1、主题班会教学设计主题班会教学设计少年当自强少年当自强 “十九大”精神主题活动 班级：班级： 时间时间 人数：人数：5252 人人 班主任：主持人班主任：主持人：学生（：学生（2 2 人）人） 地点：地点：一一楼楼录播录播教室教室 教案背景教案背景 1，面向学生： 中学生 2，课题：主题班会 少年当自强 3，课时数：1 课时 4，背景分析与课前准备。 活动背景分析活动背景分析 学习十九大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无 愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十九大”的要 求。首先，要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履 行自己的职责。 其次，自觉把十九大精神与教
2、育教学实践相结合， 不断把学到的知识运用于实现解决问题的上去。 让学生并阐述了自己 对于“十九大”精神的解读。 “厉害了，我的国”系列视频更是让同 学们看得津津有味、热血沸腾，不仅在教室里引起了轰动，更是从内 心里激起了同学们的爱国热情。 一一、活动准备、活动准备 ： 1 1、学生准备：、学生准备： -主持人的主持词及服装； -收集整理班级、学校、家庭里不自立不自强的现象； -部分学生排练舞蹈； -全体学生学唱红旗飘飘； -查阅书本或上网收集或创作自立自强的格言警句。 2 2、班会场地准备：、班会场地准备： 将教室布置成四大组； 3 3、教师资料准备：、教师资料准备： - 学生 i-pad;
3、-男儿当自强、红旗飘飘的 MP3; - 有关自立自强的实例及名人格言警句;（幻灯片准备） -小红旗。 二、活动目标二、活动目标 通过本次主题班会，让学生懂得： 1、知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。 2、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求； 娇生惯养害自己。 3、敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。 4、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依 赖性感到害羞。 三、活动主题分析三、活动主题分析 2017 年 10 月 18 日上午九时，党的第 十九次全国代表大会在人 民大会堂隆重召开， 观看了十九大开幕式及习总书记代表第十八届中 央委员会向大会作报告，
4、学生感触颇深。以“少年当自强”为主题， 以身边正反事例及名人自强不息的榜样事实为素材， 以全体学生共同 参与为原则，以学生喜闻乐见的形式（交流讨论、歌曲、武术等）寓 教于乐，从而明辨是非，达成共识，落实于行动。 四、活动形式四、活动形式 自由发言交流、歌曲、书法、舞蹈、i-pad 收集资料、格言分享 等。 五、班会过程五、班会过程 1、导入班会，激发学生情绪。 古老的中国有着五千多年的历史，犹如一条东方长龙，在太阳的 地平线上， 绽放出属于自己的光彩。 每天， 我们都走在中国的大地上， 抚摸着大地的脉搏， 但是， 你可知道， 这片丰饶的土地曾经伤痕累累？ 一百多年前，列强闯进了我们的家园，肆意
5、地掠夺、杀戮。 2、观看视频南京大屠杀 1937 年 12 月 13 日,是尖刀刻在中华儿女心头上的日子。 即使 闭上眼，血流成河的画面也隐隐在脑海中浮现；即使捂上耳，声嘶力 竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。下面就让我们一起观看一段视频，回 到那血腥的过去 3、联系实际 看完这些惨绝人寰的画面， 不知道同学们会有什么感想呢？我们 一起来交流下 日本侵略者对中国人民的残酷屠杀将永远地烙印在亿万中国人 的心里。这段屈辱的历史警醒我们：要想不被侵略，就要强大。作为 青少年，我们应当自强，勇于承担国家的重任。 “少年强则国强，少 年智则国智。 ”从古至今，自强不息的少年层出不穷，请同学们查找 一些关于少年
6、自强的事例来分享。 4、诗歌朗诵少年须自强 天地苍苍，乾坤茫茫，中国少年顶天立地当自强 ！ ！ ！ 故今日之 责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则 国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地 球！ ！ ！ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国 胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球 5、i-pad 收集自强的资料 例如：林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本 主义势力入侵我国的初期， 即鸦片战争前的禁
7、烟运动和鸦片战争期间 以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益， 表现了中国人民的 英雄气概。 明朝中期，倭寇祸殃沿海，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府 腐败无能，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支冷热 兵器配合、步兵骑兵与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗 。新军在戚继光领导下，纪律严明，作战英勇，对百姓秋毫无犯，多 次建立战功，战斗力非常强，被人们誉为“戚家军”。“戚家军”于 东南沿海抗倭战争中英勇善战，师出必胜，享誉天下。 6、观看表演：武术及书法（配乐：男儿当自强） “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有 希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；
8、是我们这一代的，更 是青年一代的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青少年的接 力奋斗中变为现实。 ”下面请欣赏纪国豪，李响，石林轩，冯子杨同 学带来的表演男儿当自强。 7、观看视频辉煌中国 在习总书记的带领下，中国发生了翻天覆地的变化。一个饱经沧 桑的古老民族以它崭新的姿态昂然屹立于世界的东方。 中国到底发生 了什么变化，就让我们一起来看一看。 8、歌伴舞红旗飘飘 随着党的十九大的召开，我们伟大的祖国即将迎来崭新的一页， 在这个巨龙腾飞的日子里，我们头顶的红旗似乎也要飘舞天下！红旗 飘飘，嘹亮的歌声唤起了健康报国的凌云壮志；红旗飘飘，飘扬着我 的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。请欣赏由
9、罗其其格、张远溪 和丁梦瑶同学带来的舞蹈红旗飘飘 。 9、结束语 我们是祖国的未来和希望，是 21 世纪振兴中华的主力军。我们 要紧跟时代脚步， 聆听时代声音， 不忘初心， 牢记使命。 从现在做起， 努力学习，自强不息，志存高远，勇于担当历史使命，为祖国的发展 尽一份自己绵薄之力。让我们满怀憧憬，迎接祖国美好的未来 六、班会活动反思六、班会活动反思 （一）成功之处： 1.成功导入： 利用视频南京大屠杀视频导入，让学生沉思，导入本课内容。 2.自主探究活动精彩纷呈通过， 通过活动引领学生分析自强的含 义、表现、作用，激发学生自强的愿望，让学生体会自强的重要性。 3、过程和谐流畅。在课堂教学活动中
10、，强调学生的自主探究， 突出学生主体地位，尤其是通过故事引领学生思考、分析，通过问题 的探讨，激发学生自强的愿望。和谐的教学氛围、平等的教学环境， 热情的鼓励、温暖的话语，让学生体会到了学习的乐趣。 4、情感渗透：“落后就要挨打”是一个多个民族国家演绎了痛 苦和屈辱生活的真理“发展才是硬道理”作为一个新世纪的接班人， 祖国宏伟蓝图的建设者，如果缺少自立自强的品质，就很难适应时代 的需要和社会的发展，如果没有自立自强的精神，就很难发奋图强， 开拓进取，我们的民族就无法立足于世界民族之林。因此，对学生进 行自立自强精神的培养， 增强他们的自立自强意识， 是新时代的使命， 更是一个教育工作者的责任和义务。 （二）存在的问题： 1课前准备不够充分。红旗飘飘这首歌个人认为学生应当很熟 悉，但事实是会唱的人不多，共鸣度不够。 2.课堂上没有让学生进行深入讨论，学生参与度不够。 3.i-pad 没有充分利用。
