1、2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试犯罪学（一）试卷(课程代码00235)一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。1.犯罪学预防和控制犯罪,其前提是（ B ）A.抓获罪犯 B.认识犯罪C.打击罪犯 D.犯罪立法2.下列说法中正确的是（ D ）A.刑法学就是犯罪学 B.社会学是犯罪学的基础C.刑事政策学是犯罪学的基础 D.犯罪学是一门独立的学科3.研究犯罪问题的主流理论、方法是（ C ）A.人类学理论、方法 B.生物学理论方法C.社会学理论方法 D.心理学理论、方法4.边沁的犯罪学理论基础是（ C ）A.性恶论 B.犯罪饱和论C.功利主义论 D.性善论5.龙勃罗梭认为
2、影响天生犯罪人实施犯罪行为的最重要的原因是（ A ）A.生理因素 B.社会因素C.心理因素 D.气候因素6.某国通过大量的数据统计发现,该国的犯罪呈现出周期性变动和周期性增长的趋势。最能解释以上现象的学说是（ B ）A.犯罪人类型论 B.犯罪饱和论C.犯罪原因二原论 D.“自然犯罪”理论7.根据加罗法洛的理论,杀人抢劫、放火、强奸等行为属于（ B ）A.法定犯罪 B.自然犯罪C.治安犯罪 D.偶然性犯罪8.犯罪学研究的主导方法论是（ A ）A.实证主义方法 B.逻辑推理方法C.批判的方法 D.归纳的方法9.一般采用问卷、访谈记忆、随机抽样等具体方法的是（ A ）A.描述性研究 B.探索性研究C
3、.定性研究 D.定量研究10.不属于犯罪测量内容的是（ D ）A.犯罪数量 B.犯罪的空间分布C.犯罪的变化趋势 D.犯罪统计11.涉税犯罪、证券及票证方面的犯罪、贪污贿赂犯罪、洗钱犯罪属于（ B ）A.财产犯罪 B.经济犯罪C.暴力犯罪 D.无被害人犯罪12.实证派犯罪学派的代表人物中，以生物特征研究为主的是（ B ）A.菲利 B.龙勃罗梭C.加罗法洛 D.边沁13.强奸案在冬季发案率低,在夏季、秋季就高些。这表明犯罪现象具有（ D ）A.历史性 B.社会性C.空间性 D.时间性14.改革开放后我国犯罪现象增长的社会与政治因素不包括（ D ）A.社会转型 B.政治体制弊端C.政策失误 D.贫
4、富分化15.狭义被害人指（ A ）A.刑事被害人 B.犯罪行为的承受者或潜在的承受者C.直接被害人 D.间接被害人16.划分为机会性被害人和状态性被害人的根据是（ B ）A.被害人是否有责任B.被害人是否具有被害性C.被害人是否是犯罪行为和被害后果的直接承受者D.被害人的人格特征17.尽管没有直接受到犯罪行为的伤害,但同样会遭受具体的情感痛苦和经济损失的被害人是（ C ）A.首要被害人 B.直接受害人C.次要被害人 D.潜在被害人18.一般认为,被害现象是一种（ C ）A.心理现象 B.生理现象C.社会现象 D.个体现象19.被害人所遭受的隐私权姓名权、肖像权方面的损害属于被害人的（ C ）A
5、.直接物质损害 B.间接物质损害C.精神损害 D.身体损害20.刑罚个别化论这种犯罪对策的理论基础是（ B ）A.自由意志论理论 B.相对自由意志论理论C.理性选择理论 D.威慑理论21.理性选择理论的基础直接来源于贝卡利亚的古典犯罪学和（ D ）A.自由意志论理论 B.相对自由意志论理论C.刑罚威慑论理论 D.心理强制说理论22.根据理性选择理论,影响犯罪行为产生的关键因素不包括（ C ）A.犯罪人的犯罪倾向 B.犯罪机会C.犯罪人的心理索质 D.犯罪结果的诱惑力23.迪尔凯姆将失范看成是社会控制个人本能欲望的崩溃,提出了著名的（ B ）A.社会结构紧张理论 B.失范理论C.犯罪生态学理论
6、D.控制理论24.我国学者对大量青少年犯罪数据进行分析后发现,与家庭学校、同伴等社会团体之间具有紧密联系的青少年实施犯罪的可能性较小。最能支持以上发现的理论是（ B ）A.遏制理论 B.社会控制理论C.学习理论 D.文化冲突理论25.刑事立法对策是指在刑事立法领域发挥作用的刑事对策,主要是指（ C ）A.政治对策 B.教育对策C.刑罚对策 D.過止对策26.一般预防的对象具体包括危险分子不稳定分子和（ B ）A.犯罪人 B.犯罪被害人C.帮助犯 D.实行犯27.主要适用于对刑罚反应迟钝或者没有刑罚感受能力之人或者有严重危险性的初犯的是（ D ）A.自由刑 B.财产刑C.社区矫正 D.保安处分2
