离子反应

1、第一章第一章 物质及其变化物质及其变化 第二节第二节 离子反应离子反应 第第2课时课时 离子反应离子反应 学习目标学习目标 核心素养核心素养 1利用实验探究离子反应发生利用实验探究离子反应发生 的条件的条件。 2会书写常见的离子方程式会书写常见的离子方程式， 并能进行正误判断并能进行正误判断。 3结合电解质知识结合电解质知识，掌握常见掌握常见 离子能否大量共存的判断方法离子能否大量共存。

2、第二单元 钠、镁及其化合物 离子反应 实验实验1: 实验现象实验现象 原因分析原因分析 盐盐 酸酸 NaOH溶液溶液 NaCl溶液溶液 醋酸溶液醋酸溶液 氨氨 水水 灯灯 泡泡 亮亮 了了 溶液溶液 中存中存 在自在自 由移由移 动的动的 离子离子 灯灯 很很 亮亮 灯灯 稍稍 暗暗 全部全部 电离电离 部分部分 电离电离 学习活动学习活动1：探究强弱电解质的区别：探究强弱电解质的区别 问题。

3、1 离子反应 离子方程式 (建议用时：35 分钟) 1下列说法中正确的是 ( ) A氯化钠水溶液在电流的作用下电离出 Na 和 Cl B二氧化碳的水溶液能够导电，故二氧化碳属于弱电解质 C硫酸钡难溶于水，但硫酸钡属于强电解质 D氧化钠在水中反应的离子方程式为 4Na 2O22H 2O=4Na 4OH C NaCl 在水中的电离不用通电，A 错；CO2为非电解质，B 错；Na2O 在 水中。

4、1 第二节 离子反应 离子方程式 考纲定位 要点网络 1.了解电解质的概念； 了解强电解质和 弱电解质的概念。 2理解电解质在水溶液中的电离以及 电解质溶液的导电性。 3了解离子反应的概念、离子反应发 生的条件。 4能正确书写离子方程式，并能进行 相关计算。 电解质的分类和电离 1电解质和非电解质 (1)分类依据 (2)电解质的强弱与物质类别的关系 强电解质 强酸、强碱、绝大多数盐，如。

5、第二章第二章 化学物质及其变化化学物质及其变化 第二节第二节 离子反应离子反应 离子方程式离子方程式 必 备 知 识 必 备 知 识 关 键 能 力 关 键 能 力 返返 首首 页页 学 科 素 养 学 科 素 养 应 用 创 新 应 用 创 新 课 后 限 时 集 训 课 后 限 时 集 训 课 堂 反 馈 课 堂 反 馈 真 题 验 收 真 题 验 收 2 考纲定位考纲定位 要点网络。

6、1 专题十四专题十四 离子反应与离子方程式离子反应与离子方程式 【知识目标】【知识目标】 学习内容 学习水平 离子方程 式 置换反应的离子方程式 理解 B 复分解反应的离子方程式 运用 C 考点考点 1 1、离子反应、离子反应 知知 识识 梳梳 理理 离子 反应 定义 有电解质参加并在水溶液中进行的反应。 实质 反应的结果使参加反应的离子浓度减小。 发生条件 1、离子互换反应（复分解）发生条件：产物中“二难一易” （难溶解、 难电离、易挥发） 2、离子间氧化还原发生条件： “以强制弱” 酸碱和盐的离子 互换反应 1、现象：相对较强的酸（。

7、专题 05 离子反应 2019 年化学高考题年化学高考题 1.【2019 全国理综，11，6 分】下列化学方程式中，不能正确表达反应颜色变化的是 A向 CuSO4溶液中加入足量 Zn 粉，溶液蓝色消失：Zn+CuSO4Cu+ZnSO4 B澄清的石灰水久置后出现白色固体：Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O CNa2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色：2Na2O22Na2O+O2 D向 Mg(OH)2悬浊液中滴加足量 FeCl3溶液出现红褐色沉淀：3Mg(OH)2+2FeCl3 2Fe(OH)3+3MgCl2 1. C 本题结合物质变化考查化学方程式。CuSO4 溶液呈蓝色，加入足量 Zn 粉后，Cu2+被 还原为 Cu，溶液变成无色，A 项正确；澄清石灰。

