习，切实增强广大教师的法律意识和法制观念，不断提高依法施教水平。三、活动时间：12月1日12月10日四、活动组织：成立“12.4”法制宣传日系列活动领导小组：组 长：副组长：成 员：五、具体措施：(一)环境宣传1、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传，使整个校园形成良好的教育氛围。2悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围。3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识。(二)向教师宣传1、组织广大教职工学习宪法中
5、有关法律条文。2、要求教师网上自学宪法知识，并讨论交流。3、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。(三)向幼儿宣传1、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动。2、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片。六、活动安排：时 间 星 期 内 容 备注12月1日 星期四 成立法制教育领导小组，宣传发动。12月2日 星期五 悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围。12月5日 星期一 1.国旗下讲话向师生进行法治宣传教育。2.组织广大教职工学习宪法中有关法律条文。12月6日 星期二 组织全园教师进行普法考试。12月7日 星期三 各班法制宣传主题教育活动。12月8日 星期四 组织各班幼儿观看法制宣传
6、的碟片。12月9日 星期五 1.幼儿园网站上宣传有关宪法知识。2.教师网上自学宪法知识，并讨论交流。七、活动要求：教师要高度重视、加强引导、精心组织活动内容，结合幼儿园实际，发挥各班自身优势，突出重点，切实开展好宣传教育活动。幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇三一、活动目的大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，深入推进“八五”普法规划目标，提高全校师幼的法制观念和法律素质;打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力，二、活动主题20_年“12、4”全国法制宣传教育日活动的主题是：“_”。三、活动时间12月4日12月_日四、组织机构组长：_。副组长：_、_
7、。组员：_、_、_、_、_。五、学习内容及活动方式1、进行教师集中学习。学习内容：中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国教师法、中小学幼儿园安全管理办法等相关法律法规。2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。六、活动要求1、认真组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。2、围绕主题，突出重
8、点。紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。3、广泛宣传，形成声势。要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇四一、指导思想坚持以党的精神为指导，紧密结合我园教育工作实际，围绕提高广大师生法律意识，维护学园正常教育教学秩序，全面推进“八五”普法和依法治园进程，为我园创造良好的教学环境
9、和法制氛围。二、活动主题“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”三、活动时间_年12月4日至12月9日。四、主要活动内容及形式1、学园在显要位置悬挂法制宣传标语和宣传口号，营造浓厚的宣传氛围。2、利用国旗下讲话、早谈、教育活动，以法制教育为主题的宣传栏、家教园地及QQ论坛等各种形式，广泛开展宣传活动。3、组织广大教职工利用政治学习时间，认真学习宪法、社会主义法治理念读本、“八五”普法教师读本、义务教育法、未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法、道路交通安全法等法律法规，提高法律意识和依法执教水平。同时，组织全体教职员工进行法律知识考试。4、请法制辅导员进行一次法制专题讲座。重点进行宪法、道路交
10、通安全等法律法规的宣传教育，使广大教师提高交通安全意识，自觉抵制交通违法行为。5、坚持“以人为本、安全第一”的原则，以交通安全教育进园为抓手，各年段以班为单位对幼儿进行一次“增强交通安全意识，提高自我保护能力”的主题教育活动，利用教学活动，生活活动，游戏活动等幼儿喜闻乐见的形势，促使幼儿熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握交通安全常识，明确遵守交通规则的重要性，教育幼儿从小知道珍爱生命，平安出行。切实提高幼儿交通安全和自我保护意识，培养文明交通的良好习惯，最大限度地预防交通事故的发生，保证幼儿快乐健康成长。6、各班与幼儿家长签订“交通安全责任书”，提高家长接送幼儿的交通安全意识，保证幼
11、儿的人身安全。幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇五活动目标1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。活动准备动物头饰，情景表演活动过程一、引起兴趣，引出课题。师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗?二、基本部分：(一)情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。提问：1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)2、谁捡到了帽子?(小兔)3、小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么?)4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗?教师小结：把帽子还给了小猫，小
12、猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。(二)讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。(1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?(3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样?(三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过?(看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?(1)提问：小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里
