1、1、你知道这些不同的民族传统节日的由来、你知道这些不同的民族传统节日的由来吗？吗？2、为什么这些传统节日能够传承至今？、为什么这些传统节日能够传承至今？第三单元第三单元 文明与家园文明与家园第五课第五课 守望精神家园守望精神家园第一框第一框 延续延续文化血脉文化血脉中华文化的中华文化的形成形成：长期以来，中华民族就在中华大地长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。上劳动和生活。各族人民团结互助，各族人民团结互助，相互学习相互学习，用自己的，用自己的勤劳和智慧勤劳和智慧共共同开发建设祖国的大好河山，创造同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。了灿烂的中华文化。P59第第1段段阅读教材
2、阅读教材P59相关链接，相关链接，说说说说文化与文明的关系？文化与文明的关系？文化中的文化中的积极成果积极成果作为人类进步和作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。人类开化状态的标志，便是文明。人类文明从来是以文明从来是以进步文化进步文化为基础，没为基础，没有进步文化的发展，就不会有文明有进步文化的发展，就不会有文明的发展。的发展。阅读教材阅读教材59页探究与分享，页探究与分享，1、了解、了解我国文化遗产保护的现状。我国文化遗产保护的现状。2、有人说，有些文化遗产在现代、有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？护。你认同这种说
3、法吗？阅读教材阅读教材60页相关链接和正文，回答：页相关链接和正文，回答：请请列举中华优秀传统文化与社会生活融列举中华优秀传统文化与社会生活融合的事例与场景合的事例与场景。中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现代活力现代活力。独具特色的独具特色的语言文字语言文字中华传统文化中华传统文化浩如烟海的浩如烟海的文化典籍文化典籍中华传统文化中华传统文化1、教学重点：小区旁边有一条集各种特色小吃与服装、杂物于一体的商业街，名叫金街。每天早上4点多，形形色色的生意人便陆续开门忙碌起来，整条街亮如白昼，但嘈杂声四起，各种临时小摊更是杂乱地占满了整条街道。大概6点钟左右，特色小吃门店与
4、小摊开始上客，到7点多钟后更是忙碌。早餐客退去，购买服装、杂物等商品的客人又陆续赶来，直到晚上10点以后，金街才迎来难得的清静。如此繁荣的背后，却是周围居民的无奈。孩子上学要早出门半个多小时，不然就不能赢回被拥堵浪费的时间，辛苦一天的年轻人们难以入眼，身体虚弱的病人更是难以安心静养金街变成了人们苦恼的禁行、禁眠的“禁街”。相关链接：目标导学一：多彩世界中的我(1)逃票行为伤害了谁？2学生分组讨论 回答。3情感、态度与价值观目标：（2）你怎样看待集体中的小群体现象？提示：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有
5、自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的的社会环境。通过这节课的学习，我们知道了初中三年的收获，知道了要正确认识自己，勇于战胜自己，也知道了结果很重要，过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨，认识到了选择的重要性，知道了我们的人生将进入一个新的阶段，更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。【教师总结】买票乘车是我们应该遵守的社会规则，它有利于保障社会的良性运行。而现实生活中那些逃票乘车人却违反社会规则，这不仅是对法治社会、文明社会的挑战，还是对整个社会秩序的挑战，直接影响他人、社会和国家，
6、必然会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。提示：社会、家庭、学校、班级.教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。糖画糖画黎族传统纺染织绣技艺黎族传统纺染织绣技艺中华传统文化中华传统文化名扬世界的名扬世界的科技工艺科技工艺四大发明四大发明地动仪地动仪中华传统文化中华传统文化异彩纷呈的异彩纷呈的文学艺术文学艺术建筑艺术建筑艺术戏剧戏剧绘画绘画音乐音乐中华文化的中华文化的内容：内容：独具特色的独具特色的语言文字语言文字浩如烟海的浩如
7、烟海的文化典籍文化典籍名扬世界的名扬世界的科技工艺科技工艺异彩纷呈的异彩纷呈的文学艺术文学艺术P59第第2段段1-2行行源远流长、源远流长、博大精深博大精深中华文化的中华文化的特点：特点：P59第第2段段2-3行行乱世黄金，盛世收藏乱世黄金，盛世收藏文化兴国运兴，文化强民族强。文化兴国运兴，文化强民族强。中国文化热：中国文化热：该器物于该器物于2005年年7月月12日伦敦佳日伦敦佳士得举行的士得举行的“中国陶瓷、工艺中国陶瓷、工艺精品及外销工艺品精品及外销工艺品”拍卖会上，拍卖会上，折合人民币约折合人民币约2.3亿亿，源自中华民族五千多年文明历史所源自中华民族五千多年文明历史所孕育的孕育的中华
