1、从高考谈起主题班会主题班会 高二（高二（1）班）班07年高考广东试卷的命题思路年高考广东试卷的命题思路 语文语文：用粤剧命题：用粤剧命题 体现人文关怀体现人文关怀数学数学：注重考查数学运算能力：注重考查数学运算能力英语英语：增加语法填空、读写任务新：增加语法填空、读写任务新 题型题型文科基础试题文科基础试题：选材体现生活性：选材体现生活性政治政治：考查社会热点问题：考查社会热点问题 紧张备考紧张备考（某校高三）（某校高三）高三专用教学楼内，教室内个个如同书高三专用教学楼内，教室内个个如同书海，考生的课桌上堆着小山一样的书籍和海，考生的课桌上堆着小山一样的书籍和复习资料。经历了一天的课堂教学复习
2、后，复习资料。经历了一天的课堂教学复习后，黄昏时分最后一节自习课，老师将时间交黄昏时分最后一节自习课，老师将时间交给学生，他们可以根据自己的感觉查漏补给学生，他们可以根据自己的感觉查漏补缺。考生们静静地读着、做着，偶尔悄悄缺。考生们静静地读着、做着，偶尔悄悄地讨论一个问题。地讨论一个问题。晚饭铃响，考生们欢快地奔向食堂。这是一晚饭铃响，考生们欢快地奔向食堂。这是一个欢乐的时刻，大家尽可能多吃一点富有营养个欢乐的时刻，大家尽可能多吃一点富有营养的食品，同学们戏称的食品，同学们戏称“为高考储备能量为高考储备能量”。大。大家和好友愉快地交谈着，浩大的食堂成了欢乐家和好友愉快地交谈着，浩大的食堂成了欢
3、乐的海洋的海洋。短暂的放松后，晚自习开始了。高三楼灯火短暂的放松后，晚自习开始了。高三楼灯火通明，师生们继续奔向他们的目标：考进名校，通明，师生们继续奔向他们的目标：考进名校，实现自己的梦想，将来成为国家栋梁。实现自己的梦想，将来成为国家栋梁。回牟高考：我一直在想，很多年以后能勾起我们回忆的高三，依我一直在想，很多年以后能勾起我们回忆的高三，依旧鲜活闪亮在眼前的高三，究竟是什么样子的？每一次的旧鲜活闪亮在眼前的高三，究竟是什么样子的？每一次的答案都是相同的两个字：纯粹。舍弃了紧张、黑暗、焦虑，答案都是相同的两个字：纯粹。舍弃了紧张、黑暗、焦虑，留抵耐人寻味的，就是这不加雕饰的生活。可能简单真的
4、留抵耐人寻味的，就是这不加雕饰的生活。可能简单真的是一种美吧。当全身心的投入奋斗，只为了单纯的一个目是一种美吧。当全身心的投入奋斗，只为了单纯的一个目标，这种来自过程本身的感受与感动，我想，会在很久以标，这种来自过程本身的感受与感动，我想，会在很久以后某个不经意的午后，忽地温暖了自己心房。后某个不经意的午后，忽地温暖了自己心房。高考回牟：高考回牟：其实一直很向往无争的生活。没有争斗，没其实一直很向往无争的生活。没有争斗，没有猜忌，没有怨恨与原谅。人说有猜忌，没有怨恨与原谅。人说“身轻如燕身轻如燕”，我说我说“心轻如云心轻如云”。高三赋予我们的远不只是。高三赋予我们的远不只是学习而已。更重要的是
5、教会我们如何热爱生活，学习而已。更重要的是教会我们如何热爱生活，如何努力对自己负责，还有，如何珍惜在身边如何努力对自己负责，还有，如何珍惜在身边的人。于是我吃着大家一起分享的薯片，望着的人。于是我吃着大家一起分享的薯片，望着窗外已经开始凋零的梧桐，心生憧憬与慰藉窗外已经开始凋零的梧桐，心生憧憬与慰藉霎时红了眼眶。霎时红了眼眶。广东广东2006年物理类年物理类高考高考状元状元郭城郭城 有三大学习经验，其一有三大学习经验，其一是老师交给的功课一定要认真完成。是老师交给的功课一定要认真完成。其二，其二，高三学习要有正确心态，任务是做好每件事，当天事高三学习要有正确心态，任务是做好每件事，当天事当天完
6、成。当天完成。其三，其三，要研究考试技巧，每次做试卷都要以模拟考的状态投要研究考试技巧，每次做试卷都要以模拟考的状态投入，总结做容易的或是难题如何做，考试时间如何把握，入，总结做容易的或是难题如何做，考试时间如何把握，如此熟能生巧，高考时就会有不错的发挥如此熟能生巧，高考时就会有不错的发挥 龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。你变成自己的绊脚石。当辛劳成为一种习惯，当勤
7、奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。业精于勤而荒于戏业精于勤而荒于戏要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。专心，才能珍惜时间，专心，才能珍惜时间，专心，才能提高效率。专心，才能提高效率。馒头理论馒头理论 吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房
8、一样，只打三层楼房的地基，是不能盖基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。我们现在的欢乐比起高考成功后带来我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，那又算得了什么？！的幸福，那又算得了什么？！我们现在的痛苦比起高考失败后的痛我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！苦，那算得了什么？！宁吃百日苦宁吃百日苦 不留终生
9、憾不留终生憾也谈也谈学业水平测试学业水平测试上次模拟考试优秀的同学：上次模拟考试优秀的同学：班前十名：班前十名：1 何素媛何素媛 2 陈思园陈思园 3 温燕萍温燕萍 4 刘璐璐刘璐璐 5 汤晓靖汤晓靖 6 钟海玲钟海玲 7 徐玉清徐玉清 8 曾淑欣曾淑欣 9 刘玉清刘玉清 10 张艳仪张艳仪 六科全优：六科全优：何素媛何素媛 陈思园陈思园 刘璐璐刘璐璐广东：广东：2007年高考应届生增加综合素质评价年高考应届生增加综合素质评价 2007年广东首次把综合素质评价作为高校录年广东首次把综合素质评价作为高校录取或退档依据之一，包括考生在道德修养、取或退档依据之一，包括考生在道德修养、文化素质、综合实践、身心健康、艺术素养文化素质、综合实践、身心健康、艺术素养五个方面的表现。五个方面的表现。
