1、2023-1-262023-1-26铜铜线线实验表明：金属（铜、铁）能导电金属能导电的原因是什么？金属能导电的原因是什么？金属能产生自由移动自由移动的带电粒子（电子）带电粒子（电子）灯泡发光灯泡发光2023-1-26【演示实验】【演示实验】物质的导电性物质的导电性下列物质能否导电？下列物质能否导电？溶液：溶液：硝酸钾、氯化氢、氢氧化钠、硝酸钾、氯化氢、氢氧化钠、蔗糖、酒精、甘油等水溶液蔗糖、酒精、甘油等水溶液晶体：晶体：硝酸钾、氢氧化钠、蔗糖硝酸钾、氢氧化钠、蔗糖2023-1-26【演示实验】【演示实验】物质熔化时的导电性物质熔化时的导电性硝酸钾硝酸钾、蔗糖、蔗糖下列物质下列物质熔化时熔化时能
2、否导电？能否导电？2023-1-26一、电解质与非电解质一、电解质与非电解质1 1、化合物的导电性、化合物的导电性 化合物固体时都不能导电；水化合物固体时都不能导电；水溶液部分导电，部分不导电；熔化溶液部分导电，部分不导电；熔化状态时部分导电，部分不导电。状态时部分导电，部分不导电。2023-1-26电解质：电解质：在水溶液里在水溶液里或或熔化状态下熔化状态下能能导电的导电的化合物化合物。非电解质：非电解质：在水溶液里在水溶液里和和熔化状态下都熔化状态下都不能不能导电的导电的化合物化合物。2 2、概念、概念如：如：酸、碱、盐、酸、碱、盐、活泼的金属氧化物活泼的金属氧化物如：如：部分气态氢化物部
3、分气态氢化物NHNH3 3；非金属；非金属氧化物氧化物COCO、COCO2 2、SOSO2 2；酒精等大；酒精等大多数有机物多数有机物练：下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是练：下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是A.CH3 3COOH B.Cl2 2 C.CO2 2 D.NH4 4HCO3 3C()2023-1-26上述溶液导电上述溶液导电物质导电的必要条件物质导电的必要条件为什么盐酸、为什么盐酸、NaOH、NaCl溶液具有导电性？溶液具有导电性？金属导电金属导电 金属内部有自由移动的带负电的电子金属内部有自由移动的带负电的电子 溶液中有自由移动的带电微粒溶液中有自由移动的带电微
4、粒有自由移动的带电微粒有自由移动的带电微粒阴离子阴离子阳离子阳离子2023-1-26蔗糖或酒精溶液实验表明：蔗糖或酒精蔗糖或酒精溶液不能导电。其水溶液中存在蔗糖或酒精分子，但蔗糖分子或酒精分子都不是带电粒子。无明显现象无明显现象2023-1-26NaCl Na+Cl NaCl固体 由阳离子和由阳离子和阴离子构成的阴离子构成的化合物化合物实验表明：NaCl固体不导电。其原因：虽有带电粒子（钠离子和氯离子），但带电粒子不能自由移动。无明显现象无明显现象2023-1-26NaCl 溶液实验表明：NaCl溶液能导电。这是为什么呢？我们可以从物质的结构和它们在水中溶解时所发生的变化水中溶解时所发生的变化
5、进行分析。NaCl Na+Cl 由阳离子和由阳离子和阴离子构成的阴离子构成的离子化合物离子化合物灯泡发光灯泡发光判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：1、铜和、铜和NaOHNaOH溶液都溶液都能导电，所以它们属于电解能导电，所以它们属于电解质。质。注意注意:电解质与非电解质是对电解质与非电解质是对化合物化合物进行分类，进行分类，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质单质和混合物既不是电解质也不是非电解质2、硫酸钡难溶于水，其水溶液几乎不导电，所硫酸钡难溶于水，其水溶液几乎不导电，所以硫酸钡不以硫酸钡不是电解质。是电解质。注意注意:电解质的电解质的导电导电条件条件：水溶液中：水溶液中或或熔
6、融熔融状态下能导电状态下能导电(只需具备其中之一只需具备其中之一)错。错。错错。错。错。错错。3.CO2溶于水能导电，那么溶于水能导电，那么CO2是电解质。是电解质。注意注意:必须是在一定条件下由于必须是在一定条件下由于自身产生自身产生自由移动的离子自由移动的离子而导电的化合物才能称其而导电的化合物才能称其为电解质。为电解质。注重概念的正确理解!错，错，CO2溶于水后，溶于水后，CO2+H2O=H2CO3H2CO3 2H+CO32-使其溶液导电的不使其溶液导电的不是自身产生的离子，所以是自身产生的离子，所以CO2不是电解质。不是电解质。2023-1-26电解质电解质碱碱NaOH、KOH、Ca(
7、OH)2等等酸酸H2SO4、HNO3 HCl等等盐盐CaCO3、BaSO4 K2CO3等等活泼金属活泼金属氧化物氧化物Na2O、CaO、MgO等等2023-1-26OHHClHCl-OHHH+OHHClH+氯化氢分子在水中的离解氯化氢分子在水中的离解 电解质在水溶液中或熔化状态下，电解质在水溶液中或熔化状态下，离解产生自由移动离子的过程叫做离解产生自由移动离子的过程叫做电离。电离。二、电解质的电离：二、电解质的电离：1 1、概念、概念2023-1-26 2023-1-26小结小结1、物质导电的必要条件、物质导电的必要条件有自由移动有自由移动 的带电微粒。的带电微粒。2、电离：电解质在水溶液中或
