高中生物《第2章-第4节-免疫调节》课件-新人教版必修3.ppt

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1、能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们的能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是,通身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是,通常情况下,我们却并未感到不适。常情况下,我们却并未感到不适。1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗?、神经系统能够感觉到病原体的存在吗?人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗?人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗?2、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗?、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗?3、病原体侵入机体后,会影响内环境的稳态吗?、病原体侵入机体后,会影响内环境的稳态吗?广义上:广义上:是生物有机体的一种特殊的保护性是生物有机体

2、的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫,生物有机体能生理功能。通过免疫,生物有机体能识别识别“自自己己”,排除排除“非己非己”,以维持内环境的平衡和稳,以维持内环境的平衡和稳定!定!狭义上:狭义上:人体对病原体(病菌、病毒)和有人体对病原体(病菌、病毒)和有害物质的抵抗力。害物质的抵抗力。v防御功能:防御功能:抗感染或防止其他抗原异物入侵抗感染或防止其他抗原异物入侵v稳定功能:稳定功能:清除衰老、死亡或损伤细胞清除衰老、死亡或损伤细胞v免疫监视:免疫监视:消灭突变细胞消灭突变细胞&胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体体液中的各种抗体、淋巴因子(体液中的各种抗体、淋巴因子(

3、干干扰素、白细胞介素)和溶菌酶扰素、白细胞介素)和溶菌酶等等(发挥免疫作(发挥免疫作用的细胞)用的细胞)T细胞细胞(迁移到胸腺中成熟)(迁移到胸腺中成熟)B细胞细胞(在骨髓中成熟)(在骨髓中成熟)(由免疫细胞或其他细胞产(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)生的发挥免疫作用的物质)(免疫细胞生成、成熟(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)或集中分布的场所)胸腺和骨髓胸腺和骨髓脾脾巨噬细胞吞噬细菌巨噬细胞吞噬细菌肺巨噬细胞吞噬大肠杆菌肺巨噬细胞吞噬大肠杆菌胸腺胸腺细胞细胞T T细胞细胞转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中造血干细胞造血干细胞在骨髓内在骨髓内第

4、一道防线第一道防线第二道防线第二道防线第三道防线第三道防线特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫是先天遗传的,不针对是先天遗传的,不针对哪一种病原体,对多种哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用。病原体都有防御作用。(非专一性非专一性)只能对某一特定的病原体或只能对某一特定的病原体或异物起防御作用,对其它的异物起防御作用,对其它的病原体无效。(病原体无效。(专一性专一性)皮肤的保护(屏障)作用皮肤的保护(屏障)作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬

5、细胞的作用 人体第三道防线主要由免疫系统(免疫人体第三道防线主要由免疫系统(免疫器官和免疫细胞)组成器官和免疫细胞)组成1 1请举例说明什么是抗原?请举例说明什么是抗原?2 2什么是抗体?抗体是怎么产生的?主什么是抗体?抗体是怎么产生的?主 要分布在哪里?是如何发挥作用的要分布在哪里?是如何发挥作用的?3 3什么是体液免疫?是什么是体液免疫?是通过什么途径消通过什么途径消 灭病原体的?灭病原体的?4 4什么是细胞免疫?是什么是细胞免疫?是通过什么途径消通过什么途径消 灭病原体的?灭病原体的?阅读教材阅读教材P37页,思考下列问题:页,思考下列问题:实例实例病原体(细菌、病毒等)病原体(细菌、病

6、毒等)蛋白质毒素蛋白质毒素异体组织细胞(异体组织细胞(血细胞、动物血清)血细胞、动物血清)概念:概念:凡是能够刺激机体的免疫系统凡是能够刺激机体的免疫系统产生产生特异性特异性免疫反应的免疫反应的物质物质叫叫做抗原。做抗原。概念:概念:形成:形成:化学本质:化学本质:分布:分布:刺激刺激分化分化产生产生如乳汁中,所以新生儿在一如乳汁中,所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。汁内的抗体而获得免疫。二次应答二次应答依靠体液中的抗体将入侵体内的抗依靠体液中的抗体将入侵体内的抗原消灭的免疫反应。原消灭的免疫反应。体液免疫体液免疫抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞B B

7、细胞细胞浆细胞浆细胞抗体与抗抗体与抗原结合原结合 体液免疫:体液免疫:T T细胞细胞抗体抗体少量直接少量直接淋巴因子淋巴因子记忆细胞记忆细胞体液免疫体液免疫 抗原进入机体后首先会引起怎样的变化?抗原进入机体后首先会引起怎样的变化?有几种细胞参与这个过程?有几种细胞参与这个过程?最后抗原是在哪里,怎样被消灭的?最后抗原是在哪里,怎样被消灭的?特异性是如何体现的?特异性是如何体现的?记忆细胞引起的二次免疫有什么特点?记忆细胞引起的二次免疫有什么特点?吞噬细胞的吞噬和处理吞噬细胞的吞噬和处理吞噬细胞、淋巴吞噬细胞、淋巴T细胞、淋巴细胞、淋巴B细胞和记忆细胞细胞和记忆细胞在体液中抗原和抗体结合,使之失

