1、 口耳目口耳目口口耳耳目目手手足足口口小口小口 口水口水耳耳耳朵耳朵目目耳目耳目目目口口耳耳 你能认对吗？你能认对吗？手手小手小手双手双手左手左手右手右手手手shushu手心手心手指手指手掌手掌手腕手腕手背手背拍手拍手握手握手挥手挥手招手招手足足足球足球足足zz身体的五个器官身体的五个器官口口 耳耳 目目 手手 足足我们的口、耳、我们的口、耳、目、手、足能目、手、足能做哪些事？做哪些事？口能口能说说耳能耳能听听目能目能看看手能手能做做足能足能行行口口（说话）（说话）耳耳（听声音）（听声音）目目（看书）（看书）手手（画画）（画画）足足（跑步）（跑步）你还知道哪些描写人的身体器官的你还知道哪些描写
2、人的身体器官的词语呢？词语呢？linlin 脸脸 b zib zi鼻鼻 子子sh toush tou 舌舌 头头tutu腿腿 bo bo胳胳 膊膊 口、耳、目、手、足都是身体的口、耳、目、手、足都是身体的器官，你可以用它们做什么呢？器官，你可以用它们做什么呢？大眼睛大眼睛，亮晶晶，亮晶晶，样样东西看得清。样样东西看得清。小小嘴巴嘴巴，真能干，真能干，能说话，会吃饭。能说话，会吃饭。小耳朵，真是灵，小耳朵，真是灵，样样声音听得清。样样声音听得清。拍小手，跟老师读儿歌。拍小手，跟老师读儿歌。我有一双小小手，我有一双小小手，能洗脸来能漱口，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头。会穿衣，会梳头。我有两只小小
3、脚，我有两只小小脚，会走路，会跑步。会走路，会跑步。小手小脚本领大，小手小脚本领大，我们都要用好它。我们都要用好它。拍小手，跟老师读儿歌。拍小手，跟老师读儿歌。站站坐坐站站站着站着 坐坐坐下坐下请坐请坐站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。这组谚语告诉我们站、坐、这组谚语告诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。行、卧的正确姿势。头抬高。头抬高。一尺、一寸、一拳头。一尺、一寸、一拳头。身子坐正，腰背挺直。身子坐正，腰背挺直。书本斜放。书本斜放。两脚放平。两脚放平。耳耳目目站站手手口口 足足坐坐竖中线竖中线左下格左下格右下格右下格左上格左上格右上格右上格横中线横中线田字格，四方方，写好汉字它来帮。田字格，四方
4、方，写好汉字它来帮。左上格，左下格，右上格，右下格。左上格，左下格，右上格，右下格。横中线，竖中线，各个方位记心间。横中线，竖中线，各个方位记心间。横折我会写我会写口口组词：组词：小口小口目目组词：组词：目光目光耳耳组词：组词：耳目耳目撇（短斜撇）弯钩手手组词：组词：小手小手随堂练习随堂练习1.1.填空。填空。“目目”字共字共()()画，第二画是画，第二画是()()。“耳耳”字共字共()()画，第三画是画，第三画是()()。“手手”字共字共()()画，第三画是画，第三画是()()。五五六六丨丨四四一一2.2.连一连。连一连。口口 耳耳 目目 手手 足足3.3.课外拓展。课外拓展。什么大什么大天大，地大，天大，地大，比不上我的手大。比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，我用手掌捂眼睛，哈哈哈哈天和地不见啦！天和地不见啦！1、人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。2、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。3、一个人的欲望如果只是追求金钱和权势，他就永远不能满足，也便永远不能快乐。4、要理想不要幻想，要激情不要矫情，凡是知足常乐。5、不小心踩到了郁金香，它却将香味留在你的脚上，这就叫宽容。6、如果认为自己所有的目标都已达成，那只能说明你的目标还不够远大。
