1、一、一、信息及其传播信息及其传播请大家看下面的图片，可以看到什么？请大家看下面的图片，可以看到什么？（秋天来了）（射箭标志）（一朵花）可见，信息就是指的对人们有价值的可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息数据、消息。一、信息的定义一、信息的定义。信息，不是新冒信息，不是新冒出来的事物，本出来的事物，本来就广泛存在于来就广泛存在于自然与社会之中。自然与社会之中。我们我们阅读活动建议，思考：阅读活动建议，思考：1 1、活动建议中提出可以开展哪些、活动建议中提出可以开展哪些活动？活动？2 2、在活动中我们可以参考哪些资、在活动中我们可以参考哪些资料？怎样去获取这些资料？料？怎样去获取这些资料？古
2、人传递信息的故事古人传递信息的故事因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家自读提示一：自读提示一：1 1、自由阅读、自由阅读古人传递信息的故事古人传递信息的故事，说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？说说古人是靠哪些方式传递信息的呢？2 2、你还知道哪些从前人们传递信息的故、你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢？事呢？3 3、读读、读读因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家并结并结合上一个故事，看看人类历史上从远古到合上一个故事，看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了哪些变化？当代信息传递方式发生了哪些变化？1、烽火传信（狼烟）。我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，
3、在万里长城上每隔十里即筑一烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。狼烟狼烟2、人力传信。3、瓶子传信。鸿雁传书鸿雁传书信鸽传书，大家都比较熟悉，因为现在还有信鸽协会，并常常举办长距离的信鸽飞行比赛。信鸽在长途飞行中不会迷路，源于它所特有的一种功能，即可以通过感受磁力与纬度来辨别方向。信鸽传书确切的开始时间，现在还没有一个明确的说法，但早在唐代，信鸽传书就已经很普遍了。五代王仁裕开元天宝遗事一书中有“传书鸽”的记载：“张九龄少年时，家养群鸽。每与亲知书信
4、往来，只以书系鸽足上，依所教之处，飞往投之。九龄目为飞奴，时人无不爱讶。”张九龄是唐朝政治家和诗人，他不但用信鸽来传递书信，还给信鸽起了一个美丽的名字“飞奴”。此后的宋、元、明、清诸朝，信鸽传书一直在人们的通信生活中发挥着重要作用。飞鸽传书飞鸽传书晋朝的（诗人）陆机，养了一只（汤宗元种）狗，叫“黄耳”。陆机在京城（洛阳）当官，好久没（收）到家里（寄来）的信，担心家发生了什么事。一天，（陆机）开玩笑地对（他的）狗说：“你能带书信跑（回家乡）取消息（回来）吗？”狗很开心，摇摆（它的）尾巴。陆机立即写了信，装入竹筒，绑在黄耳的颈上。狗经过专门给马车通行的道路，日夜不休息（赶路）。家人看到（陆机的）信
5、，又回信给陆机。狗立即上路，（一路上）翻山越岭，直奔京城。（家乡和洛阳）之间（相隔）几千里远，人走路来回需五十天，而狗（只用了）二十多天。后来狗死了，陆机（在家乡）埋葬了它，取碑文名为“黄耳冢”。黄耳传书黄耳传书古代信息传递方式的特点：古代信息传递方式的特点：速度慢。速度慢。哪知瓶子在海上足足漂了哪知瓶子在海上足足漂了359年，到年，到1852年才被人年才被人发现。发现。当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了一刻不停的跑了40多千米多千米不精确。不精确。各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，
6、火速率兵出击。击。然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。幽王故伎重演，个个按兵不动。信息量小。信息量小。他拼命跑了他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传达多千米，只为了一个目的：传达“我们胜利了我们胜利了”的信息。的信息。人造卫星人造卫星学习学习远程学习远程学习生活生活网上购物网上购物生产生产高楼清洁机器人高楼清洁机器人国防国防军事指挥自动化系统军事指挥自动化系统神奇的网络神奇的网络电子银行交流讨论网络购物信息传递方式的变化信息传递方式的变化 烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、烽火狼烟、人跑步传信、飞马传书、信鸽远飞、漂流瓶
7、（古代）信鸽远飞、漂流瓶（古代）电电报、电话、广播、电视（现代）报、电话、广播、电视（现代）微微波、光缆、卫星、计算机网络波、光缆、卫星、计算机网络因特网传递信息的特点：因特网传递信息的特点：速度快、不受地域阻隔。速度快、不受地域阻隔。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的远在万里之外的友人可在瞬间收到你发去的电子贺卡。电子贺卡。计算机把全世界连成一家，计算机把全世界连成一家，“天涯若比天涯若比邻邻”已经不再是梦想。已经不再是梦想。多媒体。多媒体。人们可以随时接收任何地方传来的文字、人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图
8、像声音和图像自读提示二：自读提示二：1 1、再将两篇故事连在一起读一读，、再将两篇故事连在一起读一读，并思考：比较古代和现当代的不同传并思考：比较古代和现当代的不同传递方式，古人的方式有什么缺点？递方式，古人的方式有什么缺点？2 2、再读读、再读读因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家的第二段，比较一下，因特网和所有的第二段，比较一下，因特网和所有的传递方式比，其优越性在哪里？的传递方式比，其优越性在哪里？（信息量小，速度慢，不精确，有时还会误事。）（信息量小，速度慢，不精确，有时还会误事。）（传递的信息量大、信息多样化，传递速（传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快，不受地域阻隔）度极快
