1、版五年级语文下册第五单元测试卷版五年级语文下册第五单元测试卷 姓名：_班级：_考号：_ 一、基础百花园。一、基础百花园。 1 1我是小小书法家。我是小小书法家。 师傅领进门，修行靠个人。 ，。 2 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后 shu qing（ ） 。屋顶尤其难刷，蘸了 稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没 有 zhn jing（ ） 。但刷子划过屋顶，立时 yn yn sh sh（ ）一道白，白得 透亮，白得 qng shung（ ） 。 3 3给加点字选择正确的读音，打给加点字选择正确的读音，打“”“
2、”。 监 生（jin jin） 扳 倒（fn bn） 揩 油（ji ki） 屏 障（pn png） 揪 住（ji qi） 模 样（m m） 颧 骨（gun qun） 发怔 （zhng zhng） 4 4比一比，组词语。比一比，组词语。 楼（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（ ） 搂（ ） 绊（ ） 锹（ ） 腕（ ） 5 5把下面的词语填写完整。把下面的词语填写完整。 手（ ）眼（ ） 精神（ ） （ ） （ ） （ ）拽顶 膀（ ）腰（ ） 仰面（ ） （ ） （ ） （ ）淘气 6 6用用“然然”字组成词语，分别填入下面的句子中。字组成词语，分别填入下面的句子中。 (1)曹小三（ ）早就听说过
3、师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 (2)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开， （ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 (3)当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时， （ ）瞧见刷子李裤子 上出现一个白点，黄豆大小。 7 7判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。 A外貌描写 B动作描写 C语言描写 （1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。 （ ） （2）他没有什么模样， 使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉 很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远 红
4、扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 （ ） （3） 赵氏走近上前道： “爷， 别人都说的不相干， 只有我能知道你的意思！ ” （ ） 8 8将四个词语填入括号里，最恰当的一项是（将四个词语填入括号里，最恰当的一项是（ ） 。） 。 高考完的姐姐把卧室重新（ ）了一番，增加了不少（ ） 。每天起床后，放上一曲 （ ）的音乐，感觉这种（ ）的生活妙极了。 A设计 格局 悠闲 优游自得 B布置 格局 优美 娇生惯养 C布置 情趣 舒缓 优游自得 D设置 情趣 舒畅 娇生惯养 9 9“手疾眼快手疾眼快”中中“疾疾”的意思是（的意思是（ ） A病，身体不舒服 B痛恨 C快，迅速 D疼痛 10
5、10根据课文内容填空。根据课文内容填空。 (1)摔跤选自电影剧本 ,作者是_。小嘎子的性格特点是_、 _。 (2)他像一棵挺脱的树选自小说 ,作者是_。我们还学过他的文章 等。 (3)刷子李选自_的 。文章赞扬了刷子李_。 二、口语交际。二、口语交际。 一男子持刀闯进广州市增城区一家银行，正在值班的河南籍保安常伟冲上前去，徒手夺 刀，制服了歹徒。其英勇壮举，感动了南粤大地下图 83 岁的黄蓉盛老人在称赞常伟高尚 的品质。 读了上面的新闻，请用一段话写出你的感受。 _ _ 三、阅读与欣三、阅读与欣赏。赏。 ( (一一) )阅读两茎灯草全文，回答问题。阅读两茎灯草全文，回答问题。 严监生的病，一日
6、重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎 中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天 不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不 倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔， 你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔， 莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几 摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。
7、赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费 了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把 手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打 发几个家人、小斯，满城去报丧。族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留著吃酒饭，领 了孝布回去。 1本文选自_ ，作者是_。 2请用简短的语言概括本课内容。 _。 3此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于 （ ） 。 A细节描写 B心理描写 C动作描写 D侧面描写 4作者写严监生
8、临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ） 。 A严监生有极强的求生欲望 B突出严监生害怕侄子瓜分他的财产 C用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬 D体现只有赵氏才真正了解他 5在下面句子括号内加入正确的关联词语。 严监生（ ）不肯断气， （ ）灯盏里点着两茎烟草。 ( (二二) )课外阅读。课外阅读。 死诸葛吓走活仲达 诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿（字仲 达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只 见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉 丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一
9、看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车， 车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了 他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！” 魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都 督不可惊慌！ ”司马懿摸着自己的头说： “我的脑袋还在吗？”两员魏将说： “都督别害怕， 蜀兵已经走远了！” 过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮 死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！” 1从文中找出下列词语的反义词。 前进（ ） 慎重（ ） 镇
10、定（ ） 2 司马懿听说诸葛亮死后， 对蜀军紧追不舍的原因是： _。 3“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（ ） A让司马懿更加坚信自己中了计。 B阻止司马懿往回走。 4文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明 了什么？ _ _ 四、习作大舞台。四、习作大舞台。 以“我 的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方 面的特点。400 字以上。 参考答案参考答案 一、1师傅领进门 修行靠个人 2刷墙 蘸浆 匀匀实实 清爽 3jin bn ki png ji m qun zhng 4楼房 伙伴 揪着 碗筷 搂
11、着 绊倒 铁锹 手腕 5疾 快 抖 擞 推 拉 大 圆 朝 天 天 真 6当然 果然 竟然 7B A C 8C 9C 10(1)小兵张嘎 徐光耀 争强好胜 富有心计 (2)骆驼祥子 老舍 母鸡 猫 (3)冯骥才 俗世奇人 刷墙的技艺高超 二、 1 示例： 常伟是见义勇为的好公民， 在歹徒为非作歹时， 你用实际行动捍卫了法律， 你是中国的好人民。 （一） 1儒林外史 吴敬梓 2严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。 3A 4C 5之所以 是因为 （二）1撤退 轻率 惊慌 2他想打败蜀军 3A 4司马懿见后大惊，以为自己中计急忙往回走。 这说明了司马懿十分害怕诸葛亮。 四、略。 语