8、去感染能力。在体液中抗原和抗体结合,使之失去感染能力。与受体互补,抗原和抗体的特异性结合。与受体互补,抗原和抗体的特异性结合。比初次反应快,也比初次反应强,能在抗原侵入,比初次反应快,也比初次反应强,能在抗原侵入,尚未为患之前将它们灭绝。尚未为患之前将它们灭绝。暴露抗原暴露抗原记忆细胞记忆细胞受抗原受抗原刺激刺激保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,产生更强的特异性形成大量的浆细胞,产生更强的特异性免疫反应。免疫反应。抗体数抗体数量量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗

9、原刺激时间时间B细胞的二次免疫细胞的二次免疫二次免疫反应不但比初次反应二次免疫反应不但比初次反应快快,也比初次反应,也比初次反应强强,能在抗原入侵,尚未为患之前将抗原消灭。所以成年人比能在抗原入侵,尚未为患之前将抗原消灭。所以成年人比幼儿少患传染病,出过天花或麻疹的人会终身免疫。幼儿少患传染病,出过天花或麻疹的人会终身免疫。抗体与病菌结抗体与病菌结合,抑制其繁合,抑制其繁殖或对宿主细殖或对宿主细胞的黏附胞的黏附抗体与病毒结抗体与病毒结合,使其失去合,使其失去侵染和破坏宿侵染和破坏宿主细胞的能力主细胞的能力抗体与抗原结合,抗体与抗原结合,使其形成沉淀或细使其形成沉淀或细胞集团,进而被吞胞集团,进

10、而被吞噬细胞吞噬消化噬细胞吞噬消化体液免疫体液免疫抗抗原原吞噬细胞吞噬细胞(处理处理)T细胞细胞(呈递呈递)B细胞细胞(识别识别)直接刺激(少数)直接刺激(少数)刺激刺激感应阶段感应阶段增殖增殖分化分化分化分化浆细胞浆细胞记忆记忆B细胞细胞反应阶段反应阶段抗体抗体效应阶段效应阶段特异性结合并消灭抗原特异性结合并消灭抗原二次应答二次应答侵入机体细胞侵入机体细胞宿主细胞靶细胞宿主细胞靶细胞暴露暴露抗原抗原胞内寄生胞内寄生增殖增殖分化分化效应效应T细胞细胞分化分化二次免疫二次免疫使细胞内部的抗使细胞内部的抗原失去藏身之所原失去藏身之所而被抗体消灭而被抗体消灭抗抗原原吞噬细胞吞噬细胞(处理处理)T细胞

11、细胞(识别识别)感应阶段感应阶段增殖增殖效应效应T细胞细胞记忆记忆T细胞细胞反应阶段反应阶段杀死靶细胞杀死靶细胞效应阶段效应阶段使细胞内抗原失去藏身之所而被抗体消灭使细胞内抗原失去藏身之所而被抗体消灭二次免疫二次免疫分化分化分化分化体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫作用作用对象对象作用作用方式方式抗原抗原被抗原侵入的宿主被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)细胞(即靶细胞)浆细胞产生的抗浆细胞产生的抗体与相应的抗原体与相应的抗原特异性结合。特异性结合。效应效应T T细胞与靶细胞细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡裂解死亡v进入体内尚未进入细胞的抗原(如细菌的外毒素、进入体内尚未进入

12、细胞的抗原(如细菌的外毒素、部分的细菌等)主要由体液中的抗体发挥部分的细菌等)主要由体液中的抗体发挥体液免疫体液免疫作用;作用;v胞内寄生菌如结核杆菌一旦进入细胞内部,就要靠胞内寄生菌如结核杆菌一旦进入细胞内部,就要靠细胞免疫细胞免疫来将它们消灭、清除了。来将它们消灭、清除了。v病毒感染中,先通过体液免疫的作用来阻止病毒通病毒感染中,先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过过血液循环而播散,再通过细胞免疫细胞免疫的作用来予以的作用来予以彻底消灭。彻底消灭。人们通过免疫系统的防卫功能,使机人们通过免疫系统的防卫功能,使机体能有效地防御病原体,那么免疫系统的体能有效地防御病原体,那