13、玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办?(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?(3)幼儿找东西。(4)师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?(做一做高兴的样子，笑一笑)(5)提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话?4、幼儿讨论(1)拾到了东西为什么要还给别人?(a)人家会难过，会着急。(b)不是自己的东西不能拿。(2)(表扬自己)讨论：找不到失主的东西该怎么办呢?(四)结束：教师
14、总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇六设计背景小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。活动目标1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。2、学习如何向别人借东西。教学重难点教学重点：没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。教学难点：看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。活动准备1、玩具“机器猫”一个。2、故
15、事图片别人的东西我不拿。3、幼儿自带一件喜欢的玩具。活动过程一、以玩具“机器猫“导入主题，激发幼儿兴趣师：“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它要和我们一起游戏，一起学习。”(出示玩具“机器猫”)师：“它是谁呀?听!它怎么了?”“呜，机器猫哭了?为什么会哭呢?谁来猜一猜?”幼儿回答：“生病了，迟到了”师：“也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢?小朋友们知道吗?”“原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小朋友一样，要找妈妈了，想回自己的家，所以它就哭了。唉!有小朋友也许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢?原来呀”二、边出示图片边讲故事1、教师
16、引导幼儿看图了解故事情节。(教师一边出示教学图片，一边和小朋友讲述故事内容)2、提问：(1)现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢?(2)丁丁把机器猫还给毛毛了吗?丁丁是怎么对毛毛说的?(3)如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说?3、讨论：小朋友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜欢机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀?那如果是你的话，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办?幼儿回答：“不能抢，要借”师：“借的时候怎么说?”“那好，咱们现在就来做个游戏，它的名字叫借玩具。好了，现在小朋友们都把玩具请出来吧!”三、出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。1、请个别幼儿介绍自己的玩具名
17、称和玩法。师：“哇!这么多漂亮的玩具呀!老师都想玩一玩呢?可是，你们带来这么多的玩具，有些老师认识，有些老师还不认识呢?也许有的玩具还很能干呢?可是老师都不知道他们的本领，谁能把自己的玩具介绍给大家认识，让更多的小朋友也喜欢它，好不好?”(引导幼儿大声介绍自己的玩具)。过渡语：呀!小朋友的玩具都很漂亮，老师也想玩呢?你们愿意借给老师吗?好，那我就来试试看。2、教师示范向小朋友借玩具：_，你的玩具真好玩，我也想试一试，你能借给我玩玩吗?3、幼儿互相向同伴借玩具。过渡语：你们想玩别的小朋友的玩具吗?那你们也去试试看，能不能像老师一样借到自己喜欢的玩具，千万要记住，要有礼貌，声音要响亮，这样别人小朋
18、友才会喜欢你，才会把玩具借给你。好，那我们就行动吧!想借谁的，就走到谁跟前去，快点，小心你喜欢的玩具被别人借走了。(引导教幼儿借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上台来说说，他是怎么借到的)四、玩玩具，结束课堂师：“今天，这节课小朋友开心吗?小朋友不仅知道了别人的东西不能拿，还借到了自己喜欢的玩具。呀!你们是在太棒了，又学到了一个本领，老师真为你们感到高兴。好，你们现在尽情的玩玩具吧!”教师和幼儿一起玩玩具。活动延伸1、讨论：幼儿园的玩具能不能带回家?2、定期让幼儿从家中带来自己喜欢的玩具和图书与同伴分享。幼儿园法制宣传教育系列活动方案篇七活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不随便接受陌
19、生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备1、图片1幅2、课件活动过程一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，(1)这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。(2)观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?(3)教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌陌生人(1)告诉幼儿老师有一首关于陌生人的儿歌，请大家一起欣赏。(2)教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。附：儿歌： 陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们安全的生活在这个社会，法制的教育是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。