12、文五年级下册第五单元课内阅读专项训练语文五年级下册第五单元课内阅读专项训练 学校:_姓名：_班级：_ 一、阅读课文选段，完成习题。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年 月铸成一定的格局，可是已经象个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 看着那高等的车夫， 他计划着怎样杀进他的腰去， 好更显出他的铁扇面似的胸， 与直硬的背； 扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿 系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己 笑了。 1本片段节选自_的作品_ ，片段中的“他”是指 _
13、 。 2“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是 _。 3你对“出号的大脚”的理解是 _。 4这一段人物描写，从_、_、_，到靠力气吃饭 的人所引以为豪的体力以及_都写得很精彩，把一个活生生 的祥子呈现在我们面前。 二、阅读课文片段，完成习题。 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六春都来问候。五个侄子穿梭的过 来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一 连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一（ ）灯。严监生喉咙里痰响得一进一出， 一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走近上前来 问道：“二叔，
14、你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来 问道：“二叔，莫不是还有两（ ）银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆把 头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两（ ）舅爷不在 跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪， 走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎 灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监 生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 5请在文中的括号里填入恰当的量词。 6 文中画线的句子运用了什么描写方法？写两个
15、侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种 不同的猜测在文中起到什么作用？ _ _ 7严监生迟迟不肯断气的原因是什么？ _ _ 8请认真阅读选文，你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人？ _ _ 9 古训“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭， 要刻苦。 而今人们生活水平提高了，物质丰厚了，超前消费已成为人们的生活时尚，有人说节俭已无 必要，你认同这种看法吗？简要地说说你的理由。 _ _ _ 三、课内阅读。 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上， 各自虎势儿一 （ ） ， 公鸡鹐架似的对起阵来。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ）来（ ） 去，总想
16、使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰， 合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的（ ）了三四圈，终于三抓两挠， （ ）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样 推拉拽顶，硬是（ ）不动他。 10在括号里填上表示动作的词。 11从上面这段话中找出一个比喻句，画“ ”。 12说一说这段话表现了小嘎子的什么性格特点。 _ _ 四、阅读课内语段，完成习题。 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一（ ） ，公鸡鹐架似的对起阵来。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ）来（ ） 去，总想使巧
17、招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰， 合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的（ ）了三四圈，终于三抓两挠， （ ）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样 推拉拽顶，硬是（ ）他不动。 13在括号里填上描写动作的词。 14选段中有几个类似“猴儿似的”的词语，找出来，并运用其中的一个词语写一个句 子。 （1）词语：_ （2）仿写：_ 15文段中的“_”这句话是对小嘎子心理活动的描写。 16选段中动词的准确运用和细致的心理描写，刻画了一个怎样的小嘎子？ _ _ _ 五、课内阅读，回答问题。 严监生喉咙里痰响得一进一出， 一
18、声不倒一声的， 总不得断气， 还把手从被单里拿出来， 伸着两个指头他就把头摇了两三摇他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越 发指得紧了他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动众人看严监生时，点一 点头，把手垂下，登时就没了气。 17 同样是伸出手指头， 描写却有区别： 严监生先是“_”， 后来“_”， 再后来“_”。 18选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？ _ _ 19这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心 理变化是怎样的？ （_）（_）（_） 20从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？ _ _ 六、课内阅读。 小嘎子在
19、家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两 人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎 子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷 绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子， 不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎 子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子 已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧 里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天
20、。 21用“”圈出描写小嘎子摔跤时动作的词语。 22小嘎子在和小胖墩儿摔跤时，心里是怎么想的？ _ 23文中通过对小嘎子的动作和心理活动的刻画，塑造了一个怎样的人物形象？ _ 24请用一句话概括选文描写的事情的经过和结果。 _ 参考答案参考答案 1 老舍 骆驼祥子 祥子 2把他的腰部勒得细一些 3脚很大 4 装束 体态 身段 品性人格 5盏 笔 位 6动作（细节）描写。烘托作用。 7因为灯盏里点着两茎灯草。 8严监生是一个爱财胜过命的吝啬鬼。 9不认同，节俭是中华民族的传统美德，不管物质贫乏还是富足，我们都应该坚持朴素节俭的美德，但 是凡事有度，像严监生这样吝啬的行为是不可取的。 10站 蹦
21、蹦 转 揪 扳 11俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 12机灵、敏捷、聪慧。 13站 蹦 蹦 转 揪 扳 14 公鸡鹐架似的、走马灯似的 他看书像走马灯似的，一点也不用心。 15总想使巧招，下冷绊子 16刻画了一个机敏、 富有心计的小嘎子。 17 伸着两个指头 越发指得紧了 那手只是指着不动 18不能。因为严监生已经病入膏肓，连呼吸都很费力了，不可能说得了话。 19 着急 生气 失望 20严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼，爱财胜过爱自己的生命。 21站 蹦 转 抓 挠 揪 推 拉 拽 顶 扳 钩 22欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。 23塑造了一个顽皮机敏、争强好胜、富有心计的人物形象。 24小嘎子和小胖墩儿摔跤，小嘎子总想使巧招获胜，结果被胖墩儿把脚别住，趁势一推，摔了个仰面朝 天。
