1、冀教版二年级冀教版二年级音乐音乐下册第下册第 1313 课课大树妈妈大树妈妈 教学目标教学目标 1 1通过学唱歌曲，让学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和通过学唱歌曲，让学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和 的风格。的风格。 2 2学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。 3 3能准确唱好带有“能准确唱好带有“0 0”的节奏。”的节奏。 4. 4. 学会关爱他人，懂得播种希望，收获快乐。学会关爱他人，懂得播种希望，收获快乐。 教学重难点教学重难点 1.1.学会演唱歌曲大树妈妈学会演唱歌曲大树妈妈
2、 2.2.正确演唱好正确演唱好八八分休止，做到音断气不断。分休止，做到音断气不断。 教学方法教学方法 听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动养成教育训练点。听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动养成教育训练点。 教学过程教学过程 一、一、 孩子们听音乐学习小鸟飞，飞进课堂。孩子们听音乐学习小鸟飞，飞进课堂。 春天来了，春天来了，春风吹开了美丽的花朵春风吹开了美丽的花朵情境导入情境导入，看图片仔细听风的声音。，看图片仔细听风的声音。 发声练习：借助歌词发声练习：借助歌词“大树妈妈个儿高大树妈妈个儿高”模仿风吹的声音（风吹的越来越模仿风吹的声音（风吹的越来越 大，更大。风吹的越
3、来越小，更小。）大，更大。风吹的越来越小，更小。） 二、二、老师讲一个关于老师讲一个关于大树妈妈的故事。大树妈妈的故事。 从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都用自己茂盛的叶子为小花、小草从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都用自己茂盛的叶子为小花、小草 们遮风挡雨，大家都亲切的叫她大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈们遮风挡雨，大家都亲切的叫她大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈 妈了，它疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，妈了，它疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭， 别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮
4、，随别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随 着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈 微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。听歌曲，听歌曲， 想一想想一想大树妈妈大树妈妈给你留下了什么印象？给你留下了什么印象？ 三、三、听听歌曲大树妈妈歌曲大树妈妈，感受歌曲情绪。，感受歌曲情绪。 想一想：想一想： （1 1）大树妈妈）大树妈妈给你留下了什么印象？个子高，有爱心的好妈妈。给你留下了什么印
5、象？个子高，有爱心的好妈妈。 （2 2）春天来了，我们应该为大树妈妈做什么？（）春天来了，我们应该为大树妈妈做什么？（用歌词“拖着那摇篮唱歌谣”用歌词“拖着那摇篮唱歌谣” “对着那小鸟呵呵笑”“对着那小鸟呵呵笑”模仿大树妈妈模仿大树妈妈哄哄小鸟小鸟入睡入睡的动作）的动作） 四四、学唱新歌、学唱新歌 1 1初听全曲，感受歌曲的情绪。初听全曲，感受歌曲的情绪。 大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀？大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀？ 2.2.按节奏读歌词按节奏读歌词。 3.3.教师范唱歌曲，教师范唱歌曲，跟着音乐轻声哼唱歌曲。跟着音乐轻声哼唱歌曲
6、。 4 4分句模唱法解决难点，教唱完第一段，完整跟琴演唱后，强调休止符分句模唱法解决难点，教唱完第一段，完整跟琴演唱后，强调休止符 0 0 的唱的唱 法。法。 同学们唱的非常棒，来了一位可爱的小松鼠听我们唱歌了。模仿松鼠的叫声，同学们唱的非常棒，来了一位可爱的小松鼠听我们唱歌了。模仿松鼠的叫声， 进行节奏和四分音符的练习。进行节奏和四分音符的练习。 X XX XX XX XX 0X 0X 0X 0 四分休止符四分休止符 0 0 八分休止符八分休止符 0 0 到歌谱中找一找，休止符藏在哪里？歌唱时要特别注意。到歌谱中找一找，休止符藏在哪里？歌唱时要特别注意。 5 5完整跟师的琴唱歌，记忆歌词。完
7、整跟师的琴唱歌，记忆歌词。 6.6.师反馈教学效果（强调休止符）师反馈教学效果（强调休止符） 7.7.引导学生处理歌曲引导学生处理歌曲 8 8学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。 四、四、 分组创编，角色表演。分组创编，角色表演。 （1 1）学生分小组合作编排歌表演。律动练习（小鸟飞）学生分小组合作编排歌表演。律动练习（小鸟飞） （2 2）邀请同学上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）邀请同学上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。） （3 3）全班表演。）全班表演。 （4 4）师引导学生自评、互评）师引导学生自评、互评 五、课堂小结。五、课堂小结。希望我们每天都有一份快乐的心情，播种下希望，收获快乐。希望我们每天都有一份快乐的心情，播种下希望，收获快乐。 像小鸟一样，像小鸟一样，飞向操场，飞向大自然，飞向快乐美好的生活！飞向操场，飞向大自然，飞向快乐美好的生活！ 冀教版二年级冀教版二年级音乐音乐下册第下册第 1313 课课大树妈妈大树妈妈 教学设计教学设计
