1、前前 言言 在中国通常讲人才培养，但在日本讲人才育成。人才培养和人才育成的内涵还是有一些区别，人才育成注重培育的成果，人才培养偏重于过程，所以国内的企业常常感觉培训的效果不理想、没有达到想要的结果。这些问题都与我们培养人才的理念和方法有关，因此，我用的题目是人才培养，但内容是讲人才育成。Cilin Yang2012.06人才育成精益管理领导 知识能力心态精益技术系列精益技术系列尊重信任尊重信任反求诸己反求诸己解决问题的能力解决问题的能力精益理论发掘浪费现场5S目视化管理TPM七大任务异常管理生产线布局QC工具发现问题能力解决问题能力持续改善能力执行力教导力 培训力计划力 沟通力 尊重信任 持续
2、改善勇于挑战 三现主义 以身作则 身教言传团队和谐 反求诸己培养内容培养方法入门阶段入门阶段OJT道场训练实践阶段实践阶段OJD轮岗培训多技能培养工作教导改善阶段改善阶段创意功夫提案QC团队TBP问题解决法知识技能培训项目实践与学习项目指导与提升项目初期项目初期项目中期项目中期项目后期项目后期筛选精益先锋培养对象精益人才培养方案精益人才培养方案精益人才精益人才一精益人才育成脉络人才价值流人才培养的过程、增值的过程在一定的环境、制度下，结合培训内容，运用适当的培训方式，实现从普通人到目标人才的转变二人 才 育 成是系统工程人才育成战略目标人才育成战略目标制度制度规章、制度、管理办法、指导文件规章
3、、制度、管理办法、指导文件人才育成阶段目标人才育成阶段目标企业精益人才育成企业精益人才育成培养内容培养内容l知知 识识l技技 能能l心心 态态培养手法培养手法l岗前训练岗前训练l在岗培训在岗培训l方案训练方案训练l轮岗训练轮岗训练环境环境价值观、理念、原则、习惯价值观、理念、原则、习惯三精益人才育成体系培养方培养方案案组织组织协调协调讲师讲师团队团队人才人才育成育成公司文化公司文化公司经营公司经营战略战略组织结构组织结构与部门职与部门职能能人力资源规划岗位职责与要求员工职业发展规划晋升管理薪酬与绩效管理领导风格领导风格职业安全职业安全保障保障四人才育成前提条件人才育成体系中，人才育成体系中，H
4、R部门担当的角色：部门担当的角色：1.组织者组织和协调相关部门，建立人才育成体系、机制2.管理者按照相关的培养制度、规定、方案等，对人才的培养、发展进行管理3.监督者在人才培养过程中，对培养单位、个人的履职情况进行检查和监督五HR部门担任的角色人才育成体系中，人才育成体系中，HR部门负责的工作：部门负责的工作：1.精益人才的需求进行规划2.精益人才（对应岗位）的工作职责、任职要求进行制定3.精益人才的薪酬、考核要求进行设计4.精益人才的晋升与发展进行规划5.修订人才培养方案与计划6.营造人才培养与发展的文化氛围7.制订人才培养制度六HR部门负责的工作准备阶段企业的任务企业的任务确定激励措施：1
5、.薪酬与福利、晋升通道2.培养期间管理办法企业顾问的任务企业顾问的任务1.选定培养对象2.制定培养方案目目 标标1.选定精益人才培养对象2.制定精益人才育成方案3.制定人才培养的激励机制七、企业人才育成各阶段目标和任务第三阶段第二阶段第一阶段精益改善推精益改善推进总体计划进总体计划项目后期项目中期项目初期精益人才精益人才育成计划育成计划准备阶段企业的任务企业的任务负责培训的组织、培训纪律的监督等管理工作企业顾问的任务企业顾问的任务1.精益理念、积极心态培训2.精益工具、手法培训3.培训方式：授课、考核目目 标标塑造精益理念、了解精益知识第三阶段第二阶段第一阶段精益改善推精益改善推进总体计划进总
6、体计划项目后期项目中期项目初期精益人才精益人才育成计划育成计划准备阶段企业的任务企业的任务负责培训的组织、培训纪律的监督等管理工作企业顾问的任务企业顾问的任务1.技能训练、实践指导2.方式：授课、实践训练、考核、工作检查目目 标标通过参与精益改善项目，从实践活动中，理解、领悟精益改善第三阶段第二阶段第一阶段精益改善推精益改善推进总体计划进总体计划项目后期项目中期项目初期精益人才精益人才育成计划育成计划准备阶段企业的任务企业的任务负责培训的组织、培训纪律的监督、精益人才培训结果的评估与奖惩工作，完善相应的管理制度企业顾问的任务企业顾问的任务1.实践指导、工作方法训练2.方式：创意功夫提案、TBP
7、训练、考核、工作检查目目 标标在精益改善项目实践与指导工作中，掌握精益的工具与方法，并能够指导他人工作第三阶段第二阶段第一阶段精益改善推精益改善推进总体计划进总体计划项目后期项目中期项目初期精益人才精益人才育成计划育成计划精益人才精益人才输输出出准备阶段精益思想5S目视化标准化PDCA七大浪费问题解决班组长管理技能分析能力团队合作精神第三阶段第二阶段第一阶段精益人才精益人才育成计划育成计划水位管理看板管理A3报告QCC线平衡SMEDQC七大手法IE手法防错法创新能力创新精神自主保全流程分析提案改善数据管理进度管理持续改善能力追求完美培养方法入门阶段入门阶段OJT道场训练实践阶段实践阶段OJD轮
8、岗培训多技能培养工作教导改善阶段改善阶段创意功夫提案QC团队TBP问题解决法培养内容（一）入门阶段管理工作内容1.确定培训负责人2.制定培训计划 培训课程 培训对象 培训时间 培训地点 培训老师3.培训讲义审核4.培训工作开展制定培训人员名单，培训出勤记录5.培训考核组织编制考题6.培训记录与跟踪建立个人跟踪记录卡7.培训结果反馈 参训人员 企业HR部门八、企业人才育成管理工作（二）实践阶段管理工作内容1.确定负责人2.制定项目实践计划指导老师制定 项目（模块）名称 培养对象 培养周期 培养达成目标掌握的主要方法、工具3.培养考核组织编制考评表4.培养记录与跟踪建立个人跟踪记录卡5.培养结果反馈 参训人员 企业HR部门（三）改善阶段管理工作内容1.明确负责人2.制定项目改善推广指导计划指导老师制定 项目（模块）名称 培养对象 培养周期 项目辅导（推广）达成目标 三个月维护期达成的目标3.培养考核组织 编制考评表，组织公司相关单位参与考评4.培养记录与跟踪建立个人跟踪记录卡5.培养结果反馈 参训人员 企业HR部门
