1、投入，有收获 多举手表达，多鼓励 听清楚要求再行动 一个声音：在 发言人、记录员、记分员 男生女生大不同！？ 火眼金睛 请告诉我哪边是男人哪边是女人？请告诉我哪边是男人哪边是女人？ 你认为下面的行为和想法你认为下面的行为和想法 来自男生还是女生？来自男生还是女生？ 猜猜“我”猜猜“我”是是男生还是女生？男生还是女生？ 我喜欢和朋友在一起聊我们之间的小秘密。 我坚持练习篮球和足球。 我看到蟑螂、老鼠，立刻尖叫。 我出去旅游时，总是要带上大包小包。 我喜欢研究汽车。 我喜欢可爱的小饰品。 男性与女性的差异男性与女性的差异 男性与女性的差异男性与女性的差异 女性女性 男女差异男女差异 男性男性 天马
2、行空天马行空 七嘴八舌七嘴八舌 逛完全场逛完全场 搬家搬家模式模式 结伴结伴 （一）语言（一）语言上上 说话时说话时 讨论时讨论时 （二）二）行为上行为上 去购物去购物 去旅游去旅游 去去厕所厕所 有有逻辑逻辑 针锋相对针锋相对 目标明确目标明确 行李简便行李简便 独自一人独自一人 男性与女性的差异（实验一男性与女性的差异（实验一） 心理学家找来一对男女做一 个表情识别测试表情识别测试，并回答这些面 部表情对他而言是正面还是负面， 通过扫描他们的脑部影像脑部影像发现： 女性在控制情绪的地方（杏 仁核）有强烈的活化状态强烈的活化状态，而男 性则没有。女性在看表情时会代 入角色，唤醒脑部情感部分，
3、而 男性就没有。 这这说明大部分女性说明大部分女性比男比男 性更有同理心性更有同理心。 男性与女性的差异（实验二）男性与女性的差异（实验二） 一组男性和一组女性共同 学习驾驶挖掘机，并完成相应 的任务（需要手眼合拍及空间 技巧）：用挖掘机将一桶水移 动到另一个地方，把鸡蛋推进 指定地方并且不能打破。 这个实验的结果是男性在男性在 这一任务中取得压倒性胜利这一任务中取得压倒性胜利。 这说明，大部分男性 在视觉视觉空间能力空间能力、手眼脑手眼脑 协调比协调比女性要强女性要强。 男生与女生都有哪些优点呢？男生与女生都有哪些优点呢？ 请男生来夸夸女生请男生来夸夸女生 请女生来夸夸男生请女生来夸夸男生
4、男女在语言、行为和大脑构造等方面存男女在语言、行为和大脑构造等方面存 在着差异，那么传统社会对男性和女性都有在着差异，那么传统社会对男性和女性都有 哪些期待呢？哪些期待呢？请请在学习单上在学习单上填写（形容词），填写（形容词）， 并在小组并在小组内内讨论，对男性女性各讨论，对男性女性各选一个写在选一个写在 纸上（字要写大一点），贴到黑板上纸上（字要写大一点），贴到黑板上。 性别刻板印象性别刻板印象 性别刻板印象就是我们对于男生和女性别刻板印象就是我们对于男生和女 生的一些生的一些固有印象、期待固有印象、期待和和看法看法。 看完“像个女孩一样”，看完“像个女孩一样”， 你有什么感受和收获？你有什
5、么感受和收获？ 撕标签 你认同这些社会看法吗？你觉得哪些是你不认同的呢？ 不认同某一标签，可以把这个标签撕下来，贴在摒弃区并说 说理由。 如果觉得某些特质是男女共同具备的，可以把它贴在中间的 共同区，也说明理由。 而且这两个区域内的标签也不是固定不变的，我们允许不同 的想法存在。 你可以尽情地发表自己的想法喔。 肌肉 声音低沉 阳刚 强壮 爷们儿 大男子主义 温柔 感性 害羞 声音甜美 身材苗条身材苗条 脆弱 共同区共同区 男性男性 女性女性 摒弃区：摒弃区： 1 1、男性女性有差异，各有各的优势，是、男性女性有差异，各有各的优势，是 平等平等的的。 2 2、研究表明个体差异大于男女差异。、研
6、究表明个体差异大于男女差异。 3 3、每个个体都是独特的生命，我们要尊、每个个体都是独特的生命，我们要尊 重这些差异。重这些差异。 4 4、社会发展需要人格特质多样化，兼具、社会发展需要人格特质多样化，兼具 了了男性气质和女性男性气质和女性气质。气质。 从这个活动我们发现了什么？从这个活动我们发现了什么？ 案例 初二男生小李，他性格内向，比较害羞，扭捏，说话 小声，不敢与同学有过多交往，就丏心于学习，有次听到 别人谈论自己的衣着品味不好后，总感觉被人看轻。 讨论：我们该如何帮助小李接纳自己？ 你觉得你觉得同龄人同龄人具备哪些特质具备哪些特质 是你欣赏的呢？是你欣赏的呢？ 参考思路参考思路 理想男生理想男生 VS 理想女生理想女生 外在形象外在形象 语言表达语言表达 行为举止行为举止 思考方式思考方式 个性特点个性特点 擅长技能擅长技能 兴趣爱好兴趣爱好 人际关系人际关系 通过男生女生大不同！？，你改变 了什么（或是知识，或是观念，或是行为)， 还期待了解什么？ 改变了： 还期待了解: 这节课了解了男女各方面的差异，知道了社会 上的一些刻板印象其实已经不再适应社会的需要， 未来社会的男性和女性会更倾向于两性化。我们在 悦纳自己性别特质基础上，发展自己的性别优势和 尊重两性差异。 希望每一位同学都能活出自己！ 感谢您超级耐心感谢您超级耐心 的聆听的聆听