9、，不受地域阻隔）神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师网上呼救网上呼救自读提示一：自读提示一：1 1、自由阅读、自由阅读神奇的电脑魔术神奇的电脑魔术师师，说说你了解到多媒体电脑有，说说你了解到多媒体电脑有哪些功能呢？哪些功能呢？2 2、读了之后你有什么想说的？、读了之后你有什么想说的？自读提示二：自读提示二：1 1、自由阅读、自由阅读网上呼救网上呼救，说说苏，说说苏珊是在什么样的情况下呼救的？珊是在什么样的情况下呼救的？2 2、桑恩救援的过程是怎么样的？、桑恩救援的过程是怎么样的？苏珊当时的紧急情况：苏珊当时的紧急情况：“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个图书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最
10、近的电话在外面的走廊上，靠人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。瘸着的腿走到那里是办不到的。”如果你就是苏珊，你能怎么办？如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？如果没有网络，结果会怎么样？桑恩救援的过程：桑恩救援的过程：网上呼救网上呼救 打电话给县政府打电话给县政府 打电话给救援中心打电话给救援中心 救援人员赶到学校救援人员赶到学校美国美国芬兰芬兰一万五千公里一万五千公里 这一次跨越大西洋看似的不这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的可能的救助行动，带给你怎样的启示启示?把我自己把我自己自读提示：自读提示：1、默读、默读把握自己把握自己
11、，读准字音，读准字音，读通短文。读通短文。2、再读课文，边读边思考，这篇、再读课文，边读边思考，这篇演讲稿给我们提出了什么样的问题？演讲稿给我们提出了什么样的问题？不懂的地方做上记号，把自己体会最不懂的地方做上记号，把自己体会最深的地方勾出来多读读，把自己的感深的地方勾出来多读读，把自己的感受写在旁边。受写在旁边。不良网吧对我们的危害不良网吧对我们的危害 ：危及生命；危及生命；影响学习和身体；影响学习和身体；养成不良习惯；养成不良习惯；心理不健康，远离亲情，远离现心理不健康，远离亲情，远离现实实 怎样理解怎样理解“网络能造就人才，也能诱网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深
12、使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。渊。”网络中的信息资源，有效地利用资网络中的信息资源，有效地利用资源就能获得成功，被不良信息捕获就会源就能获得成功，被不良信息捕获就会发生悲剧。发生悲剧。8：00 起床起床 8：30 吃早饭吃早饭 10：00 开始上网聊开始上网聊QQ小明的星期天11：00 QQQQ上遇到同学，上遇到同学，相约打游戏相约打游戏12：00 父母叫吃饭父母叫吃饭 小明不愿意出小明不愿意出来来下午、下午、小明的星期天 1 1、长时间的上网对视力造成严重的影响、长时间的上网对视力造成严重的影响。主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、
13、流泪、痛感、流泪、视物模糊等等症状，严重危害视物模糊等等症状，严重危害视力！视力！看电脑对视力的伤害是看电视的看电脑对视力的伤害是看电视的4 4倍。倍。2 2、对身体其他方面的影响、对身体其他方面的影响 容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病等等。合症、颈椎病、脊椎病等等。长时间的沉迷网络会？v每一次上网不应超过一个小时每一次上网不应超过一个小时影响学习影响学习性格发生变化性格发生变化走向犯罪的道路走向犯罪的道路结束自己的生命结束自己的生命沉迷于网络游戏会？沉迷于网络游戏会？走近“马强”探究成因一个真实的故事 马强原来在一所小学读书，学习成
14、绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。网络红绿灯 有一次马强连续几天在网吧玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧里，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。走近“马强”探究成因网络红绿灯 不能长时间玩电脑游戏。我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应流连，应当把上网作为一种学习
15、方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。该沉迷网络。也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长自己的见识。自己的见识。利用信息，写简单的研究报告利用信息，写简单的研究报告 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：告的一般格式是：1标题。标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，研究报告的标题常常直
16、接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校学校班。班。2前言。前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：（内容：（1）课题提出的缘由；）课题提出的缘由；（2）研究这一课题的意义；）研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。）该项研究所要解决的问题。也有人直接以也有人直接以“问题的提出问题的提出”作为这部分的标题。作为这部分的标题。3研究方法。研究
17、方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。研究的方面、资料的搜集和处理等。4结果。结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。包括对资料加工分析和由分析得出的结论。自读提示：自读提示：1 1、阅读、阅读奇怪的东南风奇怪的东南风关于李姓关于李姓的历史和现状的研究报告的历史和现状的研究报告，读准字音。，读准字音。2 2、小组合作，把两个作者的调查步骤、小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。方法列出来。奇怪的东南
