1、第一单元 第2课 第二课时 班规我们订班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件一、课前导入一、课前导入班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 一个班规好不好，主要是看这个一个班规好不好，主要是看这个班规是怎么制订出来的，这个班规能班规是怎么制订出来的，这个班规能否让班级全体同学获得更大、更多的否让班级全体同学获得更大、更多的益处。下面我们就一起来讨论怎么制益处。下面我们就一起来讨论怎么制订一个班规吧！订一个班规吧！这个班规大家觉得怎么样？这个班规大家觉得怎么样？班规我们订班规我们订
2、PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件二、制订班规的哪种方式更合理二、制订班规的哪种方式更合理 1.1.阅读教材第阅读教材第1010页左图的制订方式，思考：页左图的制订方式，思考：我们班的班规是由老师一个人制订的。我们班的班规是由老师一个人制订的。班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 （1 1）老师制订班规有什么好处？）老师制订班规有什么好处？（2 2）四年级学生能不能制订出一）四年级学生能不能制订出一个好的班规？个好的班规？（3 3）学生不参与班规的制订有什）学生不参与班规的制订有什么不好？么不
3、好？班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 2.2.阅读教材第阅读教材第1010页右图的制订方式，思考：页右图的制订方式，思考：我们班的班我们班的班规是老师带领同规是老师带领同学们一起讨论后学们一起讨论后再确定的。再确定的。班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 （1 1）学生参与班规的制订有什么好处？）学生参与班规的制订有什么好处？（2 2）在制订班规的讨论中，大家是不）在制订班规的讨论中，大家是不是应该积极发表意见呢？是应该积极发表意见呢？（3 3）班规完全由学生讨论和决定行
4、不行？）班规完全由学生讨论和决定行不行？班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 （4 4）有的同学说，现在网上有）有的同学说，现在网上有不少现成的班规，我们借用一个不不少现成的班规，我们借用一个不就可以了吗？没必要这么费劲制订就可以了吗？没必要这么费劲制订一个班规。你赞同这种意见吗？一个班规。你赞同这种意见吗？班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件三、制订班规的程序和方法三、制订班规的程序和方法 1.1.阅读教材第阅读教材第1111页的制订班规的注意事项页的制订班规的注意事项 班
5、规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 （1 1）班规中的内容是不是越多、越详细）班规中的内容是不是越多、越详细越好？越好？（2 2）班规的内容要根据什么问题来确定？）班规的内容要根据什么问题来确定？（3 3）班规需要大家通过有什么好处？）班规需要大家通过有什么好处？思考：思考：班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件（4 4）对于违反班规的行为应该纠正吗？）对于违反班规的行为应该纠正吗？（5 5）班规的制订是否需要先试行一段时间？）班规的制订是否需要先试行一段时间？班规我们订班规我
6、们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 2.2.阅读教材第阅读教材第1111页下方的情景材料页下方的情景材料班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件 （1 1）制订班规需要明确班级的目）制订班规需要明确班级的目标吗？标吗？（2 2）班规的内容为什么要针对班）班规的内容为什么要针对班级存在的具体问题？级存在的具体问题？（3 3）班规中是否可以提出对老师的）班规中是否可以提出对老师的要求呢？要求呢？思考：思考：班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品
7、课件四、小结四、小结 一个活泼有序、健康向上的一个活泼有序、健康向上的班级需要班规的保证，我们一起班级需要班规的保证，我们一起来制订一个体现班级目标、能够来制订一个体现班级目标、能够指导师生行为的班规吧。指导师生行为的班规吧。班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件板书设计板书设计班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件1状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。2上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。3近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。4告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。5由于文学普遍性的制约，读者在理解人物形象时应该做到以作者设想为主。6同样重视读者理解，但“读者中心论”比“读者决定论”更看重文本限制。7“召唤结构”中的“空白”召唤读者按照自己的理解对文本进行个性化阐释。班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件班规我们订班规我们订PPTPPT精品课件精品课件
