1、11.2 五代史伶官传序统编版 选择性必修 中册课件命名中前缀数字编码说明:2.2.1.1.1.1第一个数字:标识系列,必修为1,选择性必修为2第二个数字:标识教材,选择性必修,上册为1,中册为2,下册为3第三个数字:标识单元,第一单元为1,第二单元为2第四个数字:标识课节,第一课为1,第二课为2第五个数字:标识文章,某课第一篇文章为1,第二篇文章为2第六个数字:标识课时,某篇文章第一课时为1,第二课时为2【学习目标】1、积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。2、培养阅读文言文的习惯和语感,积累文化常识。【核心素养】语言建构与运用:掌握文中的相关文言知识:一词多义、古今异义和
2、特殊句式等。文化传承与理解:了解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的观点,培养忧患意识。【教学重难点】重点:积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。难点:学习作者积极关注社会现实的人生态度。【导入新课】五代史伶官传序是一篇史论。“五代史伶官传”交代了这篇史论的内容,“序”标明文章的体裁。请概括本文中心思想。明确:文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而又失天下的历史教训,阐明了国家之盛衰取决于“人事”,“优劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,讽谏比宋统治者应力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。接下来,我们一起来归纳总结本课的重点文言词汇、语法知识。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序
3、PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【精讲点拨归纳总结】古今异义1.与其所以失之者古义:和他;今义:在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面。句意:与他失去天下的原因。2.至于誓天断发古义:相当于“以至于”;今义:表示达到某种程度。句意:到了割下头发来对天发誓【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐3.则遣从事以一少牢告庙古义:官名,这里指官员;今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理
4、事务。句意:便派手下的随从官员,用猪羊去祭告祖先。4.虽曰天命,岂非人事哉古义:与“天命”相对,指人力;今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;人情事理。句意:虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐5.原庄宗之所以得天下古义:代词“所”与介词“以”组成“所”字结构,其义为“的原因”;今义:常用作表示因果关系的连词。句意:推究庄宗取得天下的原因6.原庄宗之所以得天下古义:推究;今义:原来句意:推究庄宗取得天下的原因7.方其系
5、燕父子以组古义:丝编的绳索,这里泛指绳索;今义:结合,构成。句意:当他用绳子绑住燕王父子【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐一词多义归而皆背晋以归梁归顺。句意:可是后来都背叛我去投靠了梁。君臣相顾,不知所归返回。句意:君臣们你看着我,我看着你,不知道哪里去好。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐告则遣从事以一少牢告庙祭告。句意:便派手下的随从官员,用
6、猪羊去祭告祖先。具告以事告诉。句意:君臣们你看着我,我看着你,不知道哪里去好。告之于帝禀告。句意:向天帝报告。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐盛盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉兴盛。句意:盛衰的道理,虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?请其矢,盛以锦囊装。句意:从宗庙里恭敬地取出箭来,用漂亮的锦囊装着。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐其意
7、气之盛,可谓壮哉旺盛。句意:他那神情气概,是多么威风!方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争强盛。句意:当他兴盛时,普天下的豪杰,没有谁能和他相争【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐困及其衰也,数十伶人困之围困。句意:到他衰败时,数十个乐官就把他困住。智勇多困于所溺困扰。句意:纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件
8、(最新版本)推荐秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣困厄。句意:秦人没有一兵一卒的耗费,然而天下的诸侯就已窘迫不堪了。安在公子能急人之困困难。句意:公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里!【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐微祸患常积于忽微微小的事。句意:祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的微指左公处,则席地倚墙而坐悄悄地。句意:(狱卒)悄悄地指着左公所在的地方。只见左公坐在地上,身子靠着墙。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐
9、【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐从数骑出,微行入古寺为隐藏身份而改装。句意:他带着几个骑马的随从,改装出行,走进一座古寺。微斯人,吾谁与归没有。句意:没有这种人,我同谁一道呢?【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐其尔其无忘乃父之志副词,表祈使语气,一定。句意:你不要忘记你父亲报仇的志向。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也语气词,多么。句意:到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!【名校课
10、堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐其意气之盛,可谓壮哉代词,他。句意:他那神情气概,是多么威风!圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?大概,表揣测语气副词。句意:圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是由于这个原因吧!【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐而而皆背晋以归梁但,表转折。句意:可是后来都背叛我去投靠了梁。及凯旋而纳之表顺接。句意:
11、等到凯旋时再把箭藏入祖庙。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐以三矢赐庄宗而告之曰表递进。句意:把三支箭赐给庄宗,并告诉他说。数十伶人困之,而身死国灭表顺接。句意:数十个乐官就把他困住,最后身死国灭。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐以与其所以失之者介词,与“所”组成固定词组,表示“的原因”句意:与他失去天下的原因可以知之矣介词,凭借。句意:就可以
12、凭着这个明白了 方其系燕父子以组介词,用。句意:当他用绳子绑住燕王父子【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐而皆背晋以归梁相当于“而”,表顺接。句意:可是后来都背叛我去投靠了梁。盛以锦囊用,介词。句意:用漂亮的锦囊装着。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐与契丹与吾约为兄弟跟,介词。句意:契丹与我约为兄弟。与尔三矢给,动词。句意:交给你三枝箭【名校课堂
13、】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐通假字及仇雠已灭“雠”同“仇”,仇敌。句意:等到仇敌已经消灭。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐词类活用名词作动词函梁君臣之首函:用木匣子装。句意:用小木匣装着梁国君臣的头。契丹与吾约为兄弟约:订立盟约。句意:契丹与我订立盟约成为兄弟。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课