18、风奇怪的东南风：爸爸奇怪的咳嗽的原因。：爸爸奇怪的咳嗽的原因。关于李姓的历史和现状的研究报告关于李姓的历史和现状的研究报告，是一则规范的研究报告。是一则规范的研究报告。这个研究报告分四部分：这个研究报告分四部分：1 1、问题的提出。、问题的提出。2 2、调查方法。、调查方法。3 3、调查情况和资料整理。、调查情况和资料整理。4 4、结论。、结论。学习提示：学习提示：选择感兴趣的问题当小组研究报告的选择感兴趣的问题当小组研究报告的主题主题1 1、我们家生活的变化。、我们家生活的变化。2 2、身边同学的近视情况的调查极其原因、身边同学的近视情况的调查极其原因的分析。的分析。3 3、成语中的名人故事
19、。、成语中的名人故事。家庭成员获得的信息获得的信息的渠道爸爸妈妈我 家庭信息调查记录表家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸 中国男排以0：3负于日本队 郊区有300多户农户要求作房屋拆迁评估 全国人大举行个税法听证会 妈妈 天气预报：明天晴 星光街开了一家大型水果超市 杭州西湖边万人免费品茶 我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 失去双臂的男孩制成飞机模型 一只北极熊来到杭州动物园 调查人：调查日期：2009年5月15日 （说明：获得信息的渠道分类：亲自看到或听到；电话或短信；报刊和书籍；广播和电视；网络；其他。）调查后的分析：调查后的分析：（1）通过这次调查，我知道信息无处不在，）通过
20、这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。（2）从家中每个人了解的信息中，可以看出）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育 和了和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。我比较注意有趣的信息。（3）我们家的信息主要来自广播、电视和报）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络
21、的纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。里也没有装宽带网，上网不方便。*学校学校*班班 李李*一、问题提出一、问题提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼镜，给学习、生活带来了好我眼睛不好，早早地戴上了眼镜，给学习、生活带来了好多不便。多不便。那一天是家长会，妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对那一天是家长会，妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对我的评语，也说了我们班有我的评语，也说了我们班有4646人，其中人，其中1515人是近视或假性近视人是近视或假性近视的患者。于是，我便对为什么小学
22、生有如此多的近视展开了调的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调查。查。二、调查方案二、调查方案 （1 1）上网流览，看报纸，看电视。）上网流览，看报纸，看电视。（2 2）到医院去查一查近视的原因。）到医院去查一查近视的原因。三、调查结果三、调查结果 （1 1）读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的）读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的地方看书引起的近视。地方看书引起的近视。（2 2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。（3 3）用电脑和看电视过度引起的近视。）用电脑和看电视过度引起的近视。（4 4）父母遗传下来的近
23、视。）父母遗传下来的近视。通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视率。据统计，全国小学生近视率为率。据统计，全国小学生近视率为40%40%。同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就要到医院查一查，如果是假性近视，还可以治疗。但是，要到医院查一查，如果是假性近视，还可以治疗。但是，不管怎么说，我们都要注意卫生、合理地用眼，别让你脆不管怎么说，我们都要注意卫生、合理地用眼，别让你脆弱的眼睛不堪重负。弱的眼睛不堪重负。请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。利用信息写简
24、单报告利用信息写简单报告几种搜集资料的方法的适用性比较几种搜集资料的方法的适用性比较关于成语中的名人故事的研究报告关于成语中的名人故事的研究报告 问题的提出问题的提出 在我们身边，常常听到很多名人的名字，相信打家也看过不少成语故事书。可是你了解这些名人的背后发生了怎样的故事吗？所以这次我们探索“成语中的名人故事”。调查方法调查方法 网上浏览 查阅有关报刊 阅读有关书籍 调查情况和资料整理调查情况和资料整理凿壁偷光：汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，
25、内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他
26、对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。结论结论 匡衡“遂成大学”的主要原因：（1）、它本身勤奋好学，不懈努力；（2）、主人的支持和帮助。在历史长河中名人的成语数不胜数，如抱薪救火、负荆请罪、悬梁刺股成语中的名人给了我们许多可学的知识，我们为这些名人的聪明才智感到敬佩。通过大量收集成语故事，我发现我国的成语是奇特的，他们是有一个故事变成的，这些故事来自战争、生活、学习修改建议修改建议 1.1.研究报告的标题是否表述研究报告的标题是否表述清楚？清楚？2.2.有关的信息资料表达是否有关的信息资料表达是否明确？明确？3.3.语言是否通顺？语言是否通顺？4.4.是否还可以用图表等方式是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？更清晰直观的表达信息？课后有兴趣的同学可以开展以下几个活动：1、经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如：剪报本、资料卡，并经常对搜索到的信息进行归类、整理，以便今后查找。2、经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯
