1、2019-2020 六下语文期中测试卷 一、书法展示。(5 分) 青春是有限的, 智慧是无穷的, 趁短暂的青春, 去学习无穷的智慧。 二、基础运用。(30 分) 1.看拼音,写字词。(5 分) zh yn( )间,又到了o( )l b zhu( )的时 候,妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外 pi hui( ),不肯 nu y( )一步。锅里的东西在妈妈的 jio huo( )下变得越来越浓 chu( ),一个个冒起的气泡 慢慢地 zhn ki( )。我再也忍不住了,y wi( )在妈妈 身旁,不停地 nin do( ):“妈妈,妈妈,什么时候可以吃呀?” 妈妈笑着说:
2、“小馋猫,等你摆好了碗筷就可以吃了。 ” 2.下面词语音、形有错误的一项是( )。(3 分) A.栅 栏(zh) 展览 通宵 燃放 B.褐 色(h) 寂寞 凄凉 书藉 C.恐惧 (j) 控制 袭击 明媚 D.军阀 (f) 挽回 惊惶 宴会 3.下面句子中画线词语运用不恰当的一项是( )。(3 分) A.自然界中很多令人不可思议的神秘现象,正在等待有志于此的科学 家去破解。 B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 C.生态环境建设不是油然而生的事,如果等到景区大开发时才着手,就 为时已晚了。 D.节日的东大街,悬灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。 4.下面句子没有语病的一项是(
3、 )。(3 分) A.经过一学期的努力,终于赶上来了。 B.我肯定他大概去图书馆了。 C.青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D.我最爱看舞蹈和音乐。 5.下面诗句书写有误的一项是( )。(2 分) A.春城无处不落花,寒食东风御柳斜。 B.盈盈一水间,脉脉不得语。 C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 D.谁言寸草心,报得三春晖。 6.按要求完成句子练习。(6 分) (1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了 。(注意加点的部分,仿写 夸张句) (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 (仿写比 喻句) 如 , , 如 , 。 (3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有
4、的一律 是玻璃的,有的清一色 是牛角的,有的都是 纱灯;有的通通 彩绘红楼梦或水浒传故事, 有的图案各式各样。(注意加点的词语,仿写句子) 7.根据课文内容回答问题。(8 分) (1)在这段时间的学习中,我们认识了 的 鲁 滨 逊 , 的 尼 尔 斯 , 的汤姆 索亚,还有 的八儿,作家笔下的这些人物让 我们印象深刻。(4 分) (2)判断对错。(4 分) 北京的春节 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗, 其余皆是略写。 ( ) 匆匆一文情景交融,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。 ( ) 那个星期天一文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。但 文中的直接描写并不多,更多的是间接
5、表现人物心理。 ( ) 藏戏一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。 ( ) 三、阅读能力。(35 分) (一)阅读课内片段,回答问题。(12 分) 匆匆(节选) 去的尽管去了,来的尽 (jn jn)管来着,去来的中间,又怎样地 匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有 脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转 (zhun zhun)。于是 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去; 默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时, 他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身 上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和
6、太阳再见,这算又溜走了一日; 我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.用“”选出加点字正确的读音。(2 分) 2.选文是按 的顺序叙述的:早上“我”起来的时候 伸出手遮挽时 睁开眼和太阳再见掩面叹息。从这一声叹息中,我们感受到了时 光 ,感受到作者 之情。(4 分) 3.朗读这段话时的感情基调是( )。(1 分) A.豪迈 B.坚定 C.感慨 D.抒情 4.选文中画线的句子运用 、 的修辞手法, 写出了时间 的特点,给我们 留下了深刻的印象。 请你仿照这个句子,想象时间还会怎样从我们眼前 匆匆溜走,用上“的时候,日子”写一段话。(5 分) (二)阅读下面的文言文,完成练习。
7、(10 分) 永 之 氓 唐柳宗元 永之氓 咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济, 船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常 。其侣曰:“汝善游最也,今何后 为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。 ”曰:“何不去之?”不应,摇其首。 有顷,益怠 。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死, 何以货 为?”又摇其首,遂溺死。 吾哀之 。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作哀溺 。 【注释】 氓(mng):古代指百姓。 暴:突然。 中济:渡到河的中间。 寻常:平常。侣:同伴。有顷,益怠:一会儿就疲乏了。 蔽:蒙蔽,指为金钱所迷惑。货:这里指钱。 吾哀之:为动用法,我为他感到悲哀。 1.
