1、班干部的核心竞争力在哪里？王建东201602 用三个关键词描绘 班主任最信任的班干部。用三个关键词描绘 学生最信服的班干部。比较村干部部队干部行政干部班干部哪个人能做个好班干部？如果是孙悟空 优势：个人能力超强，是班里的学霸。敢于同任何不正之风做斗争，且一定是最后的胜利者。劣势呢？结果呢？想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？如果是孙悟空 结论：班干部不是一个人在战斗，也不是为了个人在战斗，是协调者而不是斗士。一个有趣的问题 如果有心事，你愿意和上面的哪位主持人聊聊？关于倾听的故事 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“
2、嗯我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时关于倾听的故事 林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！关于倾听的故事你听到别人说话时.你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”：1.听
3、话不要听一半。2.不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。你是班里最让人感觉到安全哪个人吗？1、你表达意见的方式是不是容易为别人接受？2、有每次都有足够耐心了解事情的全部吗？3、你会不会因为个人棱角过于鲜明而让很多人敬而远之？4、你会不会经常做出违规的事情？如果是猪八戒 优势：学习不突出，但人际关系良好，爱好广泛。服从权威，能完成班主任的具体要求，关键时刻，也能胜任一些急难险重的任务。劣势呢？结果呢？想想如果有这样一个班长，你们班级的日子会是什么样？如果是猪八戒 结论：班干部不一定是学习最好的，但一定是品质最好的，是民间舆论的主阵地。班干部的价值观是班级价值观形成的核心。我们给孩子以什么样的
4、价值观?老公可以打的.男人养家糊口天经地义，男人必须事业有成给女人足够的享乐和荣耀，不然就是铁定的废物。我们给孩子以什么样的价值观?只要有了吃羊的心，那就只能失败。可问题是，不吃羊，我吃什么呀？我们给孩子以什么样的价值观?只要足够聪明，弱者就是安全的。灰太郎可以失败100次，可羊呢？这不是自欺欺人是什么？我们给孩子以什么样的价值观?两面派是可以当的。帮助父母骗同学和帮助同学骗父母都是可以的。我们是班里的正能量吗？1、我们是不是足够刻苦？2、我们有没有对学校和老师的管理说过怪话坏话？3、我们有没有有意为犯了错误的同学开脱？4、我们的语言、行为举止文明吗？5、我们对自己的人生有没有足够正向的规划？如果是沙和尚 优势：学习很努力，成绩不突出，忠诚，质朴，从不提反对意见，在班里几乎没有对立面，是典型的老好人。劣势呢？结果呢？想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？如果是沙和尚 结论：一个不主动与周围人群建立关系，完全被动的边缘化人物，是不适合当班干部的。你是最主动哪个吗？1、在处理问题时，你有没有为难情绪？如何克服这种为难情绪？2、你是不是经常有多一事不如少一事想法？3、一些重要的情况，你是否主动和老师沟通过？4、你是不是经常会让人觉着不好说话？
