1、奇妙的对联文字的智慧文字的智慧 一年春节前夕，清代书画家郑板桥去郊外办一年春节前夕，清代书画家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：二三四五二三四五 六七八九六七八九 郑板桥读后，急忙从家里郑板桥读后，急忙从家里扛来一袋粮食，还拿着几件衣扛来一袋粮食，还拿着几件衣和一块肉，走进那户人家。只和一块肉，走进那户人家。只见屋里人缺吃少穿，愁眉苦脸，见屋里人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑们的急，一家老小十分感激郑板桥。板桥。成语：缺衣少食成语：缺衣少食起源于五代，形成于唐宋，盛行
2、于明清。起源于五代，形成于唐宋，盛行于明清。五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”，故称，故称“题桃题桃符符”，因是春节所题，后来又叫做，因是春节所题，后来又叫做“春联春联”。到了宋代，。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣。文人学者纷纷以题联为趣。第一副对联：第一副对联：新年纳余庆新年纳余庆 嘉节号长春嘉节号长春 对联话史对联话史 对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批 对联是是我国特有的一种体制短
3、小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。对联常识对联的特点的特点 1、傍百年树，读万卷书。、傍百年树，读万卷书。2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。嘴尖皮厚腹中空。字数多少无规定，但要求上下联字数相同。字数多少无规定，但要求上下联字数相同。字数相等；字数相等；上下联的字数同时可长可短。上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。一般最短四字，长可达数百字。对联常识词性相同；词性相同，位置相对。词性相同，位置相
4、对。一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，就是名词对名词，就是名词对名词，动词对动词，动词对动词，形容词对形容词，形容词对形容词，数量词对数量词，数量词对数量词，副词对副词，副词对副词，而且而且相对的词必须在相同的位置上相对的词必须在相同的位置上。对联的特点的特点 例例：结构相应结构相应；上下联结构要相当：即组成上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。而且结构类型要基本保持一致。上联：上联：下联：下联：（扬州二十四桥联）（扬州二十四桥联）词性相同词
5、性相同结构相应结构相应1、字数相等、字数相等2、词性相同、词性相同3、结构相应、结构相应墙上芦苇，头重脚轻根底浅墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联的特点：的特点：对仗工整对仗工整删改下面一副对联的上联，使之对删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是传统习惯是“仄起仄起平收平收”，即，即上联末句尾字用仄声，下联上联末句尾字用仄声，下联末句尾
6、字用平声。末句尾字用平声。古代汉语声调分古代汉语声调分平声、上声、去声、入声平声、上声、去声、入声四声四声，古汉语中，古汉语中平为平声平为平声，“上去入上去入”三三声又合起来归入仄声一类。声又合起来归入仄声一类。现代汉语声调有现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去阴平、阳平、上声、去声声四声，现代汉语中四声，现代汉语中平为阴平、阳平平为阴平、阳平，仄仄为上声、去声为上声、去声。(古入声被取消）古入声被取消）。（古入。（古入声被声被“取消取消”）墙上芦苇，头重脚轻根底浅墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄
7、平平仄仄平平平平仄仄，仄平平仄仄平平平平读时平和，尾音长，有余韵。读时平和，尾音长，有余韵。上上读音响亮，声音短促，无尾音。读音响亮，声音短促，无尾音。去去读音宛转，尾音短，高昂。读音宛转，尾音短，高昂。入入读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。内容相关内容相关 上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门 上写过这样一幅对联：上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心。上联写景，下联
8、言志，。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。解作者的自勉自励之心。动物园中看动物；动物园中看动物；图书馆里借图书。图书馆里借图书。这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，但因这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。为缺乏内容上的关联，因此不知所云。1、字数相等、字数相等对联的特点：对联的特点：2、词性相同、词性相同3、结构相应、结构相应4、平仄相对、平仄相对 5、内容相关、内容相关忌同字。如，“科学能致富”对“艺术能修身”就犯忌。对联的禁忌对联常识按时间和场合分：春联
9、行业联喜联寿联挽联名胜联等2、对联的种类 山山水水，处处明明秀秀山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇晴晴雨雨，时时好好奇奇西湖孤山石亭联西湖孤山石亭联 按形式分类：正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相连接。上下联意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系 例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青