8、下面加点字的意思不正确的一项是( )。(2 分) A.永之氓咸 善游(都) B.有五六氓乘小船绝 湘水(渡过) C.何不去 之(丢弃,放弃) D.身且 死,何以货为(并且) 2.结合注释,说说下面句子的意思。(2 分) 汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为? 3.下面对画线句子理解不正确的一项是( )。(2 分) A.“哀溺”是哀叹溺水者的意思。 B.这句话是说如果像这样,难道会有大利淹死大人物的事情吗?于是写 下了哀溺 。 C.作者替被淹死的人感到悲哀、 惋惜,因为这个人很愚蠢,要钱不要命。 D.溺水者对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及,引起了作者 “大利淹 死大人物”的感想,从而表达了作者对
9、贪图名利者的担忧与讽刺。 4.本文讲述了一个 的故事,作者借这 个故事,讽刺了那些 的人。(4 分) (三)阅读下面的短文,完成练习。(13 分) 疏 通 清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自 行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头 横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。 “喂!快走啊!”一个大汉猛按车 铃,厉声高喊着,“急死人了!”一个姑娘急得 一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。 人越聚越多。 这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安 详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色 地劝开了纠缠在一起的两个
10、小伙子,站在小街中间喊道: “东去的,右边 走!前边的,别停住!快走!” 人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上, 又响起了小溪的欢歌。 1.在第自然段中找出描写小街堵塞的句子,用“ ”画出来。(1 分) 2.在第自然段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。(1 分) 3.给每个自然段加小标题。(不超过五个字)(3 分) 4.读第自然段,写出下面词语是对老大爷哪一方面的描写。(2 分) 头发斑白( ) 和颜悦色( ) 5.文章将 比作小溪。 结尾写 “街上,又响起了小溪的欢歌” , 这样写在表达上的作用是 。(3 分) 6.下面是对标题 “疏通” 表达的深刻含义的理解,恰当的一项
11、是( )。 (3 分) A.交通需要保持畅通。 B.老人指挥行人让街道畅通。 C.人与人之间的关系要和谐畅通。 D.大汉一生气,街道就恢复了畅通。 四、习作表达。(30 分) 每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程,不就 是我们成长的见证吗?从自己成长的历程中,选择一个印象最深的犯错 的故事写下来,把故事的经过写具体,把自己的感受写真实,题目自拟。 参考答案 1.眨眼 熬 腊八粥 徘徊 挪移 搅和 稠 绽开 依偎 念 叨 2.B 3.C 4.C 5.A 6.示例:(1)大厅里安静极了,连呼吸的声音都能听得见。 (2)过去的日子 浮云 被清风吹散了 积雪 被阳光融化了 (3)广场上
12、音乐喷泉喷出的水花千姿百态,有时像绽放的菊花,秀美 极了;有时像一把把时尚的小扇子,可漂亮了;有时像一群蝴蝶在翩翩 起舞,非常美丽;有时又像仙女散花,十分好看。 7.(1)不畏艰险、 乐观开朗 顽皮淘气 勇于探险、 追求自由 天 真、贪吃 (2) 三、(一)1.jn zhun 2.时间 洗手的时候 吃饭的时候 默默时 天黑时 易逝 对时光流逝的无奈和惋惜 3.C 4.排比 拟人 消逝的速度快、不可挽留 示例:聊天的时候,日子从嘴边过去;玩耍的时候,日子从手里过去; 看电视的时候,日子从眼前过去。 (二)1.D 2.你愚蠢到了极点,糊涂到了极点!自己快淹死了,还要钱财干什么 呢? 3.B 4.游水逃生的人因腰缠千钱,溺水而死 贪得无厌、爱财如命 (三)1.他们像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。 2.示例:满脸通红,直跺红皮鞋:“唉!小街太窄了!” 3.堵车原因 解决纠纷 恢复平静 4.外貌描写 神态描写 5.人来车往的小街 首尾呼应,让文章结构更完整 6.C 四、略