8、熔化状态下，、电离：电解质在水溶液中或熔化状态下，离解产生自由移动离子的过程。离解产生自由移动离子的过程。金属：自由移动的电子金属：自由移动的电子溶液：自由移动的离子溶液：自由移动的离子3、电解质：电解质：在水溶液里在水溶液里或或熔化状态下熔化状态下能能导电导电（即能电离）的（即能电离）的化合物化合物。4、非电解质：非电解质：在水溶液里在水溶液里和和熔化状态下都熔化状态下都不不能能导电（即不电离）的导电（即不电离）的化合物化合物。2023-1-26 有汗的人为何接触使用着的电有汗的人为何接触使用着的电器容易发生触电事故？器容易发生触电事故？2023-1-26 电解质溶液能导电，能导电的物质电解
9、质溶液能导电，能导电的物质一定是电解质吗？一定是电解质吗？电解质不一定能导电，能导电的物电解质不一定能导电，能导电的物质也不一定是电解质质也不一定是电解质2023-1-263、电离方程式、电离方程式电离方程式电离方程式表示电解质的电离的式子表示电解质的电离的式子-（1）适用范围：）适用范围：电解质的电离。电解质的电离。（2 2）电离的结果：阴离子、阳离子。）电离的结果：阴离子、阳离子。（3 3）书写：左边写化学式，右边写离子符号。）书写：左边写化学式，右边写离子符号。如：如：NaCl=NaNaCl=Na+Cl+Cl-HNOHNO3 3=H=H+NO+NO3 3-NaOH=NaNaOH=Na+O
10、H+OH-化学式化学式离子符号离子符号书写电离方程式要注意什么书写电离方程式要注意什么？1 1、正确书写离子符号、正确书写离子符号2 2、遵守质量守恒定律和电荷守恒定律、遵守质量守恒定律和电荷守恒定律H2+H2SO4 SO42-+MgCl2 Mg2+Cl-FeCl3Fe2+3Cl-2 23+3+2H+3 3、符合客观事实、符合客观事实2H+H2SO4 4SO2-+SO42-酸的电离有什么共同特点呢酸的电离有什么共同特点呢？HCl H+Cl-+H2SO4H+SO42-电离时生成的阳离子电离时生成的阳离子全部全部都是都是H+的化合的化合物叫酸物叫酸HNO3H+NO3-2人教版化学离子反应ppt完美
11、课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1NaHSONaHSO4 4 =Na=Na+H+H+SO+SO4 42-2-判断正误判断正误:能电离出能电离出H+的化合物叫做酸的化合物叫做酸.错。如：错。如：注意：电离时生成的注意：电离时生成的阳离子阳离子全部全部都都是是H H+的化合物叫酸的化合物叫酸人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】12023-1-261、NaOH Na+OH-KOH K+OH-Ba(OH)2 Ba2+2OH-碱：电离时生成的阴离子碱：电离时生成的阴离子全部全部都是都是OH
12、-的化合的化合物叫做碱。物叫做碱。2、NH4NO3 NH4+NO3-Al2(SO4)3 2Al3+3SO42-BaCl2 Ba2+2Cl-盐：电离时能生成盐：电离时能生成金属阳离子金属阳离子（或铵根离子或铵根离子）和和酸根阴离子酸根阴离子的化合物叫做盐。的化合物叫做盐。人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1NaHSO4 是一种酸式盐请写出NaHSO4的电离方程式NaHSO4=Na+H+SO42-NaHSO4=Na+HSO4-水溶液水溶液熔融熔融人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美
13、课件【新教材】【新教材】1请写出NaHCO3的电离方程式NaHCO3=Na+H+CO32-NaHCO3=Na+HCO3-碳酸是一种弱酸。人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1 式子左边写化学式且系数是式子左边写化学式且系数是1 1，式子右边写离子符号。，式子右边写离子符号。电离时所产生的原子团在电离过程中不能拆开，必须电离时所产生的原子团在电离过程中不能拆开，必须作为一个整体写出。作为一个整体写出。注意离子符号的写法。注意离子符号的写法。AnRmAnRm的电离方程式为：的电离方程式为：A An nR Rm m=nA=nAm
14、m +mR+mRn n 所有阳离子带的正电荷总数与所有阴离子所带的负电所有阳离子带的正电荷总数与所有阴离子所带的负电荷总数相等。荷总数相等。人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】12023-1-26复习：复习：1 1非电解质非电解质相同点相同点化合物化合物不同点不同点本身能否电离产生离子本身能否电离产生离子电解质电解质（酸、碱、盐、活泼的金属氧化物等）（酸、碱、盐、活泼的金属氧化物等）在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物。在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物。在水溶液里和熔化状态下都不能导电化合物。在水溶液里和熔化状态下都不能
15、导电化合物。（COCO、NONO、SOSO2 2、NHNH3 3、酒精等）酒精等）人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】11.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式
16、，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。
17、人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1人教版化学离子反应ppt完美课件【新教材】【新教材】1
