1、 1 / 3 三三年级年级语文语文下册下册第第一一单元单元课内阅读课内阅读专项专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . ( (一一) )课内阅读。课内阅读。 绝绝 句句 唐杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1.诗歌以_领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 2诗歌前两句描写了_，“_” “_”二字突出了诗人强烈的感觉。 3后两句中动词“_”写出了燕子的繁忙；“_”写出了鸳鸯的闲 适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人_的心情。 （二）课内阅读。（二）课内阅读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的 柔柳，红的
2、白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比 的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这 个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 (1)解释下面的词语。 赶集：_ 生趣：_ (2)词语仿写。 如毛的细雨 如( )的白花 如发的( ) 如( )的( ) (3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。 写春风：_ 写春雨：_ 写柔柳：_ 写花：_ 写春天色彩丰富：_ 写春天充满生机：_ (4)请概括这一自然段的段意。 _ _ 2 / 3 （三）阅读燕子片段，回答问题。（三）阅读燕子片段，回答问题。 一身_的羽毛,一双_似的尾巴,一对_的翅膀,凑成了
3、那样_的_的小燕子。 二三月的春日里,轻风微微地吹着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳, 红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这 时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图 画中,为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一 声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 1.将选文内容补充完整。 2.用“”画出选文中表示颜色的词。 3.判断下面句子,是比喻句的打“”,不是比喻句的打“”。 (1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（ ） (2)奶奶从来没有像现在这
4、样高大,这样美丽。（ ） (3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。（ ） 4.选文画“ ”的句子中,“赶集”的本义是_ ，“都像赶集似的 聚拢来”说明_ _ 。这句话运用了 _的修辞手法。这样的句子我也会写。 5.如果用一句话来赞美春天,我会说:“ _” （四）课内阅读荷花片段，回答问题。（四）课内阅读荷花片段，回答问题。 荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些 大 圆盘之 间 _ 。 有 的 _ 。有的 _, 露 出 _。 有的还是花骨 (g g)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似 (s sh ) 的。 （1）把选段补充完整。 （2）给带点的字选择正确的读音,打“”。
5、 （3）“饱胀”在选段中指_。 （4） 选段共 _句。 其中第 2 句把荷叶比作一个个_,写出了 荷叶_、_、_的特点。 3 / 3 附：附：参考答案：参考答案： (一)、1.迟日 2 春天的阳光和煦温暖， 春风吹来， 带着花草的清香， 大自然一片生机勃勃的美丽景象 丽 香 3飞 睡 安适、喜悦 （二）、(1)到集市上买卖货物。 生活的情趣。 (2)示例：雪 柔柳 火 红云 (3)示例：微风轻拂 细雨如丝 杨柳依依 百花争艳 万紫千红 生机勃勃 (4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。 （三）、1.乌黑 剪刀 轻快有力 可爱 活泼 2.乌黑 红 白 黄 青 绿 3.(1) (2) (3) 4.到集市上买卖货物 柔柳、花、草、叶等景物都赶在春天生长、开放 拟人 春风轻轻地唤醒了沉睡中的大地。 5.示例:春天,是一个万物复苏的季节,更是一个充满希望的季节。 （四）、1. 冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 2. g sh 3.荷花快要开了 4. 6 碧绿的大圆盘 多 绿 圆
