1、和你分享我的进步和你分享我的进步永丰小学 吕婧我们做朋友示范引领示范引领自我介绍自我介绍1 12 23 34 4拓展阅读拓展阅读口语交际口语交际你从元元的介绍里知道了什么？你从元元的介绍里知道了什么？示范引领示范引领 大家大家好，我叫李元元，今年好，我叫李元元，今年7 7岁了。我岁了。我在永丰小学上一年级。我最大的爱好是画在永丰小学上一年级。我最大的爱好是画画。画。我的爸爸是警察，我的妈妈是医生，我的爸爸是警察，我的妈妈是医生，他他们都很爱我。我也很爱他们们都很爱我。我也很爱他们。自我介绍自我介绍姓名姓名父母父母学校学校爱好爱好年龄年龄？真详细真详细你能不能跟元元一样做自我介绍呢？你能不能跟元
2、元一样做自我介绍呢？大家大家好，我叫（好，我叫（），今年（），今年（）岁了。我在永丰小学上一年级。我喜欢岁了。我在永丰小学上一年级。我喜欢（）。）。我的爸爸是（我的爸爸是（），我的妈），我的妈妈是（妈是（）交友的第一步：交友的第一步：向别人介绍自己向别人介绍自己自我介绍自我介绍口语交际口语交际 跟跟你的同桌自我介绍一下你的同桌自我介绍一下吧，吧，看看看看你们有什么共同的爱好。你们有什么共同的爱好。口语交际口语交际 你能勇敢地走到讲台上介绍自你能勇敢地走到讲台上介绍自己吗？你会拥有更多的朋友哦。己吗？你会拥有更多的朋友哦。()你好！你好！我想和你我想和你交朋友，因为交朋友，因为你你()。交友第二
3、步：交友第二步：用诚心，交朋友。用诚心，交朋友。口语交际口语交际口语交际口语交际 班里有些同学你还不太熟悉吧？你班里有些同学你还不太熟悉吧？你想去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成想去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吗？那可要注意交朋友的方式为新朋友吗？那可要注意交朋友的方式哦！哦！1.1.看一看看一看：看书中图画，看看图上的小朋友在怎样聊天。：看书中图画，看看图上的小朋友在怎样聊天。2.2.想一想想一想：你想和哪位同学做朋友？为什么想和这位同学：你想和哪位同学做朋友？为什么想和这位同学做朋友？做朋友？3.3.说一说说一说：说出你的想法。说话时语句要通顺，语言要流：说出你的想法。说话时语句要
4、通顺，语言要流畅。一定要说清楚你想和这位同学做朋友的原因。畅。一定要说清楚你想和这位同学做朋友的原因。交际指导交际指导口语交际口语交际 去去跟不太熟的同学自我介绍时要跟不太熟的同学自我介绍时要看着对方的眼睛哦。你们会成为新朋看着对方的眼睛哦。你们会成为新朋友友的。的。还要注还要注意什么意什么呢？呢？温馨提示温馨提示大方地介绍，让别人听得清，这样才能认识你。大方地介绍，让别人听得清，这样才能认识你。别人介绍的时候要认真听，尊重别人很重要。别人介绍的时候要认真听，尊重别人很重要。说话时看着对方的眼睛，这样才够真诚。说话时看着对方的眼睛，这样才够真诚。交友第三步：交友第三步：勇敢说，交好友。勇敢说，
5、交好友。口语交际口语交际 你能勇敢地走出座位交朋友吗你能勇敢地走出座位交朋友吗？你会拥有更多的朋友哦。？你会拥有更多的朋友哦。交友音乐会交友音乐会交友音乐会交友音乐会(1)(1)找朋友的音乐结束，必须回到座位坐好。找朋友的音乐结束，必须回到座位坐好。(3)(3)要有诚意，注意礼貌用语。要有诚意，注意礼貌用语。(2)(2)交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡。交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡。只要你勇敢地展示只要你勇敢地展示自己自己,全世界都是你的朋全世界都是你的朋友！友！拓展阅读拓展阅读小猪交朋友小猪交朋友 小猪是一个不爱干净的动物。因为小猪是一个不爱干净的动物。因为小猪不爱干净，所以
6、森林中的小动物们小猪不爱干净，所以森林中的小动物们都不愿意和小猪玩，当然小猪一个朋友都不愿意和小猪玩，当然小猪一个朋友也没有！也没有！拓展阅读拓展阅读 后来，小猪跑去问妈妈，妈妈后来，小猪跑去问妈妈，妈妈说：说：“为什么大家都不喜欢跟我玩为什么大家都不喜欢跟我玩呢？呢？”妈妈摸着小猪的头说：妈妈摸着小猪的头说：“孩子，孩子，大家不是不喜欢你，而是你不爱干净，大家不是不喜欢你，而是你不爱干净，你看，小兔子、小猫、小狗你看，小兔子、小猫、小狗都是爱都是爱干净的小动物。可是，宝贝你却不爱干干净的小动物。可是，宝贝你却不爱干净。小动物们当然不喜欢你了！乖！孩净。小动物们当然不喜欢你了！乖！孩子，回家洗
7、个澡，出去交朋友，乖！子，回家洗个澡，出去交朋友，乖！”拓展阅读拓展阅读 小猪听了妈妈的话，回家洗了一个小猪听了妈妈的话，回家洗了一个澡，小猪就跑了出去，去交朋友了！小澡，小猪就跑了出去，去交朋友了！小猪走了一会，看见了小白兔，小白兔从猪走了一会，看见了小白兔，小白兔从头到脚把小猪看了一遍，身上没有变头到脚把小猪看了一遍，身上没有变脏，小白兔大声地叫，大声地喊着：脏，小白兔大声地叫，大声地喊着：“快来看呀，小猪身上变干净了！小小快来看呀，小猪身上变干净了！小小猪身上变干净了！快来和它交个朋友猪身上变干净了！快来和它交个朋友啊！啊！”拓展阅读拓展阅读 小动物们全部都来了。小猪也小动物们全部都来了
8、。小猪也交到朋友了。有很多很多的好朋交到朋友了。有很多很多的好朋友！例如：小白兔、小花猫、小花友！例如：小白兔、小花猫、小花狗狗 从此，小猪有了好朋友！从此，小猪有了好朋友！一一开始小猪为什开始小猪为什么找不到朋友？后来又么找不到朋友？后来又为什么找到朋友？为什么找到朋友？1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定
9、阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
