1、车轮为什么都是圆形的？我们发现圆是平面上的一种我们发现圆是平面上的一种曲线图形。曲线图形。我们之前学过的图形（如长方形、正方形、三角形等）都为直线图形用图钉细线和铅笔画圆，用图钉细线和铅笔画圆，画时图钉要固定好，细画时图钉要固定好，细线要拉紧。线要拉紧。用圆规画圆，先把圆用圆规画圆，先把圆规的两脚分开，定好规的两脚分开，定好两脚之间的距离，再两脚之间的距离，再把有针尖的一脚固定把有针尖的一脚固定在一点上，把有铅笔在一点上，把有铅笔的一脚旋转一周。的一脚旋转一周。把圆形物品压在要把圆形物品压在要画的位置，一只手画的位置，一只手压紧，另一只手握压紧，另一只手握笔描边。笔描边。思考：我们后两种画法有
2、什 么共同特点？圆的画法：圆的画法：v1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径（即半径r确定了圆的大小确定了圆的大小）。）。v 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心O确定了圆的位置）上。确定了圆的位置）上。v3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆就画出一个圆。定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周o半半径径半径：连接半径：连接圆心圆心和和 任意一点的任意一点的线段线段。r.圆外圆上 圆上 圆内半径有无数条，同一圆内所有半径长度相等。圆心o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长
3、度都（）无数无数相等相等发现直径 d直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段。直径有无数条，同一圆内所有直径长度相等。.圆外圆上 圆内o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等发现oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？odrrd=r+rd=2rr=d 2在在同一个圆同一个圆里，直径是半径的里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半。在上题中我们发现在同一圆内半径和直径有怎样的关系呢？想一想：那种方法更公平！因为在同一个圆中所有的半径都相等。车轴在圆心的位置，圆形车轮在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样车才更平稳。而其他的图形不具备这样的
4、特点，所以车轮都是圆形的。车轮为什么都是圆形的？想一想：结合圆的知识和生活经验，想一想为什么沙井盖要做成圆形，而不是做成方形或椭圆形呢？圆出于方，方出于矩。圆出于方，方出于矩。周髀算经周髀算经.O因为在圆形中，直径是圆中最长的线段，在同一个圆内有无数条直径，所有的直径都相等，无论怎样翻转井盖，井盖都不会掉下去，这样更安全。下面图形中的涂色部分是什么图形？下面图形中的涂色部分是什么图形？跟扇子的形状差跟扇子的形状差不多，都是由两不多，都是由两条半径和一段曲条半径和一段曲线围成的。线围成的。这些图形都是圆这些图形都是圆面的一部分，并面的一部分，并且都有一个顶点且都有一个顶点在圆心的角。在圆心的角。
5、下面涂色部分是扇形吗？下面涂色部分是扇形吗？是是不是不是不是不是不是不是是是作业：动手画圆并标出半径和直径1）画一个半径是2cm的圆，2）画一个直径是6cm的圆。1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而
6、自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以小见大”的目的。