8、优秀传统文化中华优秀传统文化，党领导人民在革命、建设、改革中创造的党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化革命文化鲁迅鲁迅呐喊呐喊人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑十一国庆节十一国庆节升旗仪式升旗仪式赵树理文学作品赵树理文学作品2014年全国人大常委会将年全国人大常委会将9月月30日设立为日设立为烈士纪念日烈士纪念日。社会主义先进文化社会主义先进文化社会主义核心价值观社会主义核心价值观中国高铁中国高铁电影电影战狼战狼2社会建设社会建设中国特色社会主义文化包括哪中国特色社会主义文化包括哪些些内容（内涵）内容（内涵）源自中华民族五千多年文明历史所孕育的源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华中华优秀
9、传统文化优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的的革命文化革命文化和和社会主义先进文化社会主义先进文化P60页页1-4行行活动四：探究与分享（教材第102）设计意图：使学生了解一些具有强烈社会责任感的人物事迹，激发感激、敬佩之情，从而增强履行责任的能力，勇于承担责任，做负责任的公民。列出你在不同集体中扮演的角色，数数有多少种。【材料分析】阅读下面材料，并回答问题。【教师总结】规则和自由并不矛盾，规则约束着人的行为，也保障着人的自由。我们只有发自内心地敬畏规则，心甘情愿地接受规则的约束，才能获得真正的自由。三、自觉遵守规则教师总结：通过刚才
10、的列举，我们发现，每个人在不同的集体中都扮演不同的角色，正如每种节奏在不同的音乐中都有应用，但是在节奏与音乐的旋律协调时，声音才是那么悦耳。同理，我们身处不同的集体中，但我们每个人又都有自己的节奏，那么怎样让个人的节奏与集体的节奏和成优美悦耳的旋律呢？通过这节课：节奏与旋律，我们就来探讨这个问题。（1）你身边有这样的小群体吗？（有）（2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、提示：学生回答，教师评析。认真阅读课本17-19页，（大字精读，小字速读）思考完成以下问题并做好笔记，注意用铅笔做好圈点批注。（时间大约5分钟）3师生共同总结：(1)我国改革开放事业进入攻坚克难
11、的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。提示：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。体育馆人定胜天人定胜天大道之行，天下为公大道之行，天下为公天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。-顾炎武顾炎武中国
12、特色社会主义文化积淀着中华民族中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的最深层的精神追求精神追求。民为邦本民为邦本判断：哪些属于中华文化？判断：哪些属于中华文化？123456 中国特色社会主义文化代表着中华民中国特色社会主义文化代表着中华民族独特的族独特的精神标识。精神标识。孔子学院孔子学院中国特色社会主义文化为中华民族的伟大复中国特色社会主义文化为中华民族的伟大复兴提供兴提供精神动力精神动力。中国特色社会主义文化的中国特色社会主义文化的重要性重要性：积淀着中华民族最深层的积淀着中华民族最深层的精神追求精神追求，代表着中华民族独特的代表着中华民族独特的精神标识精神标识，为中华民族的伟大复兴提供
13、为中华民族的伟大复兴提供精神动力精神动力。P60页页4-6行行研学之旅研学之旅 文化渗透在生活中，是一个民族独文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次解中华文化，学校决定组织一次“北北京市京市文化之旅文化之旅”研学活动，请你向同研学活动，请你向同学们推荐一些景点，让同学们感受中学们推荐一些景点，让同学们感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。义先进文化。北京研学旅行北京研学旅行中华优秀传统文化游中华优秀传统文化游故宫故宫长城长城明十三陵明十三陵恭王府恭王府北京研学旅行北京
14、研学旅行革命文化游革命文化游中国人民革命军事博物馆中国人民革命军事博物馆中国人民抗日战争纪念馆中国人民抗日战争纪念馆北京研学旅行北京研学旅行社会主义先进文化游社会主义先进文化游想一想，想一想，这三种（中国特色社会主义这三种（中国特色社会主义文化）之间存在什么样的精神联系文化）之间存在什么样的精神联系？薪火相传、薪火相传、一脉相传一脉相传中华文化能够传承的重要中华文化能够传承的重要原因原因：应对挑战、与时俱进的应对挑战、与时俱进的创造力创造力【教师总结】规则不是一成不变的，规则的立新、废旧、调整和完善要适应社会的发展和社会生活的变迁。教师总结：由此我们看出，做到尊重他人，就要积极关注、重视他人；
15、学会换位思考。3情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。目标导学一：多彩世界中的我想一想：学生填表，并讨论交流问题：什么是社会规则？这些规则对我们的生活有怎样的影响？【材料分析】阅读下面材料，并回答问题。（2）你觉得为什么会出现这种小群体现象？党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”；桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世界一流的“振超效率”；公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌；医学专家钟南山、科学家马祖光等先进模范人物不计个人得失，在平凡的岗位上默默奉献。那么，这些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？通过本节课
