1、 你们仔细看你们仔细看下面下面两幅图两幅图，知道这个故事的知道这个故事的主角是谁吗？主角是谁吗？小熊小熊再看再看一一看看，两幅图中的两幅图中的小熊小熊的动作一样吗？的动作一样吗？吃糖吃糖哇哇大哭哇哇大哭小熊小熊还是那只还是那只小熊，小熊，为什么会发生变化为什么会发生变化？究竟发生了什么呢？究竟发生了什么呢？满地糖纸满地糖纸 神气活现神气活现躺在病床躺在病床 表情痛表情痛苦苦小朋友小朋友，现在你知道这两幅图写了什么故事现在你知道这两幅图写了什么故事吗吗？看多幅图编故事看多幅图编故事，我们一定要记得连起来看几幅图我们一定要记得连起来看几幅图，前，前后连起来看和想，后连起来看和想，就知道故事的就知道
2、故事的主要内容了主要内容了。小朋友小朋友，请仔细看图中请仔细看图中小熊小熊的表情的表情，想想他吃糖的想想他吃糖的时候会想什么时候会想什么，会怎么做会怎么做。这糖真甜这糖真甜，我得多吃点！我得多吃点！小熊小熊舔舔了舔嘴唇了舔嘴唇，吃了一颗又一颗。吃了一颗又一颗。多甜的糖果呀多甜的糖果呀，太好吃啦太好吃啦，太好吃啦。还有几颗太好吃啦。还有几颗，全全部吃了吧。部吃了吧。这么多糖果这么多糖果，我要多吃几颗。不我要多吃几颗。不一会儿一会儿，小熊，小熊扔了满地的糖纸。扔了满地的糖纸。到了医院到了医院，小熊小熊估计什么也说不出来估计什么也说不出来，但他会但他会怎么做呢？怎么做呢？小熊小熊捂着牙齿捂着牙齿，喊
3、着喊着：“我我的牙的牙，我的牙我的牙，好痛啊！好痛啊！”小熊躺在病床上，不停地大哭小熊躺在病床上，不停地大哭。想想想想，猴子医生会怎么说呢？猴子医生会怎么说呢？（3 3）猴子医生会对小熊说：）猴子医生会对小熊说：“_”小熊，你的嘴巴里有蛀牙了，以后要少吃糖。小熊，你的嘴巴里有蛀牙了，以后要少吃糖。小朋友小朋友，我们一起看了图我们一起看了图，发挥了想象发挥了想象，现在你能现在你能把这个故事连起来说一说把这个故事连起来说一说，写一写吗？写一写吗？示例：小熊很爱吃糖。瞧，它又坐在椅子上，不停示例：小熊很爱吃糖。瞧，它又坐在椅子上，不停地吃糖，已经吃了好几颗糖了。不久，小熊的牙齿疼得地吃糖，已经吃了好
4、几颗糖了。不久，小熊的牙齿疼得厉害，它就来到了动物医院。它躺在病床上，张大嘴巴厉害，它就来到了动物医院。它躺在病床上，张大嘴巴叫着：叫着：“哎哟，痛死我了！哎哟，痛死我了！”猴子医生看了，说：猴子医生看了，说：“小小熊，你平时吃太多糖了，嘴巴里有蛀牙了。以后，你要熊，你平时吃太多糖了，嘴巴里有蛀牙了。以后，你要少吃糖。少吃糖。”重点写了重点写了小熊小熊的动作的动作，还用了还用了“不停地吃糖不停地吃糖”这这个词个词。主要写了主要写了小熊小熊的表的表现和语言现和语言。故事故事大王大王 小朋友小朋友，我们用了四节课练习看图写话我们用了四节课练习看图写话，你知道怎么做了吗？我们一起总结小妙招。你知道怎么做了吗？我们一起总结小妙招。第一：按顺序仔细看图。第一：按顺序仔细看图。第二：看清动作和表情。第二：看清动作和表情。第三：发挥想象人开口。第三：发挥想象人开口。第四：边说边改第四：边说边改，动笔写。动笔写。
