1、小猴子下山部编版一年级下册语文课件认识“猴、结”等12个生字，会写“块、非”等7个生字和读准多音字“结、只、空”的字音。引导学生理解“掰、扛”等的含义。初步感知文意，了解课文内容。西游记中孙悟空聪慧机智、本领高强的形象给我们留下了深刻的印象，今天，我们要学习另一只小猴子的故事，在他身上会发生什么事呢？跟着老师一起去课文中看看吧！猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子的大脑发达，行动灵活。在中国传统的十二生肖中排名第九位,与十二支配属“申”，一天十二时辰中的“申时”下午三点到五点又称“猴时”。猴 结 掰 扛 满 扔摘 捧 瓜 抱 蹦 追我会认hu ji bi kn mn rn zhi pn
2、 u bo bn zhu 猴hu猴子 母猴掰bi掰扯 掰手腕结ji结伴 结果扛kn扛着 扛包满mn满意 满足摘zhi 摘花 采摘 扔rn扔掉 扔球捧pn捧着 吹捧瓜u西瓜 瓜农追zhu 追赶 追问蹦bn蹦跳 蹦极抱bo环抱 拥抱块 非 常瓜 进 空kuifichngwng gu jn kng我会写往fi 书写指导：先写左竖与三横，两竖有长短，横之间距离匀称，长短有别。词语解释蹦蹦跳跳：精力充沛的充满活力的样子，本课指小兔子跳着走路的样子。同学们请不要在马路上面蹦蹦跳跳，十分危险。一 只 小 猴 子 下 山 来，走 到 玉 米 地 里（），来到桃树下（），走 到 瓜 地 里（），后 来 又（），
3、最后（）的故事。掰玉米丢掉玉米摘桃子丢掉桃子摘西瓜扔掉西瓜追兔子空着手回家这个故事想告诉我们什么道理呢？我们下节课接着来探索。同学们用自己的话概括一下小猴子下山的所作所为hu（）rn（）一、给加点字选择正确的读音，打“”。猴子hu（）扔下rn（）.kn（）png（）空气kn（）捧着bng（）.往（往来）（往 里）进（进 出）（进 去）空（空 手）（天 空）块（一 块）（块 状）非（非 常）（是 非）瓜（西 瓜 （瓜 农）二、我会扩词。我们上节课学习了生字与词语，现在让我们一起走入文章，看这篇文章究竟给我们讲了一个怎样故事吧！根据课文内容填一填。地点做了什么结果怎样玉米地掰了一个，扛着往前走桃树
4、下扔了玉米，去摘桃子瓜地里扔了桃子，去摘西瓜回家的路上扔了西瓜，去追兔子空着手回家去 因为猴子贪心,朝三暮四，没有明确的目标，所以最终他什么也没得到，只能空手而归。同学们认真思考一下，为什么小猴子会空手而归而不是满载而归呢？它不是摘了那么多东西吗？读读做做，再选几个词各说一句话。示例：掰：瞧，小红和明明正在那儿掰手腕儿。扛：寒假与家人一起去峨眉山看雪，看见一个个农民伯伯扛着重重的袋子往山顶走去。扔：不要随地乱扔垃圾。如果猴子有再次下山的机会，你觉得它会怎样做呢？见到自己喜欢的东西见好就收，好好珍惜。扔玉米三心二意桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追结构梳理空手回家空手而归小猴子下山例1：雪白雪白（ABAB）_ _ _ _碧绿碧绿金黄金黄清静清静学习学习一、照样子写词语。例2：蹦蹦跳跳（AABB）_ _ _开开心心高高兴兴平平安安团团圆圆 二、小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什么？小猴子，做任何事情都要有目标，不能三心二意，否则最后可能什么也得不到。课文通过对_经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要_，不要_，否则将_。小猴子下山有明确的目标三心二意什么也得不到积累和手有关的动词，如：“掰开、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇。搬”，做成生字卡片，玩“你来做我来猜”游戏。同学们，下课啦部编版一年级下册语文课件
