人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4922273 上传时间:2023-01-26 格式:PPTX 页数:29 大小:4.99MB
下载 相关 举报
人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx_第1页
第1页 / 共29页
人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx_第2页
第2页 / 共29页
人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx_第3页
第3页 / 共29页
人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx_第4页
第4页 / 共29页
人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

1、北师大密云实验北师大密云实验中学中学 梁爽梁爽 实验主要探究的问题如下:实验主要探究的问题如下:胚芽鞘具有向光性吗?胚芽鞘具有向光性吗?胚芽鞘的感光部位在哪里?胚芽鞘的感光部位在哪里?胚芽鞘生长部位在哪里?胚芽鞘生长部位在哪里?胚芽鞘尖端能够产生生长素吗?胚芽鞘尖端能够产生生长素吗?胚芽鞘尖端长度是多少?胚芽鞘尖端长度是多少?胚芽鞘的哪个位置可发生生长素的横向胚芽鞘的哪个位置可发生生长素的横向运输?运输?。?。?实验的准备:实验的准备:1 1、材料:、材料:玉米种子玉米种子、小麦种子、大蒜、小麦种子、大蒜2 2、药品与用具:琼脂、托盘、培养皿、药品与用具:琼脂、托盘、培养皿、纱布、剪刀、双面刀

2、片、镊子、纱布、剪刀、双面刀片、镊子、暗箱暗箱、碳素笔(防水碳素笔(防水眼线笔眼线笔 )、锡箔纸、)、锡箔纸、盖盖玻片玻片、量尺、托盘天平、烧杯、酒精、量尺、托盘天平、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、玻璃棒、数码灯、铁架台、石棉网、玻璃棒、数码相机、计算机。相机、计算机。实验操作流程:实验操作流程:将玉米种子用清水浸泡将玉米种子用清水浸泡2424小时后平小时后平铺到纱布上(湿纸巾上),黑暗条件下铺到纱布上(湿纸巾上),黑暗条件下2-32-3天即可萌发,待胚芽鞘长到天即可萌发,待胚芽鞘长到1 1厘米左厘米左右时即可进行实验,并定时观察实验现右时即可进行实验,并定时观察实验现象、记录实验结果。象、记

3、录实验结果。1.1.温度:温度:20-2520-25摄氏度最好摄氏度最好2.2.观察时间间隔:一天(观察时间间隔:一天(2424小时)小时)实验条件控制实验条件控制:什么是(玉米)胚芽鞘什么是(玉米)胚芽鞘 玉米胚芽鞘探究玉米胚芽鞘探究实验及结果实验及结果胚芽鞘具有向光性吗?胚芽鞘具有向光性吗?材料:长度约为材料:长度约为1-2cm 1-2cm 的胚芽鞘的胚芽鞘器材:器材:暗箱暗箱A A组组B B组组C C组组实验处理实验处理黑暗黑暗全光照全光照单侧光照单侧光照1-21-2天后天后实验现象实验现象直立生长直立生长直立生长直立生长向光弯曲生向光弯曲生长长直立生长直立生长向光弯曲生向光弯曲生长长全

4、全光光照照黑黑暗暗单单侧侧光光照照直立生长直立生长材料:长度为材料:长度为1-2cm 1-2cm 的胚芽鞘的胚芽鞘器材:一侧有小孔的暗箱、锡箔纸器材:一侧有小孔的暗箱、锡箔纸A A组组B B组组实验处理实验处理尖端用锡箔纸罩住尖端用锡箔纸罩住 尖端下部用锡箔纸尖端下部用锡箔纸罩住罩住实验一天后现实验一天后现象象直立生长直立生长有向光弯曲生长趋有向光弯曲生长趋势势实验二天后现实验二天后现象象直立生长直立生长向光弯曲生长明显向光弯曲生长明显2 2、胚芽鞘感光部位在哪里?、胚芽鞘感光部位在哪里?单侧光单侧光方方法法一一3 3、胚芽鞘生长部位在哪里?、胚芽鞘生长部位在哪里?方方法法二二2mm2mm备注

5、:备注:1 1、用黑色眼线笔划线更容易、用黑色眼线笔划线更容易 2 2、黑暗条件下培养、黑暗条件下培养尖端尖端下部下部生长生长48h48h后后24h24h后后48h48h后后0.20.20.2区间2,0,0.2区间2,24,0.2区间2,48,0.20.30.30.40.40.810.50.80.40.6区间8,0,0.2区间8,24,0.4区间8,48,0.50.5区间10,0,0.2区间10,24,0.4区间10,48,0.5区间11,0,0.2区间11,24,0.4区间11,48,0.5区间12,0,0.2区间12,24,0.4区间12,48,0.50.30 24 48 区间1区间2区间

