1、 走进高三，逐梦高考 此次参加东京奥运会的中国代表团运动员平均年龄25.4岁其中不少“00后”小将出征。向世界展现了中国“后浪”的风采图片：杨倩、姜冉馨、孙颖莎、杨舒予、张家齐、陈芋汐.你见证了他们的拼搏瞬间吗？那些坚定和乐观 让世界看到中国年轻人最好的样子7月月24日，中国选手杨日，中国选手杨倩射落东京奥运会首金倩射落东京奥运会首金头上绑着胡萝卜发绳，头上绑着胡萝卜发绳，别着可爱发夹，手上还别着可爱发夹，手上还做了漂亮美甲做了漂亮美甲在颁奖仪式上在颁奖仪式上这位这位“00后后”女孩的一女孩的一个比心动作个比心动作让网友直呼让网友直呼“可爱可爱”7月月27日，跳水女子双人日，跳水女子双人10米
2、台决赛米台决赛2005年出生的陈芋汐和年出生的陈芋汐和2004年出生的张家齐是全年出生的张家齐是全场平均年龄最小的一对组合场平均年龄最小的一对组合二人整齐划一的动作犹如二人整齐划一的动作犹如“复制粘贴复制粘贴”水花的控制也堪称极致水花的控制也堪称极致连解说员都赞叹：连解说员都赞叹：“下饺子的水花都比这个大下饺子的水花都比这个大！”最终，她们以超过第二名最终，她们以超过第二名52.98分的巨大优势夺冠分的巨大优势夺冠场上场上“小魔王小魔王”场下可可爱爱的场下可可爱爱的许多网友开玩笑说许多网友开玩笑说 这是这是“用最奶的脸打最凶的用最奶的脸打最凶的球球”莎气藤藤莎气藤藤:网络流行语，出自网络流行语
3、，出自2020年东京奥运会上，孙颖年东京奥运会上，孙颖莎对战伊藤美诚时把对方按莎对战伊藤美诚时把对方按在地上打的气势。在地上打的气势。莎伊儆百莎伊儆百:指孙颖莎在东京奥指孙颖莎在东京奥运会乒乓球女单半决赛中运会乒乓球女单半决赛中4-0淘汰伊藤美诚，从而告诉日淘汰伊藤美诚，从而告诉日本人，中国乒乓球运动世界本人，中国乒乓球运动世界第一的地位不可撼动。第一的地位不可撼动。7月月25日，日，2004年出生的盛年出生的盛李豪李豪以以“黑马黑马”之姿之姿在高手如林的男子在高手如林的男子10米气步米气步枪比赛中摘得一枚银牌枪比赛中摘得一枚银牌盛李豪是本次中国射击队阵盛李豪是本次中国射击队阵容中年龄最小的队
4、员容中年龄最小的队员东京奥运会是他第一次参加东京奥运会是他第一次参加正式的国际比赛正式的国际比赛中国中国“00后后”小将小将正在赛场继续拼搏正在赛场继续拼搏在奋斗中焕发光彩在奋斗中焕发光彩加油少年，未来可期！加油少年，未来可期！我们都是追梦人我们都是追梦人梦想 （美）兰斯顿休斯紧紧抓住梦想紧紧抓住梦想梦想若是消亡梦想若是消亡 生命就像鸟儿折了翅膀生命就像鸟儿折了翅膀 再也不能飞翔再也不能飞翔 紧紧抓住梦想紧紧抓住梦想 梦想若是消丧梦想若是消丧 生命就像贫瘠的荒野生命就像贫瘠的荒野 雪覆冰封，万物不再生长雪覆冰封，万物不再生长 湖北省高考状元，华中师大一附中高三（25）班理科学生唐楚玥，她的高考
5、成绩高达725分，语文146分。高三语文怎样总复习？高三语文怎样总复习？语文高考题型语文高考题型一、现代文阅读（一、现代文阅读（35分）分）1.信息性信息性文本阅读（文本阅读（5小题，小题，19分）分）2.文学类文本阅读（文学类文本阅读（4小题，小题，16分）分）二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（35分）分）1.文言文阅读（文言文阅读（5小题，小题，20分）分）2.古代诗歌阅读（古代诗歌阅读（2小题，小题，9分）分）3.名篇名句默写名篇名句默写(6空，空，6分）分）三、语言文字运用三、语言文字运用(5小题，小题，20分）分）1.语言文字运用语言文字运用（3小题，小题，9分）分）2.语言文字运
6、用语言文字运用（2小题，小题，11分）分）四、作文（四、作文（60分）分）高三语文学习高三语文学习四大关键：四大关键：阅读、写作、练字、高考题型训练与研究阅读、写作、练字、高考题型训练与研究提分方法：提分方法：坚持阅读，坚持写作，坚持练字，勤于思考坚持阅读，坚持写作，坚持练字，勤于思考和总结。和总结。反复反复多读（诵读：诗歌、文言文、时文、多读（诵读：诗歌、文言文、时文、美文；阅读：文史哲科普等）美文；阅读：文史哲科普等）多写（作文训练、感受、心得等）多写（作文训练、感受、心得等）多练（限时训练、专题训练、综合训多练（限时训练、专题训练、综合训 练、模拟训练）练、模拟训练）有备而战有备而战,坚
7、持三多坚持三多得阅读者得语文得阅读者得语文 现在的高考语文整张试卷都是现在的高考语文整张试卷都是文章或文段阅读，量大，面广，深文章或文段阅读，量大，面广，深厚。厚。平时阅读量小的同学甚至做不平时阅读量小的同学甚至做不完，只好带着遗憾悔恨交卷了。完，只好带着遗憾悔恨交卷了。没有大量的积累，没有独立的没有大量的积累，没有独立的思考与见识，写作更是难以提升，思考与见识，写作更是难以提升，6060分的高考作文也会丢失大半。分的高考作文也会丢失大半。作文的几个层次作文的几个层次 没有见识，认知浮于表层没有见识，认知浮于表层 有见无识，单纯补充堆砌同类材料有见无识，单纯补充堆砌同类材料 有见有识，超越同龄
