1、部编版四年级下册语文园地 三新课导入 本单元我们学习了几篇诗歌，说一说你有哪些感受？新知讲解 我很喜欢本单元的诗歌,读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。新知讲解 诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿。新知讲解 诗歌往往饱含着真挚的情感,如,“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。新知讲解 读了上面这些句子，我们发现他们三个人交流的都是如何朗读、理解诗歌的好方法，学会这些方法，可以更好地帮助我们理解诗歌。新知讲解归纳起来有三点：1.朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、
2、停顿，读出诗歌的节奏。2.根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅力。3.体会诗歌表达的情感。新知讲解识字加油站屈原屈原 陶渊明陶渊明 孟浩然孟浩然 杜甫杜甫韩愈韩愈 刘禹锡刘禹锡 范仲淹范仲淹 龚自珍龚自珍yunyunmnmnf fhn y hn y y xy xzhnzhnnnqq新知讲解你了解上面这几个古代人物吗？屈原：战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。主要作品有离骚九歌九章天问等。他创作的楚辞是中国浪漫主义文学的源头，与诗经并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。屈原新知讲解 陶渊明（约36
3、5427年），名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西省九江市）人，一作宜丰人 35-36 。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。陶渊明新知讲解 孟浩然（689年740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。孟浩然新知讲解 杜甫（712年 770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李
4、杜”。杜甫新知讲解韩愈 韩愈（768年824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家。新知讲解刘禹锡 刘禹锡（772年842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳”，其先祖为中山靖王刘胜（一说是匈奴后裔）。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。新知讲解 范仲淹：北宋杰出的思想家、政治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想对后世影响深远。范仲淹新知讲解 龚自珍（1792年1841年），字璱人，号定盦（一作定庵）。汉族，浙江仁和（今杭州）人
5、。晚年居住在昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍新知讲解词句段运用 读一读，注意加点的部分，再找一找其他描写颜色的句子，和同学交流。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。从“仿佛涂上了银霜”我们能想到的画面是白桦树的树皮是白色的，远远看去像抹上了一层霜。新知讲解 白雾与远天睛空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。从“晶白中透着淡蓝、青苍”我们能想到的画面是远看，大雾朦朦胧胧，像青烟，像蓝纱，显得轻柔细腻。新知讲解 那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!从“绿得娇嫩”“黄得蓬勃“蓝得多么醉人”
6、我们能想到的画面是春天是一个绿色的世界。新知讲解读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。这些事 是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。y新知讲解 我们发现加点的部分有月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上，融冶的风等。前面的月明、藤萝、母亲、融冶都是修饰后面的园中、叶下、膝上和风的。新知讲解日积月累 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾 青 诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。英国华兹华斯新知讲解 以上三条都是关于诗歌的名言,从诗歌的对人的意义、诗歌的形式、诗歌的内容方面对诗歌进行了赞美或说明。
