1、 1 / 3 五五年级年级语文语文下册下册期中期中句子句子试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一一、请判断下面的句子分别属于哪一种描写方法。（可多选）（、请判断下面的句子分别属于哪一种描写方法。（可多选）（2121 分）分） A.外貌 B.语言 C.动作 D.神态 E.心理 1.武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”（ ） 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ） 3.主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。 （ ） 4. “你骗谁！ 像你这样当大官的人会没有钱！ ” 拿榴弹的兵士坚不相信。 （ ） 5.“儿子活
2、着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。 （ ） 6.主席用食指按着紧锁的眉头。 （ ） 7.他像是自我安慰地说道：“就尊重朝鲜人民的意愿吧。” （ ） 二、选择题。（二、选择题。（8 8 分）分） 1.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子 都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 B.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好 青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。 C.通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。 D.沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。 2.以下句子中表达情感的方法与其
3、他几项不同的是（ ） A.我的小月亮，我永远忘不掉你！ B.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子 衰老了许多。 C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太 阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 D.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇 有一点儿烟波浩渺之势。 三三、给下面的句子加上合适的标点。给下面的句子加上合适的标点。( (1616 分分) ) （1）字典 词典 的意思就是从这里引申出来的。 （2）在竹 木上写字 写错了怎么办 （3）汉字是一些多么可爱的小生灵啊 （4）有人送枇杷给
4、一个县官可他在礼单上把 枇杷 错写成了 琵琶 2 / 3 四四、句子练习。、句子练习。( (1010 分分) ) 1下面句子写出了同一个人物前后不同的表面，照样子写句子。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额头汗珠 滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 静：_ _ 2根据句子体会人物的心理活动，再根据提示词语照样子写一写。 例：他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说： “走吧！” 期待落空：_ _ 五五、修改病句，把正确的句子写下来。（、修改病句，把正确的句子写下来。（9 9 分）分） 1.王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。 _ 2.他这种
5、违反错误的做法，受到了大家的批评。 _ 3.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。 _ 六六、按要求完成句子练习。（、按要求完成句子练习。（3636 分）分） 1.他的蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句） _ 2.那一次次的分离， 岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ （改为陈述句） _ 3.（名校期末真题）汉字是基石，垒起雄伟的山峰；汉字是山峰，托起火红的 太阳；汉字是_，_；_， _。（仿写句子） 4.课外活动时间，操场上热闹起来。（把上面的句子补充完整。） _ _ 5.一定是拉骆驼的人耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些 行路的乐趣。（改为反问句） _ 6.红楼梦的作者
6、是曹雪芹写的。（修改病句） _ 3 / 3 附：附：参考答参考答案案 一、1.E 2.A 3.CD 4.B 5.E 6.C 7.B 二、1.B 2.A 三、(1)“”“”(2)、，？ (3)!(4) ， “”“”。 四、1.一向活泼好动的小华这时安静地坐在图书室，聚精会神地看着手中的书，偶尔用指尖轻 轻翻动一下书本。 2.小明的目光黯淡了，举起的手臂也无力地垂下来，自言自语地说：“唉， 又没进球！” 五、1.王老师讲完故事，教室里响起了热烈的掌声。 2.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。 3.老师用慈祥的目光注视着我们。 六、1.眼睛里闪出神情。 2.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 3.示例：太阳 带来无限的温暖 汉字是温暖 融化心中的寒冰 4.有的在跳绳，单人跳，双人跳，多人跳花样繁多；有的在打乒乓球，你来我往，推拉、扣杀， 好不紧张；有的在综合实践基地里劳动，浇水，除草，系绳，都很认真。操场俨然成了一个 欢乐的海洋。 5.难道不是拉骆驼的人耐不住长途寂寞的旅程， 才给骆驼戴上了铃铛， 增加一些行路的乐趣吗？ 6.红楼梦的作者是曹雪芹。或红楼梦是曹雪芹写的。
