1、统编版语文四年级下册统编版语文四年级下册 同学们，上节课我们了解同学们，上节课我们了解了本课主要讲了什么故事，这节了本课主要讲了什么故事，这节课我们接着学习这篇课文。课我们接着学习这篇课文。课前导入课前导入聚焦语句，感受品质聚焦语句，感受品质1.1.默读课文，用不同符号分别标出描写黄继光默读课文，用不同符号分别标出描写黄继光语言和动作的句子。语言和动作的句子。2 2.想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质？在空白处写下自己的感受。英雄品质？在空白处写下自己的感受。3 3.读一读：读出黄继光的英雄品质。读一读：读出黄继光的英雄品质。品读鉴赏品读鉴赏学
2、习步骤学习步骤：一画、二思、三读。一画、二思、三读。思考：哪些语句描写了黄继光思考：哪些语句描写了黄继光的语言和动作？的语言和动作？语言描写语言描写的句子：的句子：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，参谋长，请把这个任务交给我吧！请把这个任务交给我吧！”你从中读出了黄继光怎样的语气？你从中读出了黄继光怎样的语气？坚定坚定 黄继光是在什么情况下说出这番话的？请黄继光是在什么情况下说出这番话的？请结合第结合第1-41-4段中的相关句子说一说。段中的相关句子说一说。第五天夜晚接到上级命令，要在黎明之前第
3、五天夜晚接到上级命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的夺下被敌人占领的597.9597.9高地。高地。敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。东方升起了启明星，营参谋长看看表，东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下点，在黎明前就攻不下597.9597.9高地的主峰，高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。已经夺得的那些山头就会全部丢失。练习说话。练习说话。在所在的营坚持战斗了四天四夜的情况下，在所
4、在的营坚持战斗了四天四夜的情况下，黄继光坚定地说：黄继光坚定地说：“参谋长，请把这个任务交参谋长，请把这个任务交给我吧！给我吧！”在接到上级命令，要在黎明前夺下在接到上级命令，要在黎明前夺下597.9597.9高高地地的情况下，黄继光坚定地说：的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请参谋长，请把这个任务交给我吧！把这个任务交给我吧！”在战士们被敌人的火力点压得攻不上去在战士们被敌人的火力点压得攻不上去的的情况下，黄继光坚定地说：情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把这参谋长，请把这个任务交给我吧！个任务交给我吧！”在攻不下在攻不下597.9597.9高地的主峰，已经夺得高地的主峰，已经夺得的那些
5、山头就会全部丢失的那些山头就会全部丢失的情况下，黄继的情况下，黄继光坚定地说：光坚定地说：“参谋长，请把这个任务交参谋长，请把这个任务交给我吧！给我吧！”你认识了怎样的黄继光？你认识了怎样的黄继光？为了战斗的胜利为了战斗的胜利英勇献身英勇献身的黄继光。的黄继光。具有具有大无畏精神大无畏精神和和英雄气概英雄气概的黄继光。的黄继光。动作描写动作描写的句子：的句子：啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。照灯的光亮中闪闪发光。从对黄继光的动作描写中，你感受到了什么？从对黄
6、继光的动作描写中，你感受到了什么？顽强顽强 两个两个“站起来站起来”，一个，一个“举起举起”，对普通，对普通人来说很简单的动作，此时对于黄继光来说却人来说很简单的动作，此时对于黄继光来说却是需要莫大的勇气，为什么这么说呢？同学们是需要莫大的勇气，为什么这么说呢？同学们联系上下文看看联系上下文看看他是在什么情况下站起来的他是在什么情况下站起来的？在暴风雨一样的子弹中站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。像冰雹一样射过来。战士们赶紧冲上
7、去，不料才冲到半路，敌战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！长正在着急，只见黄继光又站起来了！练习说话：练习说话：在一个战士牺牲，另一个战士负伤在一个战士牺牲，另一个战士负伤的情况的情况下，黄继光站起来了！下，黄继光站起来了！在子弹像冰雹一样射过来在子弹像冰雹一样射过来的情况下，黄的情况下，黄继光站起来了！继光站起来了！在暴风雨一样的子弹中在暴风雨一样的子弹中的情况下，黄继的情况下，黄继光站起来了！光站起来了！在战士
8、们被死死得压在山坡上在战士们被死死得压在山坡上的情况下，的情况下，黄继光站起来了！黄继光站起来了！在天快亮了，规定时间马上到了在天快亮了，规定时间马上到了的情况的情况下，黄继光站起来了！下，黄继光站起来了！奋不顾身奋不顾身 英勇顽强英勇顽强 你又认识了一个怎样的黄继光？你又认识了一个怎样的黄继光？黄继光又站起来了！他用自己独有的黄继光又站起来了！他用自己独有的方式诠释了中国军人的气魄！堵住枪口，方式诠释了中国军人的气魄！堵住枪口，他让全世界看到了中华民族的精神！他让全世界看到了中华民族的精神！小结：小结：总结课文总结课文：黄继光用自己的语言和行动黄继光用自己的语言和行动彰显了英雄的价值，用坚定