16、的学习，我们将会有明确的认识。同学们，通过本节课的学习，我们知道了调节情绪的各种方法，也懂得了情绪的表达需要选择合适的场合和时机。课堂上我们模拟了解决的方法，但是我们的人生却不能模拟，当你们走出这个课堂，就要学会调节好自己的情绪，因为你的情绪导致的行为，将决定着你是否能赢得周围人的尊敬，甚至决定着你的未来，请同学们人生路上多珍重。提示：变化：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。这说明了我们开始进入青春期。活动六：阅读教材第103104页的“探究与分享”活动的图片，中华文化能够传承的重要中华文化能够传承的重要原因原因：海纳百川、有容乃大的海纳百川、有容乃大的包容力包容力敦煌飞天
17、壁画敦煌飞天壁画对对于外来文化我们敞开于外来文化我们敞开胸怀扬弃吸收。胸怀扬弃吸收。1、中国历史上的多次民、中国历史上的多次民族大融合族大融合2、儒、道、释等各类思、儒、道、释等各类思想文化的碰撞想文化的碰撞3、马克思主义与中国实、马克思主义与中国实际相结合的中国特色的际相结合的中国特色的社会主义。社会主义。中国高铁中国高铁先进文化来者落先进文化来者落地生根地生根中华文化能够传承的重要中华文化能够传承的重要原因原因：就在于它具有应对挑战、与时俱进的就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力、创造力、海纳百川、有容乃大的海纳百川、有容乃大的包容力包容力P61第第1段段2-3行行P61第第1段段3-6
18、行行如何如何传承和发展中国特色社会主传承和发展中国特色社会主义文化？义文化？就要坚持以马克思主义为就要坚持以马克思主义为指导指导，坚守中华文化坚守中华文化立场立场，立足立足当代中国现实，当代中国现实，结合结合当今时代条件，当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面对未来，不忘本来，吸收外来，面对未来，不断铸就中华文化的新辉煌。不断铸就中华文化的新辉煌。文化对一个国家、一个民族的重要文化对一个国家、一个民族的重要价值价值？文化是一个国家、一个民族的文化是一个国家、一个民族的灵魂灵魂。P61第第2段第段第1行行出国热出国热热衷于过洋节热衷于过洋节热衷于外国产品热衷于外国产品你赞同这些做法吗？你赞同这些做
19、法吗？为什么？为什么？文化自信的文化自信的含义（内涵）含义（内涵）P61第第2段第段第1-4行行文化自信是对自身文化自信是对自身文化价值文化价值的充分肯定，的充分肯定，是对自身是对自身文化生命力文化生命力的坚定信念，是一个的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的更持久的力量力量。中国人民文化自信来自中国人民文化自信来自中华优秀传统文中华优秀传统文化化的积淀、传承与创新、发展的积淀、传承与创新、发展文化自信来源于：文化自信来源于：来自来自当今中国特色社会主义当今中国特色社会主义的蓬勃生机，的蓬勃生机，文化自信来源于：文化自信来源于：文化自
20、信来源于：文化自信来源于：来自实现来自实现中国梦中国梦的光明前景。的光明前景。P61第第2段第段第4-8行行中国人民的文化自信中国人民的文化自信来源来源：不仅来自不仅来自中华优秀传统文化中华优秀传统文化的积淀、传承的积淀、传承与创新、发展与创新、发展更来自更来自当今中国特色社会主义当今中国特色社会主义的蓬勃生机，的蓬勃生机，来自实现来自实现中国梦中国梦的光明前景。的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。的水之源木之本。P62第第1段第段第1-2行行坚定文化自信的坚定
21、文化自信的意义（重要性）意义（重要性）国运兴衰，国运兴衰，文化安全文化安全,民族精神民族精神事关事关传承发展。传承发展。经典诵读经典诵读啄木鸟工程啄木鸟工程京剧进校园京剧进校园在国学馆学习茶艺在国学馆学习茶艺增强文化自信，要夯实增强文化自信，要夯实中华优秀传统文中华优秀传统文化根基化根基，薪火相传，代代守护；，薪火相传，代代守护；增强文化自信，要推动中华优秀传统文化增强文化自信，要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中在日新月异的社会生活中与时俱进与时俱进，实现，实现创造性转化、创新性发展创造性转化、创新性发展。增强文化自信，要增强文化自信，要跨越时空跨越时空展示中华文化展示中华文化的独特魅力，在的独特魅力，在交流互鉴中交流互鉴中丰富发展。丰富发展。怎样怎样增强文化自信增强文化自信（措施）（措施）/增长增长文化自信的文化自信的要求和路径：要求和路径：P62第第1段第段第2-6行行1、既要夯实、既要夯实中华优秀传统文化根基中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；薪火相传，代代守护；2、又要推动中华优秀传统文化在日新月、又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中异的社会生活中与时俱进与时俱进，实现，实现创造性转创造性转化、创新性发展化、创新性发展。3、还有、还有跨越时空跨越时空展示中华文化的独特魅展示中华文化的独特魅力，在力，在交流互鉴中交流互鉴中丰富发展。丰富发展。