13、么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢?如果防卫能防卫功能是不是越强越好呢?如果防卫能力过强会发生什么现象?你能不能举几个力过强会发生什么现象?你能不能举几个例子?例子?在正常机体内的衰老、死亡和突变的细胞都可以在正常机体内的衰老、死亡和突变的细胞都可以成为抗原,而被机体清除,这些细胞已经不是正常的成为抗原,而被机体清除,这些细胞已经不是正常的细胞,成为细胞,成为“非己非己”成分。成分。自身免疫病患者体内的抗体或淋巴细胞失去了分自身免疫病患者体内的抗体或淋巴细胞失去了分辨自身和外物的能力,把自身的某些细胞和组织当作辨自身和外物的能力,把自身的某些细胞和组织当作入侵的抗原而围攻之,不但将这些死亡、

14、衰老和变异入侵的抗原而围攻之,不但将这些死亡、衰老和变异细胞清除,也常将正常细胞识别成抗原而加以排斥,细胞清除,也常将正常细胞识别成抗原而加以排斥,从而发病,并从而发病,并对自身的组织和器官造成了对自身的组织和器官造成了损伤损伤并出现并出现了症状了症状。自身免疫病是机体对自身细胞的抗原识别范围扩自身免疫病是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果大的结果免疫过强免疫过强。v常见的自身免疫病:常见的自身免疫病:风湿性心脏病;风湿性心脏病;类风湿性关节炎;类风湿性关节炎;系统性红斑狼疮。系统性红斑狼疮。v 过敏反应:过敏反应:已已产生免疫的机体在产生免疫的机体在再次再次接受接受相同相同抗原抗原时所发

15、生的组织损伤或功能紊乱。时所发生的组织损伤或功能紊乱。v 过敏反应的特点:过敏反应的特点:发作迅速,反应强烈,消退较快;发作迅速,反应强烈,消退较快;一般不会破坏组织细胞;也不会引起一般不会破坏组织细胞;也不会引起 组织严重损伤。组织严重损伤。有明显的遗传倾向和个体差异。有明显的遗传倾向和个体差异。过敏原:过敏原:能引起过敏反应的物质,如花能引起过敏反应的物质,如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素(类、青霉素(为什么医生注射青霉素前要为什么医生注射青霉素前要做皮试?做皮试?)、磺胺、奎宁等。)、磺胺、奎宁等。过敏原过敏原机机 体体抗抗 体体某些细胞某些细胞

16、过敏原过敏原释放物质释放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多强、平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过敏反应全身过敏反应(过敏性休克过敏性休克)呼吸道过敏呼吸道过敏(过敏性鼻炎、过敏性鼻炎、支气管哮喘支气管哮喘)消化道过敏消化道过敏(食物过敏性食物过敏性肠胃炎肠胃炎)皮肤过敏皮肤过敏(荨麻疹、湿疹荨麻疹、湿疹血管性水肿血管性水肿)刺激刺激产生产生吸附吸附再次再次刺激刺激导致导致HIV(HIV(蓝色蓝色)攻击攻击T T细胞细胞HIV侵入后侵入后HIV和和T细胞浓度变化细胞浓度变化v 对外,对外,防卫防卫功能;功能;v 对内,对内,监控监控功能;功能;v

17、 清除清除外界病原体和内部突变细胞的功能。外界病原体和内部突变细胞的功能。资料分析:器官移植所带来的问题资料分析:器官移植所带来的问题1 1)吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。()吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。()2 2)淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成)淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成 效应细胞。(效应细胞。()3 3)只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记)只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记 住该抗原的特征。(住该抗原的特征。()4 4)抗体是由浆细胞合成并分泌的。()抗体是由浆细胞合成并分泌的。()反馈练习二反馈练习二课堂练习课堂练习1、下列不属于免疫器官的是(、下列不属

18、于免疫器官的是()A、脾、脾 B、淋巴结、淋巴结 C、扁桃体、扁桃体 D、肝脏、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是(、下列属于免疫活性物质的是()A、抗体、抗体 B、抗原、抗原 C、淋巴因子、淋巴因子 D、溶菌酶、溶菌酶 E、淋巴细胞、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括(、特异性免疫的物质基础不包括()A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD4、关于人体三道防线的叙述中,正确的是、关于人体三道防线的叙述中,正确的是()A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。B、感染发生时,病原体已经突破了前两道防线。、感染发生时,病原体已经突破了前两道防线。C、第三道防线的结构最复杂,功能最强大。、第三道防线的结构最复杂,功能最强大。D、第二道防线的杀菌物质是指抗体。、第二道防线的杀菌物质是指抗体。C5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是(错误的是()A、抗毒素是抗体。、抗毒素是抗体。B、抗体都能被蛋白酶分解。、抗体都能被蛋白酶分解。C、淋巴细胞都能产生抗体。、淋巴细胞都能产生抗体。D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。免疫反应。C

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