10、 读你千遍也不厌倦读你千遍也不厌倦（对联欣赏）（对联欣赏）谐讽联对不住对不住对联欣赏1 1、发愤识遍天下字，立志读尽、发愤识遍天下字，立志读尽人间书人间书苏轼苏轼 2、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。刚。林则徐林则徐3 3、未出土时便有节，及凌云处尚虚心。、未出土时便有节，及凌云处尚虚心。李苦禅李苦禅 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。对联口诀对联口诀声律启蒙声律启蒙拓展与应用拓展与应用牛刀小试显身手牛刀小试显身手-
11、尝试对对子尝试对对子 拓展与应用拓展与应用 尝试对对子 春兰 海角 落日 花好 柳暗 绿水 水底月 刀子嘴 辞旧岁 蜂采蜜-东南西北 山清水秀秋菊秋菊天涯天涯朝阳朝阳月圆月圆花明花明青山青山镜中花镜中花豆腐心豆腐心迎新春迎新春蝶恋花蝶恋花春夏秋冬春夏秋冬鸟语花香鸟语花香增字联增字联雨下暴雨风暴雨狂风刮狂风窗外下暴雨门前刮狂风1.请为图书馆的对联补拟下联（浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联（浙江卷）上联：上联：学问藏今古学问藏今古 下联：下联：分析分析本题从句式上来说是本题从句式上来说是“二一二二一二”式，式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作
12、用这一点上去思考，图书馆的作用至书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书藏书，那么我们便可以对出下联。那么我们便可以对出下联。文明播东西文明播东西 智慧贯西中智慧贯西中 知识达亚欧知识达亚欧 道德照乾坤道德照乾坤点击高考点击高考 分析分析“国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由上联由“国兴旺国兴旺”，“家兴旺家兴旺”，“国家兴旺国家兴旺”三个主谓结构分句组成；三个主谓结构分句组成；并且并且“国国”，“家家”又能组合成词语又能组合成词
13、语 “国家国家”，词语，词语“兴旺兴旺”又重复；内又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿容都是表达对新年的美好祝愿 。下面是春联的上联，请对出下联下面是春联的上联，请对出下联(全国卷二全国卷二)国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺 老平安少平安老少平安老平安少平安老少平安老健康少健康老少健康老健康少健康老少健康老吉祥少吉祥老少吉祥老吉祥少吉祥老少吉祥老欢欣少欢欣老少欢欣老欢欣少欢欣老少欢欣出平安入平安出入平安出平安入平安出入平安 北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：。请你补
14、全对联：一代文章推一代文章推_；毕生心血似毕生心血似_。提示：提示：茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有林家林家铺子铺子、春蚕春蚕、秋收秋收、虹虹、子夜子夜、霜叶红似二月花霜叶红似二月花、清明前后清明前后等等 子夜子夜春蚕春蚕 探求对联拟写方法 首先首先要分析要分析“出句出句”特点特点。其次其次要善于联想要善于联想。一是相似联想相似联想，即性质或特点相同或相似的事物之间的联想，一般适应于正对。二是相对联想相对联想，即性质或特点相对或相反的事物之间的联想，一般适应于反对。三是相关联想相关联想，即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。三要善于化用要善于化用。所谓化用
15、，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。把下列句子中的画线部分改写成一副对把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作联，用来作“画卷画卷”的修饰语。的修饰语。中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇山峰锁住的神奇画卷画卷。上联上联:斩断长江千里水斩断长江千里水下联下联:锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰拟写对联拟写对联拟写对联拟写对联东湖波纹细东湖波纹细 残雪梅中尽残雪梅中尽 （西园花气浓）（西园花气浓）（南山树色深）（南山树色深）（春风柳上
16、归）（春风柳上归）祝大家祝大家66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱
17、竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗
18、费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接
19、触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列
20、姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的
21、前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，
22、努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主
23、动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不
24、是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身
25、，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。
26、论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快