8、第二节第二节 离子反应离子反应 第第 1 课时课时 酸酸、碱碱、盐在水溶液中的电离盐在水溶液中的电离 学习目标定位 能准确判断电解质和非电解质，会书写常见酸、碱、盐的电离方程式，会 从电离的角度认识酸、碱、盐的概念。 一 电解质和非电解质 1.电解质的概念 (1)电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。如：酸、碱、盐、金属氧化物、 水。 (2)非电解质：在水溶液里和熔融状态下均不能导电的化合物。如：蔗糖、乙醇、非金属氧 化物等。 思考：NaCl 溶液能导电，NaCl 溶液是电解质吗？纯 H2SO4在熔融状态时不导电，H2SO4是 非。

9、离子反应离子反应 1下列离子或分子能够在指定的分散系中大量共存的是( ) A与铝反应生成大量氢气的溶液中：Mg2 、K、HCO 3、NO 3 B0.1 mol/L 的 NaNO3溶液中：K 、I、Cl、SO2 4 C铁与稀硫酸反应后的溶液中：Fe(CN)63 、NH 4、Cl 、NO 3 D空气中：SO2、NO、N2、NH3 【答案】B。 2常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是( ) ApH1 的溶液：Ag 、Al3、Cl、SO2 4 B能使酚酞试液变红的溶液：Na 、K、HCO 3、S 2 C.c（OH ） c（H ）10 12 的溶液：NH 4、Cu 2、NO 3、Cl D水电离产生的 c(OH )1012mol/L 的溶液：K、Fe2、SO2 4、NO 3 。

10、葫芦岛一高中课外拓展训练葫芦岛一高中课外拓展训练 高一年级化学学科高一年级化学学科 离子反应离子反应 第 1 课时 酸碱盐在水溶液中的电离 一、选择题 1下列关于电解质的判断中，正确的观点是( ) A在熔融状态下能导电的物质 B在熔融或溶解状态下能导电的物质 C在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物 D在熔融和溶液的状态下都能导电的化合物 2下列在给定状态下能导电的是( ) A固体氯化钠 B液态氯化氢 C乙醇溶液 D液态氢氧化钾 3今有一种固体化合物 X，X 本身不导电，但熔化状态或溶于水中能够电离，下列关于该 化合物 X 的说法中，正确的。

11、第第二二节节 离子反应离子反应 第第 1 课时课时 酸、碱、盐在水溶液中的电离酸、碱、盐在水溶液中的电离 学习学习目标：目标： 1. 了解电解质的概念 2. 了解酸、碱、盐在水溶液中的电离及导电条件 3. 掌握电解质电离方程式的书写 学习学习重重、难、难点：点：电解质、电离的概念以及电离方程式的书写 教学过程：教学过程： 一、一、 导入新课导入新课 引入引入 按照物质的分类，我们可以把纯净物分为单质和化合物。按照化合物种 类的划分，我们又可以把化合物分为酸、碱、盐、氧化物。在化学反应中我们还 有一种重要的分类方法，将有离。

12、第第二二节节 离子反应离子反应 第第 2 课时课时 离子反应及其发生的条件离子反应及其发生的条件 学习学习目标：目标： 1. 理解离子反应的概念 2. 掌握离子方程式的书写方法，理解离子方程式的意义 3. 掌握复分解型离子反应发生的条件 4. 掌握一些常见离子能否共存的判断方法 学习学习重重、难点：难点：离子反应的概念及其发生的条件, 离子反应方程式的书写方 教学过程：教学过程： 一、一、 导入新课导入新课 引入引入 三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水、个个不能 言语，生命危在旦夕，巧遇老叟，指点迷津饮用万。