1、教学模式教学模式导学案导学案 课题课题 怎样撰写竞聘演讲稿 课型课型 新授 制作人制作人 学习学习 目标目标 1.了解竞聘演讲稿的定义、写作的注意事项。 2.2.掌握竞聘演讲稿的组成结构。 每个组成部分的写作方法。 3.3.学会写简单的竞聘演讲稿。 重点重点 学会写简单的竞聘演讲稿。 难点难点 掌握竞聘演讲稿的结构与 写法。 教教 学学 过过 程程 学法指导学法指导 导入新课导入新课：多媒体导入 交代学习交代学习目标目标： 1.了解竞聘演讲稿的定义、写作的注意事项。 2.掌握竞聘演讲稿的组成结构、每个组成部分的写作方法。 3.学会写简单的竞聘演讲稿。 学习内容学习内容 第一步 自主学习自主学习
2、（8 分钟）注意：阅读教材内容，阅读时结合多媒体的问题。 做到眼到、心到、口到、手到。 竞聘演讲稿：竞聘演讲稿： 1、竞聘演讲稿的定义 2 分 2、竞聘演讲稿的组成结构 3 分 3、竞聘演讲稿开头的写作方法有哪些？3 分 4、竞聘演讲稿主体内容包括哪些？2 分 5、竞聘演讲稿结尾的写作方法有哪些？2 分 6、竞聘演讲稿写作时的注意事项？3 分 第二步 集中展示集中展示（15 分钟）注意：讲解要语言流畅、声音响亮。分析要有 条理、站姿正确、举止大方。 查阅资料了 解奥巴马的 个人特点。 明确学习目 标， 在学习过 程中抓住重 点。 快速阅读教 材， 并圈画出 问题的答案， 标记清楚问 题。 展示过程中， 根据老师出 示的例子去 掌握竞聘演 第三步 效果检验效果检验，拓展升华： （15 分钟） （利用多媒体练习题对所学内容进 行学习效果检验） 拟草一份班级干部的竞聘演讲稿拟草一份班级干部的竞聘演讲稿 课堂小结课堂小结：归纳这节课所学知识。 板书设计： （完成板书设计）板书设计： （完成板书设计） 标题 - 竞聘演讲稿的结构 - - 结尾 讲稿每个组 成部分的写 作方法。 练习过程中， 注意结合所 学方法判断 并纠正自己 的错误， 善于 倾听同学的 建议和意见， 养成良好的 学习习惯。 通过板书来 总结本节课 的重点知识。 教 学 反 思