14、堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐抑本其成败之迹本:探求、考察。句意:还是认真推究他成功失败的原因。原庄宗之所以得天下原:推究。句意:推究庄宗取得天下的原因泣下沾襟下:掉下。句意:眼泪沾湿衣襟【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐形容词作动词一夫夜呼,乱者四应乱:作乱。句意:一人在夜里发难,作乱的人四面响应。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序
15、PPT教用课件(最新版本)推荐形容词作名词夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺忽微:细小的事情;智勇:智勇的人。句意:祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐名词作状语负而前驱前:向前。句意:背着它走在前面仓皇东出东:向东。句意:他慌慌张张出兵东进。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统
16、编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐一夫夜呼夜:在夜里。句意:一人在夜里发难乱者四应四:在四面。句意:作乱的人四面响应【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐动词作名词而告以成功成功:成功的消息句意:告诉他生前报仇的志向已经完成【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐句意:推究庄宗取得天下的原因则遣从事以一少牢告庙【名校课堂】获奖PPT-统
17、编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。A、还矢(于)先王,而告(之)以成功。语言建构与运用:掌握文中的相关文言知识:一词多义、古今异义和特殊句式等。今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作;【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺文言文词汇、语法知识的学习重在精背诵,多积累,勤思考,深体会,请同学们课下做好课堂笔记的整理巩固。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五
18、代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐句意:告诉他生前报仇的志向已经完成今义:表示达到某种程度。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐语言建构与运用:掌握文中的相关文言知识:一词多义、古今异义和特殊句式等。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐五代史伶官传序是一篇史论。句
19、意:公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里!【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐使动用法忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴:使兴盛;亡:使灭亡。句意:忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡及凯旋而纳之纳:使收藏。句意:等到凯旋时再把箭藏入祖庙。至于誓天断发使断。句意:到了割下头发来对天发誓【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt
20、五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐文言句式判断句“者,也”此三者,吾遗恨也。句意:这三件事是我的遗恨。“也”式A、梁,吾仇也。句意:梁王朱温是我的仇敌B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。句意:忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。无标志式燕王,吾所立。句意:燕王是我推立的【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐被动句身死国灭,为天下笑。句意:最后身死国灭,被天下人耻笑。祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。句意:祸患常常是由一点一滴极小的错误积
21、累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐倒装句定语后置其意气之盛。“盛”作“意气”的定语句意:他那豪迈的神情气概。介词结构后置。A、盛以锦囊。“以锦囊”作“盛”的状语。句意:用漂亮的锦囊装着【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐B、方其系燕父子以组。“以组”作“系”
22、的状语。句意:当他用绳子绑住燕王父子C、而告以成功。“以成功”作“告”的状语。句意:告诉他生前报仇的志向已经完成【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐D、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。“于忽微”作“积”的状语,“于所溺”作“困”的状语。句意:祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的,纵使是聪明有才能和英勇果敢的人,也多半沉溺于某种爱好之中,受其迷惑而结果陷于困穷。E、庄宗受而藏之于庙。“于庙”作“藏”的状语。句意:庄宗受箭收藏在祖庙。【名校课堂】获奖PPT-统编版p
23、pt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐句意:君臣们你看着我,我看着你,不知道哪里去好。句意:难道只有乐工(是所溺的成分)吗?句意:君臣们你看着我,我看着你,不知道哪里去好。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖P
24、PT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐句意:背着它走在前面第一个数字:标识系列,必修为1,选择性必修为2只见左公坐在地上,身子靠着墙。句意:到了割下头发来对天发誓【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐句意:告诉他生前报仇的志向已经完成句意:公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里!句意:用漂亮的锦囊装着。句意:(狱卒)悄悄地指着左公所在的地方。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐句意:没有这种人,我同谁一道呢?【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐第
25、三个数字:标识单元,第一单元为1,第二单元为2今义:表示达到某种程度。相当于“而”,表顺接。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐省略句A、还矢(于)先王,而告(之)以成功。句意:把箭交还到晋王的灵座前,告诉他生前报仇的志向已经完成。B、以三矢赐(于)庄宗而告之曰。句意:把三支箭赐给庄宗,并告诉他说。C、请其矢,盛(之)以锦囊。句意:从宗庙里恭敬地取出箭来,用漂亮的锦囊装着。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PP
26、T-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐D、岂独(庄宗之困于)伶人也哉。句意:难道只有乐工(是所溺的成分)吗?E、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙。句意:便派手下的随从官员,用猪羊去祭告祖先【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐固定句式泣下沾襟,何其衰也!多么啊。句意:眼泪沾湿衣襟,多么的衰败差劲啊!虽曰天命,岂非人事哉!难道吗。句意:虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)
27、推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【课时总结】文言文词汇、语法知识的学习重在精背诵,多积累,勤思考,深体会,请同学们课下做好课堂笔记的整理巩固。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【课时作业】1.整理课堂笔记。2.分享交流文言词汇、语法知识以及文言文阅读的学习方法。【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐【名校课堂】获奖PPT-统编版ppt五代史伶官传序PPT教用课件(最新版本)推荐