1、部编版语文三年级下册第二单元达标测试卷时间：90分钟 满分：100分第一部分：积累运用 (41分)一、读拼音，写词语。(5分)1. 小鹿在边欣赏自己在水中的影子。2. 的铁罐，经过许多年以后，没了踪影，而的陶罐成了之宝。二、选择题。(21分)1. 下列加点字的读音完全相同的一项是()A. 难看遇难B. 撒手撒播C. 匀称称心 D. 不禁禁止2. “刭”字的读音可能与下列哪个字的读音最接近？()A. 经 B. 硕 C. 颜 D. 欣3. 下列词语中没有错别字的一项是()A. 触电神气惊呀价值B. 代价耕种王朝配合C. 懦弱狮子颈部等侍 D. 提出尘土别至机灵4. 对下列句子中加点字的解释正确的是
2、()因释其耒而守株，冀复得兔。A. 因：因为冀：河北省的别称B. 因：于是 冀：希望C. 因：凭借，根据 冀：希望D. 因：因此 冀：河北省的别称5. 下列成语不是出自寓言故事的一项是()A. 邯郸学步 B. 自相矛盾C. 杞人忧天 D. 精卫填海6. 书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对()而言的。A. 字的间架结构 B. 横画或竖画较多的字C. 竖画较多的字 D. 横画较多的字7. 下列说法错误的一项是()A. 池子与河流的作者是俄国的克雷洛夫。B. 陶罐和铁罐一文中，铁罐非常骄傲，陶罐非常谦虚。C. 守株待兔告诉我们：做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。D. 鹿角和鹿腿
3、一课告诉我们美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才重要。三、按要求完成练习。(10分)1. 根据下列词语的特点，照样子分别写两个。(4分)源源不断_无忧无虑_2. 加上描写人物的动作和神态的提示语，把句子补充完整。(3分)“妈妈，看我的奖状，写字比赛一等奖！”李明_。3. 宋人有耕者。_。兔走触株，_而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔_，而身为宋国笑。(3分)四、根据要求，写一则通知。(5分)三年级(4)班班委通知全班同学明天(4月7日)上午9点先到班级集合，再一起去参观科技馆。第二部分：阅读欣赏 (29分)(一) (11分)阅读食物的“消化时间表”，完成下面各题。1. 小明在睡前有吃东西的习惯，从消
4、化时间看，吃什么比较合适？()(3分)A. 炸鸡B. 牛奶C. 牛肉 D. 猪油煎鸡蛋2. 下列说法正确的是()(3分)A. 水果中，苹果的消化时间最长。 B. 蔬菜中，冬瓜的消化时间最长。C. 早餐喝牛奶或者豆浆比较容易消化。D. 芋头容易消化。3. 小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请结合以上表格，给他的饮食提些建议。(5分)_(二) 塞(si)翁失马 (18分)战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他惋惜，纷纷来安慰他。老人却说：“丢了一匹马虽然可惜，但怎见得这不是一件好事呢？”过了几个月，丢了的那匹马突然
5、跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。邻居们很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑着骏马跑一圈，不料，有一次他不慎从马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们纷纷前来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“怎见得这不是一件好事呢？”不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只有极少数人，大多数人战死疆场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。1. 选择题。(9分)(1)“邻居们很为老人一家
6、高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“祸”是指()A. 老人的儿子摔断了腿。B. 大多数人战死疆场。C. 老人的一匹马突然跑丢了。D. 老人的儿子不慎从马上摔了下来。(2)“邻居们很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“福”是指()A. 丢了的马带着一匹胡人的骏马跑回来了。B. 青壮年都应征入伍。C. 老人的儿子没有应征入伍。D. 老人的儿子保全了性命。(3)这个故事告诉我们()A. 因祸得福时不要得意忘形。B. 好事与坏事并非是绝对的，有时可以互相转化。C. 人要有居安思危的意识。D. 邻里间要互相关心，创造和谐关系。2. 简答题。(9分)(1)猜想：老人的儿子
7、保全了性命，邻居们前来祝贺。老人会怎么说？(4分)_(2)你遇到过类似“塞翁失马”这样的事情吗？写一写。(5分)_第三部分：习作表达 (30分)仔细看图并发挥想象，把图画编成一篇短文写下来。提示：图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？她的爸爸妈妈又会说些什么？答案第一部分：积累运用一、1. 池塘倒映 2. 骄傲谦虚无价二、1. C2. A3. B4. B5. D 6. B7. D三、1. 示例：闷闷不乐津津有味 无法无天无穷无尽2. 示例：挥舞着手中的奖状，笑容满面地跑进家门3. 田中有株折颈不可复得四、示例：通知明天上午9点，请全班同学
8、先到班级集合，再一起去参观科技馆。三年级(4)班班委4月6日第二部分：阅读欣赏(一)1. B 2. C3. 示例：小华，肥肉和香蕉消化时间很长，不要过多摄入，要多吃蔬菜，保证饮食均衡。(二)1. (1)C (2)A (3)B2. 示例：(1)老人还是那句话：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”(2)我有一次上学时刚好错过了一趟公交车，当我坐到下一趟车时，发现我错过的那趟车坏在了下个公交站。第三部分：习作表达思路点拨：仔细看图，可以看出这是在一家餐馆里。小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三盘菜。小女孩用手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜，小女孩看到后很惊讶。根据看到的内容发挥想象，猜猜小女孩会说些什么，她的爸爸妈妈又会说些什么，然后写一篇作文。例文略。
