1、比例尺的意义比例尺的意义(1)(1)什么是比例尺？什么是比例尺？(2)比例尺有几种表示方法？比例尺有几种表示方法？我们把图上距离和实际距离的比，叫做我们把图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的这幅图的比例尺比例尺。图上距离：实际距离比例尺图上距离：实际距离比例尺 或或 比例尺比例尺实际距离图上距离例例4 荷花村到杏树村的图上距离荷花村到杏树村的图上距离为为2厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离10千米。千米。求这幅图的比例尺。求这幅图的比例尺。15000002厘米：厘米：10千米千米=2厘米：厘米：1000000厘米厘米=2:1000000=1；500000或或一块黑板的长一块黑板的长3米，画图
2、纸上米，画图纸上的长是的长是3厘米，这幅图的比例厘米，这幅图的比例尺是（尺是（）。）。1：100（1）比例尺与一般的尺不同，它是一）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位个比，不应带有计量单位（2）求比例尺时，前、后项的单位长）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位度一定要化成同级单位（3）比例尺的前项，）比例尺的前项，一般一般应化简成应化简成“1”比较这三幅地图上的比例尺，看看有什么不同？比较这三幅地图上的比例尺，看看有什么不同？020406080千米千米图上图上1厘米厘米表示实际距离表示实际距离20千米千米你能将它改写成你能将它改写成数值比例尺数值比例尺吗吗?1厘米：
3、厘米：20千米千米=1厘米：厘米：2000000厘米厘米=1：2000000说说下面比例尺表示的意义说说下面比例尺表示的意义1:400001:2001:20050001 0 40 80 120千米千米一个精密机器零件图纸，图上距离一个精密机器零件图纸，图上距离2020厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离5 5毫米。求毫米。求着张图纸的比例尺是多少？着张图纸的比例尺是多少？比例尺有两种比例尺有两种:一种是把物体一种是把物体缩缩小小的比例尺的比例尺(地图地图),),另一种是把另一种是把物体物体放大放大的比例尺的比例尺(工业制图工业制图).).两种比例尺有着不同的应用范围两种比例尺有着不同的应用范围
4、一个精密机器零件图纸，图上距一个精密机器零件图纸，图上距离离20厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离5毫米。毫米。求着张图纸的比例尺是多少？求着张图纸的比例尺是多少？20厘米：厘米：5毫米毫米=200毫米：毫米：5毫米毫米=200：5=40：1或或140阅读下面一段话，找出其中的比例尺阅读下面一段话，找出其中的比例尺。图上的长和实际长的比是图上的长和实际长的比是1 20；图上长和宽的比为图上长和宽的比为1 4；图上宽和实际宽的比为图上宽和实际宽的比为1 20；图上周长和实际周长的比为图上周长和实际周长的比为1 20；图上面积和实际面积的比为图上面积和实际面积的比为1 400。阅读下面一段话，找
5、出其中的比例尺阅读下面一段话，找出其中的比例尺。图上的长和实际长的比是图上的长和实际长的比是1 20；图上长和宽的比为图上长和宽的比为1 4；图上宽和实际宽的比为图上宽和实际宽的比为1 20；图上周长和实际周长的比为图上周长和实际周长的比为1 20；图上面积和实际面积的比为图上面积和实际面积的比为1 400。图上的长和实际的长的比为图上的长和实际的长的比为20：12、选择（1 1）用图上距离）用图上距离5 5厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离200200米，这幅图的米，这幅图的比例尺是（比例尺是（）A.5：200 B.C.5：20000 D.1：4000厘米厘米（2 2）长）长4 4厘米的零
6、件，画在图纸上是厘米的零件，画在图纸上是4040毫米，这幅图的比毫米，这幅图的比例尺是（例尺是（）A.1：10 B.10：1 C.1：1 D.140001BC（3）把线段比例尺）把线段比例尺 千米改写成数字比例尺千米改写成数字比例尺 是（是（）030 60 90A.1：60千米千米 B.1：30千米千米 C.1：3000 000 D.1：6000 000（4）一幅图的比例尺是）一幅图的比例尺是1：200，改成线段比例尺是（，改成线段比例尺是（）A.米米 0246B.米米0200 400 600050 100 150200C.米米CA3、辨析题、辨析题（1）所有的比例尺的前项都是）所有的比例尺的
7、前项都是1（）（2）一幅图的比例尺应根据图纸的）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定（大小来确定（）4、聪明题、聪明题 用用1：1000 000，1：6000 000，1：250 000，1：100这四种比例尺这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？的图比较大？1、知识与技能：初步学会安全文明地进行课间游戏活动，合理安排好课间生活。2、过程与方法：利用讨论、辨析等方式了解文明休息的重要性，学会劳逸结合。3、情感态度价值观：体验游戏的快乐，感受校园生活的快乐，体会劳逸结合的 好处。4、行为与习惯：能够积极参与课间游戏，养成健康、安全、有序的生活习惯。5感悟人大代表选举是参与国家政治生活的重要途径。6从身边和生活出发，善于观察并发现问题，在力所能及的范围内积极参与社会公共生活