6、3区间4区间5区间6区间7区间8区间9区间10区间11区间12区间134 4、尖端能够产生生长素么?尖端能够产生生长素么?制作琼脂块:制作琼脂块:琼脂粉琼脂粉6g+1000mL6g+1000mL蒸馏水蒸馏水边加热边搅拌直至琼脂边加热边搅拌直至琼脂完全溶解完全溶解将琼脂液倒入小培养皿中,厚度大约为将琼脂液倒入小培养皿中,厚度大约为1 12mm2mm 待其待其冷凝冷凝后备用。后备用。实验:取等大的琼脂块,分别作为实验组和对照组。实验:取等大的琼脂块,分别作为实验组和对照组。实验组:切取若干个胚芽鞘尖端,放置在琼脂块上。大实验组:切取若干个胚芽鞘尖端,放置在琼脂块上。大约约45min45min后,移

7、去胚芽鞘尖端,将该琼脂块切成小正方体后,移去胚芽鞘尖端,将该琼脂块切成小正方体,放在切去尖端的胚芽鞘上。,放在切去尖端的胚芽鞘上。对照组:将未放过尖端的琼脂块也切成小正方体,放在对照组:将未放过尖端的琼脂块也切成小正方体,放在切去尖端的胚芽鞘上。切去尖端的胚芽鞘上。实验组和对照组放置前,都要测量胚芽鞘的初始高度;实验组和对照组放置前,都要测量胚芽鞘的初始高度;并且在黑暗条件下培养。并且在黑暗条件下培养。5 5、胚芽鞘尖端大小的探究实验、胚芽鞘尖端大小的探究实验分界线分界线1组组2 2组组 3 3组组胚芽鞘胚芽鞘初始长度(初始长度(cmcm)4.4.6 62.2.5 53.63.6切除切除部位部

8、位分界线分界线以上以上分界线分界线处处分界线分界线以下以下切除切除长度(长度(cmcm)1.61.61.1.2 22.2.2 2剩余剩余长度(长度(cmcm)3.3.0 01.1.3 31.41.41 1天天后后胚芽鞘长度胚芽鞘长度(cmcm)4.4.4 41.1.5 51.41.42 2天天后后胚芽鞘长度胚芽鞘长度(cmcm)5.5.0 01.1.6 61.41.45 5、胚芽鞘尖端大小的探究实验、胚芽鞘尖端大小的探究实验材料材料长度为长度为1-2cm的胚芽鞘的胚芽鞘用具用具一侧有孔的暗箱、一侧有孔的暗箱、盖玻片盖玻片(代替云母片)(代替云母片)A组B组实验处理实验处理用盖玻片纵向用盖玻片纵

9、向插入尖端插入尖端用盖玻片纵向用盖玻片纵向插入尖端下部插入尖端下部实验现象实验现象(24h24h后)后)直立生长直立生长向光弯曲生长向光弯曲生长6 6、生长素横向运输位置的探究实验、生长素横向运输位置的探究实验A组组A组组B组组A组组B组组建议和注意事项建议和注意事项1 1、最好是当年收获的玉米种子。最好是当年收获的玉米种子。2 2、种子要放在黑暗处萌发、种子要放在黑暗处萌发,温度在温度在 20-25 20-25。3 3、每天换水并将发霉的材料去除。、每天换水并将发霉的材料去除。4 4、各组实验用胚芽鞘适宜高度各组实验用胚芽鞘适宜高度 为为1cm2cm1cm2cm。5 5、观察时间不宜过长。(

10、、观察时间不宜过长。(1-21-2天)天)6 6、单侧光照条件用带、单侧光照条件用带小孔纸箱小孔纸箱7 7、观察到的现象及时记录并摄像。观察到的现象及时记录并摄像。一侧开孔的暗箱一侧开孔的暗箱2cm3-5cm3-5cm有待进一步探究的问题有待进一步探究的问题 每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说,痛苦与烦恼是他必备的气质。在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人,都像块污泥。一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期,定可因此而延长。能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。你的心灵常常是战场。在这个战场上,你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。无所事事并非宁静,心灵的空洞就是心灵的痛苦。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:709b3).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:709b3).zip
  • 七 制作标本-表内除法-信息窗一(用2—5的乘法口诀求商)-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:203a0).zip 七 制作标本-表内除法-信息窗一(用2—5的乘法口诀求商)-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:203a0).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:70d3c).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:70d3c).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:80332).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:80332).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-省级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:0000e).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-省级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:0000e).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:51ed7).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗二(锐角和钝角的认识)-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:51ed7).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:00a9f).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:00a9f).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-部级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:50012).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-部级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:50012).zip
  • 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:c1fff).zip 三 小制作-角的初步认识-信息窗一(角和直角的认识)-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号:c1fff).zip
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(人教版《植物生长素的发现》课件5.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|