9、与顽彰显了英雄的价值，用坚定与顽强铸造了中国军魂。强铸造了中国军魂。起因起因占领高地（占领高地（1212）经过经过 英勇牺牲（英勇牺牲（5-115-11）黄黄继继光光大无畏精神大无畏精神爱国主义精神爱国主义精神国际主义精神国际主义精神接到任务（接到任务（1-41-4）结果结果板书设计板书设计 本文主要记叙了抗美援朝时期，志愿军本文主要记叙了抗美援朝时期，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中为夺取高地，用战士黄继光在上甘岭战役中为夺取高地，用胸膛堵住敌人的枪口，最后壮烈牺牲的事迹，胸膛堵住敌人的枪口，最后壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光英勇献身的表现了黄继光英勇献身的大无畏精神大无畏精神和和英雄英雄气概气
10、概，以及崇高的，以及崇高的爱国主义爱国主义、国际主义精神国际主义精神。主旨提炼主旨提炼教材习题答案教材习题答案有感情地朗读课文。简要复述课文。有感情地朗读课文。简要复述课文。点拨：本篇课文记叙了黄继光为夺取高地，点拨：本篇课文记叙了黄继光为夺取高地，用胸膛堵住敌人枪口这件事。在复述课文用胸膛堵住敌人枪口这件事。在复述课文时，可以按照事情发生的时间、地点、人时，可以按照事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果的顺序来复述，注物、起因、经过、结果的顺序来复述，注意结合关键词意结合关键词“占领占领597.9597.9高地高地”，讲清，讲清楚接受摧毁火力点的任务。抓住描写黄继楚接受摧毁火力点的任务
11、。抓住描写黄继光语言、动作的句子，讲清楚黄继光在摧光语言、动作的句子，讲清楚黄继光在摧毁火力点时主动请战、勇堵枪口的经过，毁火力点时主动请战、勇堵枪口的经过，结合最后一段相关语句，讲清楚黄继光牺结合最后一段相关语句，讲清楚黄继光牺牲的意义。牲的意义。下面的句子对表现人物品质起到了怎样的下面的句子对表现人物品质起到了怎样的作用？和同学交流。作用？和同学交流。u几发照明弹升上天空，黑夜变成了白几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。天。炮弹在他们周围爆炸。u火力点里的敌人把机枪对准黄继光，火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。子弹像冰雹一样射过来。参考答案：第一句参
12、考答案：第一句“黑夜变成了白天黑夜变成了白天”运运用夸张的修辞手法，写出了照明弹的效果，用夸张的修辞手法，写出了照明弹的效果，突出黄继光和战友们的处境极端危险。突出黄继光和战友们的处境极端危险。第二句把子弹比作冰雹，运用了比喻第二句把子弹比作冰雹，运用了比喻的修辞手法，写出了敌人的火力凶猛，强的修辞手法，写出了敌人的火力凶猛，强调黄继光面临的困难非常大。调黄继光面临的困难非常大。这两句话都是对黄继光在执行任务时的这两句话都是对黄继光在执行任务时的环境描写，在极端危险、困难的处境中，黄环境描写，在极端危险、困难的处境中，黄继光依然不惧困难、顽强英勇地完成任务，继光依然不惧困难、顽强英勇地完成任务
13、，更能凸显黄继光顽强和坚毅的品质，以及他更能凸显黄继光顽强和坚毅的品质，以及他不怕牺牲、大无畏的精神和英雄气概。不怕牺牲、大无畏的精神和英雄气概。边读边思考：文章中钱学森说的话以及向边读边思考：文章中钱学森说的话以及向美国联邦调查局提出的要求让你感受到什么？美国联邦调查局提出的要求让你感受到什么？文章中钱学森说的话以及向美国联邦文章中钱学森说的话以及向美国联邦调查局提出的要求让我感受到了他对祖国调查局提出的要求让我感受到了他对祖国真挚、强烈的爱真挚、强烈的爱。祖国，我终于回来了祖国，我终于回来了阅读链接：阅读链接：黄继光的形象永远烙在了我们心里，代代黄继光的形象永远烙在了我们心里，代代相传，永
14、不磨灭。在硝烟弥漫的战争年代，相传，永不磨灭。在硝烟弥漫的战争年代，像黄继光一样的英雄照亮了历史的星空，如像黄继光一样的英雄照亮了历史的星空，如邱少云、董存瑞、杨靖宇、刘志丹、方志敏、邱少云、董存瑞、杨靖宇、刘志丹、方志敏、刘胡兰等。让我们走进这些故事去感受英雄刘胡兰等。让我们走进这些故事去感受英雄的魅力。的魅力。课外拓展课外拓展一、辨字组词。一、辨字组词。课堂练习课堂练习弹（弹（）荣（荣（）爆（爆（）单（单（）蓉（蓉（）暴（暴（）子弹子弹单独单独荣誉荣誉芙蓉芙蓉爆炸爆炸暴躁暴躁（1 1）战士们屡次突击，都被比）战士们屡次突击，都被比()()的枪弹压了回来。的枪弹压了回来。(2)(2)火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像弹像()()射过来。射过来。二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。雨点还密雨点还密冰雹一样冰雹一样课后作业课后作业读一读有关其他英雄人读一读有关其他英雄人物的故事。物的故事。
