1、 爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件到底什么是亲情？爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感对家人割舍不断的情感。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件或是因为他们为了或是因为他们为了我们我们的生的生活操劳活操劳，这份情感，或是因这份情感，或是因为他为他们给们给了我们生了我们生命，命，爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件或是因为他们是我们或是因为他们是我们成成长的长的陪伴者和见证陪伴者和见证者者.或是因为他们分享了或是因为他们分享了我我们的们的喜悦分担了我喜悦分担了我们的忧伤们的忧伤或或是因为他们是我们生命中重要的影响者，是因
2、为他们是我们生命中重要的影响者，爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件体味亲情体味亲情2 不论什么情况，亲情仍陪伴左右1）每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。2）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。学习新知学习新知爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件探究与分享爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件 类似的类似的“碰撞碰撞”，在你
3、的，在你的生活中有吗？请选择两三件，生活中有吗？请选择两三件，记录下来。记录下来。想起这些，你心里的感受想起这些，你心里的感受是怎样的？是怎样的？爱的碰撞爱的碰撞爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。1 与父母发生碰撞的表现怎样来处理与父母之间的碰撞呢？一方面，我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，
4、甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件探究与分享结合下面的情境，填写内容。结合下面的情境，填写内容。1 放学回到家，父母常说的一句话：放学回到家，父母常说的一句话：2 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：3 说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：度和语言：4 感冒发烧时，父母一般会这么说：感冒发烧时，父母一般会这么说：5 考试考试“考砸考砸”了，父母一般会这么说：了，父母一般会这么说：6 周末想和同学去看电影，父母的态度周末想和同学去看电影，父母的态度：爱在家人
5、间_PPT课件爱在家人间_PPT课件2 产生碰撞的原因、影响和化解方法原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。化解方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。为人子女，我们应该多与父母进行沟通，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。我们也可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件探究与分享爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件沟
6、通传递爱沟通传递爱爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料1.1.关注事实。关注事实。清楚自己想要和父清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，的态度和情绪所干扰，避免避免“情绪烟雾弹情绪烟雾弹”爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料2.2.把握时机。把握时机。思考在什么情况下思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟好是在父母心情好时沟通。通
7、。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料3.3.留意态度。留意态度。如果希望父母能够如果希望父母能够接受自己的想法，应该接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态表达？有时候采用的态度比语言的内容更重要。度比语言的内容更重要。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料4.4.选择方式。选择方式。用什么方式与父母用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，果面对面沟通有困难，可以尝试通
8、过文字沟通。可以尝试通过文字沟通。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件方法与技能方法与技能教材教材8282页页材料材料5.5.考虑环境。考虑环境。选择在什么环境沟选择在什么环境沟通，是在家中还是在户通，是在家中还是在户外安静的地方？环境不外安静的地方？环境不同，人的心境就不同，同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。沟通的效果也不同。爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件说一说，这节课说一说，这节课你学到了什么？你学到了什么？本本课课小小结结爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件课后小结课后小结2爱在家人间体味亲情爱的碰撞1 割舍不断的情感割舍不断的情感2 不论什么情况，亲情
9、仍陪不论什么情况，亲情仍陪伴左右伴左右1 与父母发生碰撞的表现2 产生碰撞的原因、影响和化解方法沟通传递爱爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。龙应台 目送爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件课后练习1 同学们正在同学们正在“爱在家人间爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是是
10、（C）（1）每个家庭的亲情表现都是不同的）每个家庭的亲情表现都是不同的（2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了情就不在了（3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳劳（4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A（1）（）（2）B（2）（）（3）C（1）（）（4）D（3）（）（4）爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件课后练习2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服早上洗漱后，妈妈叮嘱我
11、要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨唠叨”的认识中，你认为正确的认识中，你认为正确的的是是（B）（1）这属于母子之间爱的碰撞）这属于母子之间爱的碰撞（2）这种亲子冲突，是难以回避的）这种亲子冲突，是难以回避的（3）对妈妈的）对妈妈的“唠叨唠叨”一概左耳进，右耳出一概左耳进，右耳出（4）我们要在妈妈的）我们要在妈妈的“唠叨唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用中体会妈妈的心情、期望和用意意A（1）（）（2）（）（3）B（1）（）（2）（）（4）C
12、（1）（）（3）（）（4）D（2）（）（3）（）（4）爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；爱在家人间_PPT课件爱在家人间_PPT课件
