(部编人教九年级下册语文导学案2《梅岭三章》教师版.doc

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1、 / 梅岭三章导学案 【学习目标】 1.能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容。 2.学会品味诗歌语言,把握诗歌意象。 3.能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革命精神。 【教学过程】 一背景导入 1934 年 10 月,中央红军第五次反“围剿”斗争,因“左”倾冒进主义的错误指挥导致失败,红军主力 被迫作战略转移。陈毅因伤留下,担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任。当时赣南游击队在敌人 重兵围攻中,斗争万分艰苦。陈毅和战友们转战在深山密林中,已有两个年头。 由于和陕北中央长期失去联系,大家非常着急。这时,有个派在敌军内部做兵运工作的陈海叛变投敌, 他写信上山谎称中央派人前来联络。要游击区负责人下山前

2、往县城接关系,妄图诱捕我游击区领导人。 陈毅接到密信,亲自赶往大余城接头,幸遇我基层群众报告陈海叛变,于是立即离开县城。归途中又 遇陈海带领反动军队搜山,只好躲进树丛,避开敌人的搜捕。敌人听说山上有游击队的重要负责人,便调 集了四个营的兵力,将梅山团团围了 20 多天。陈毅以伤病之身伏丛莽间,幸得脱险。 梅岭三章便是陈 毅同志被困梅山,自料难免牺牲的情况下写成的一组带有绝笔性质的诗篇。 二作者简介 【陈毅】 (19011972) ,中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人,中华人 民共和国十大元帅之一。1977 年其遗作专集陈毅诗词选集出版。 三整体感知 1.朗诵全诗,读出节

3、奏;把握乐观、豪迈的情感基调。 2. 本组诗歌的小序有什么作用? 交代时间、地点、事件的原因和结果,以及当时的环境、背景。表现了诗人从容、镇定、大义凛然的 情怀。 (一) 断头今日意如何? 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部, 旌旗十万斩阎罗。 3. 第一句有什么作用? 运用设问,总领全诗 4. 本诗后两句有什么表达效果? 运用想象的表现手法,写出领导者的号召力和革命力量的浩大,表现出与反动派战斗到底的决心。 5. 主要表现了诗人什么精神? 至死不渝的革命斗争精神 6. 此去泉台招 旧部,旌族十万斩 阎罗。 (分析加点词的表达效果) / “招”字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;

4、用“斩” ,力度强,速度快,果断干 脆,有居高临下的气势,写出了广大士兵与作者一样,将与反动派斗争到底的决心和必胜信念。 (二) 南国烽烟正十年, 此头须向国门悬。 后死诸君多努力, 捷报飞来当纸钱。 7. 如何理解本诗前两句? “烽烟十年”表明革命事业之艰难与诗(一)相呼应; “头悬国门”化用伍子胥的故事,具有悲壮之感。 抒写了诗人壮志未酬,死难瞑目的情怀以及对战友满怀激情的鼓励。 8.本诗主要表现了诗人什么精神? 后两句在陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的诗意之上,更增加一份豪壮之气,表现了诗人 视死如归的壮烈豪情和强烈的革命乐观主义精神。 9. “捷报飞来当纸钱”中的“飞”能否换成

5、“飘” “传”?为什么? 不能。 “飞”字显得轻快、欢欣、联翩而至,富于生命力和感情色彩。用“飘” ,太缓慢,令人不耐烦; 用“传” ,无形象感。 这一句是在写实的基础上进行的想象,表达作者乐观的革命主义情怀,加强了诗的 艺术感染力。 (三) 投身革命即为家, 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事, 人间遍种自由花。 10. 如何理解诗歌前两句? 诗人投身革命便义无反顾,面对枪林弹雨的惨烈斗争,坦然面对生死,甘为革命献身,并且坚信人民 终究得到解放。 11. 最后一句“人间遍种自由花”有什么表达效果? 是对诗(一)自问式起句的最终回答,是诗人所追求的革命理想,表现出诗人革命必胜的坚定信心! 12.

6、请从修辞的角度赏析本诗。 运用了借喻和引用的修辞手法。 “血雨腥风”借喻国民党反动派对革命人民的镇压, “自由花”借喻革 命成功、人民解放;这两句表达了作者坚信革命一定能取得胜利的乐观主义精神。 “取义成仁今日事”借用 古语“舍生取义” “杀身成仁” ,指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲。 13. 概括这组诗的内容。 示例:第一首:回首征程过去 第二首: 第三首: 【细读感悟】 / 比较三首诗的内容,并分析其内在联系。 第一首:写自己。回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀;表现视死如归的气概和誓与反动派血战 到底的革命精神。 第二首:给同志。勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死

7、者;表现了作者心系革命、切盼人 民解放的思想感情以及革命乐观主义精神。 第三首:望未来。展望未来,表现作者坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。 【写作特色】 想象、联想相结合充分表现了无产阶级革命家的伟大气魄。如第一首中一、二句写了创业艰难的现 实。三、四句便借助想象,用“去泉台” “招旧部” “斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首联想 “捷报飞来当纸钱” “人间遍种自由花” ,都是在写实的基础上进行浪漫主义的创作,在表达诗人强烈思想 感情的同时具有独特的艺术感染力。 借代和引用。如第三首多次用了借代和引用的修辞手法。 “阎罗”是旧时所说的地狱之王,作者引用 来比作人间的反动统治者。又如“旌旗” ,原是旗帜的通称,这里借来指代军队或武装力量; “烽烟” ,原是 古代边境用以报警的烟火,这里借来指代战争。这些修辞的运用,形象贴切,暗含了诗人愿意为了革命做 牺牲的大无畏精神和革命必胜的坚定信念。 【课堂小结】 诗人对外界的事物心有所感,便将之寄托给一个所选定的具象,使之融入作者自己的某种感情色彩。 诗人以“泉台” “烽烟” “血雨腥风”等意象,形象的概括了革面征程的艰辛,表达了对牺牲者的缅怀,又 以“斩阎罗”的“旌旗十万” 、纷飞的捷报、遍布人间的自由之花等意象,表达了不屈的战斗意志和对革命 必胜的信念。 【板书设计】

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