7、8.刑事执行政策的主要内容不包括.（ B ）A.死刑执行政策 B.非刑罚化执行政策C.监禁刑执行政策 D.非监禁刑执行政策29.不完全将罪犯的人身限制于特定的矫正机构,而是让其接触社会,利用社会上的各种有利资源对罪犯进行矫正,帮助其更好的适应社会。这就是（ B ）A.矫正模式的社会化 B.非机构处遇C.机构处遇 D.矫正机构的民营化30.台州一村庄筑9米高城墙防小偷,属于犯罪预防中的（ B ）A.人防 B.物防C.技防 D.特殊预防二、名词解释(本大题共4小题，每小题3分,共12分)31.除罪化的犯罪行为：是指一直以来被当做犯罪而今通过刑法的修正不再以犯罪论处的行为。32.堕落型的角色转换：堕
8、落型是指被害人在受到犯罪侵害后，破罐子破摔，自甘堕落为犯罪人的转换形式。33.人防：人防是提犯罪预防主体组织人力、发动群众为预防犯罪而采取相应的措施。34.犯罪预防体系：是指参与犯罪预防的各种力量、各种手段、各种举措围绕着犯罪预防和控制这个共同目标而构成的有机联系、协调运行的工作体系。三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)35.简述实证犯罪学派产生的历史背景。答：(1)现实需要。（1分）科技革命发展，人口剧增，犯罪数量激增，古典学派理论在控制犯罪方面显得无力。（2分）(2)科学推动。（1分）自然科学与社会科学都取得了巨大成就，为犯罪学家寻求新方法和新理论提供了方法论和理论基础。（1
9、分）36.简述影响犯罪黑数产生的原因。答：有的是被害人担心个人名誉、利益受到损害；（1分）有的是因作案人是被害人的亲戚、朋友，被害人碍于情面；（1分）有的是被害人没有意识到自己受害；（1分）有的是犯罪发生后没有被任何人发现；（1分）还有的是警察部门效率不高，统计不准，对轻罪重视不够，以及警察部门为了“自身利益”对犯罪数量有意截留等。（1分）37.简述理性选择理论。答：(1)理性选择理论认为：犯罪人是具有理性，会思考的人，犯罪是犯罪人对犯罪所得和损失经过理智思考或决策之后进行的行为。（2分）(2)理性选择理论认为三种因素影响犯罪行为的产生：犯罪人的思想倾向。（1分）犯罪机会。（1分）犯罪结果的诱
10、惑力。（1分）38.简述现代西方国家犯罪矫正的特点。答：(1)监控手段的科技化。（1分）(2)矫正机构的民营化。（1分）(3)处遇方式的多样化。（2分）(4)矫正模式的社会化。（1分）四、论述题(本大题共2小题,共23分)39.(本题8分)试述被害人与犯罪人的互动模式。答：(1)可利用的被害人模式。（2分）(2)被害人推动模式。（1分）(3)冲突模式。（1分）(4)斯德哥尔摩模式。（2分）（视考生的论述情况另加0-2分）40.(本题15分)试述犯罪学与刑法学的区别与联系。答：(1)犯罪学和刑法学的区别：犯罪学和刑法学的研究目的不同。（2分）犯罪学和刑法学的研究对象不同。（2分）犯罪学和刑法学的
11、研究方法不同。（2分）(2)犯罪学和刑法学的联系：犯罪学为刑法学研究提供素材与经验性证据。（2分）犯罪学为刑法学不断提供新的课题或重要的概念范畴。（1分）刑法学研究为犯罪学研究明确重点。（2分）在犯罪学评价的事实上，犯罪学受制于刑法学。（1分）(视考生论述情况另加0-3分)五、材料分析题(15分)41.2014年7月间,谯城区某镇村民刘某先后三次窜入同村村民许某家中,使用暴力、威胁等手段将其奸淫。被害人许某被强奸后,即变得不爱说话,精神明显与以前不同。许某之夫得知后报案。刘某被刑事拘留。在法院审理阶段许某喝药自杀。试用被害人化理论分析许某的被害。答：被害人化是由日本著名刑事法学家宫泽浩一提出的
12、，根据宫泽浩一的论述，被害人化是指个体、法人遭受犯罪行为侵害后，继而被害后果不断恶化的过程。（2分）他将该过程分为第一次被害人化、第二次被害人化和第三次被害人化三个阶段，不同阶段的被害现象，被害性及其对策的表现和内容不同。（2分）第一次被害人化，是指个体、法人遭受犯罪行为侵害的过程。（2分）本案中即为许某三次被强暴的过程。（1分）第二次被害人化，是指被害人或其亲属在参与刑事诉讼的过程中，或者在被害后受到社会或其亲属、朋友的不良反应和态度，加深其犯罪后果的过程。（2分）本案中即为许某在被害后因承受巨大心理压力，畏惧风言风语而不受说话、沉默、精神失常的过程。（1分）第三次被害人化，是指经历两次被害人化的被害人，自我消沉、自暴自弃、自我毁灭及由被害人向犯罪人转化的过程。（2分）本案中即表现为被害人许某的自杀。（1分）（视考生论述情况另加0-2分）