8、人的见识有见有识，超越同龄人的见识 有见识有情味，有眼光，有思想，有有见识有情味，有眼光，有思想，有是非判断，美丑欣赏，见天地，见自是非判断，美丑欣赏，见天地，见自我，见众生。我，见众生。一轮复习一轮复习目标目标:基础扎实，突破难点，尤其古文古诗。基础扎实，突破难点，尤其古文古诗。练好读写基本功。（练好读写基本功。（语感强，善表达，书语感强，善表达，书美美）课内课外相结合，反复巩固，直至烂课内课外相结合，反复巩固，直至烂熟于心，因为熟能生巧！熟于心，因为熟能生巧！行动：行动：早读、课上、自修。课本、讲义、课早读、课上、自修。课本、讲义、课外书籍资料、字帖等。精读泛读练字。外书籍资料、字帖等。精
9、读泛读练字。一轮复习的疑问点一轮复习的疑问点一、一轮复习需要做什么？一、一轮复习需要做什么？在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，做好课堂笔记，结合复习资料，对听老师的讲解，做好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心烂熟于心”。学生要养成每天（大约学生要养成每天（大约3030分钟）
10、阅读课本的习分钟）阅读课本的习惯，来加强基础知识记忆。惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习基本概念及理论的复习在整个复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，在整个复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿到了基本分。到了基本分。一轮复习的疑问点一轮复习的疑问点二、怎么攻克难题？二、怎么攻克难题？在全面复习基础知识的同时，还要重点在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。突出对
11、重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常这部分知识通常都是难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近都是难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识几年的高考试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出点。要走出“越基础越重要的知识越易出错越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，的怪圈，要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。三、一轮复习的重点是什么？三、一轮复习的重点是什么？现阶段还应该把复习重点放在分析失误、查漏补缺现阶段还应该把复习重点放在分析失误、查漏补缺上。上。查漏补缺的目的是
12、找出自己的薄弱环节，及时补救。查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节，及时补救。方法是，对照自己平时练习中发现的问题，以及自己在方法是，对照自己平时练习中发现的问题，以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷，有针对性地练习，知识、思维、能力方面存在的缺陷，有针对性地练习，进行查漏补缺。特别要重视在基础知识方面存在的缺漏，进行查漏补缺。特别要重视在基础知识方面存在的缺漏，增加知识的覆盖面。增加知识的覆盖面。我喜欢出发我喜欢出发 汪国真汪国真 我喜欢出发。我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成再青，那水再秀，那
13、风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风
14、沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。却便真老了又怎么样，不景致。真庆幸，我还没有老。却便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？是有句话叫老当益壮吗？于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。人能走多远？这
15、话不是要问两脚而是要问志向；人人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，于是，我我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，目标实现了，那是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉那是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。在我看来，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。泰戈尔飞鸟集
