我是草原小画家教学设计 单位： 授课教师： 授课：一课时 教学目标： 1. 能够用生动自然的声音演唱歌曲。 2. 了解歌曲中的音乐基础知识。 3. 能够用小乐器为歌曲伴奏。 教学重点难点： 1. 能够用亲切柔美的声音准确演唱歌曲，并背唱。 教具：多媒体 教学过程: 一、 导入新课： 1. 以问题的方式导入。 （看藏族图片，激发学生学习兴趣） 二、 教授新课 1. 完整聆听伴奏，说一说感受。 2. 听歌曲，说一说歌曲的音乐情绪。 3. 复听歌曲，说一说歌曲主要内容。 4. 了解歌曲中的音乐知识。 5. 再听歌曲，跟歌曲用“啦”小声哼唱。 6. 跟音乐演唱歌曲。 7. 分组演唱歌曲。进行比较。 8. 用小乐器为歌曲伴奏（几组之间进行比较） 。 9. 跟伴奏完整演唱歌曲（在空拍处击掌） 。 三、 课堂小结 亲爱的同学们，今天很开心，我们不仅学会了一首好听的歌，还认识 了美丽美丽的湖泊、成群的牛羊，和一位用心灵之笔画出美丽草原的 草原小画家，希望我们以后能用最动听的歌声赞美草原。
